Departamento Académico de Cursos Básicos

Curso: Química General

Tarea Académica N° 2
Northern Molybdenum Corp. y el desafío de las aguas residuales

La organización Northern Molybdenum Corp. ha encontrado minerales en Ancash. Los integrantes de la Alta
Dirección se encuentran preocupados porque en sus procedimientos se menciona el uso de agua de alto
grado de pureza y el agua que poseen en el laboratorio aparentemente no es tan pura como se espera. Luego
de un análisis preliminar, el equipo del Laboratorio de Análisis Químico ha encontrado que existen las
impurezas disulfuro de carbono (CS2) y difluoruro de oxígeno (OF2) dispersos en agua (H2O). Adicionalmente,
se ha detectado un gas que es emitido por las maquinarias que procesan los minerales.

CA
Primera parte
Con el fin de purificar el agua a utilizar, su equipo propone una filtración por exclusión molecular. Las
partículas más pequeñas pasarán el filtro, pero las más grandes no pasarán. Como se puede apreciar, la
geometría molecular influye en esta separación.

FI
TÍ
EN

Las moléculas más pequeñas pasan el filtro, pero Esquema de una molécula grande (cloruro de
las moléculas grandes son excluidas. aluminio, AlCl 3) que no puede pasar el filtro.

Para asegurarse que este procedimiento funciona, su equipo debe determinar el tamaño de poro adecuado
para dejar pasar el solvente y retener las impurezas dispersas. Utilice el modelo de Repulsión de Pares
CI

Electrónicos en la Capa de Valencia (RPECV) para determinar la geometría molecular y con ella las
dimensiones de las moléculas.

La composición y longitudes de enlace se encuentran en la Tabla 1. Debe quedar claro que el solvente debe
poder pasar el filtro incluso adoptando una orientación con la mayor dimensión. Además, los solutos deben
ser retenidos por el filtro incluso adoptando una orientación con la menor dimensión. La Tabla 2 le ayudará
con las distancias de enlace.

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Tabla 1. Longitudes de enlace

Molécula Solución Longitud de enlace

SCl2 Ejemplo S – Cl 201 pm
CO2 Ejemplo C–O 143 pm
C=O 123 pm
CS2 Soluto (impureza) C–S 190 pm
C=S 155 pm
OF2 Soluto (impureza) O–F 143 pm
H2O Solvente H–O 100 pm
La unidad pm significa picómetros.

CA
Tabla 2. Radios covalentes de átomos

Átomo Radio covalente

Azufre 104 pm
Cloro 99 pm
Carbono 69 pm
Oxígeno 63 pm

FI Flúor
Hidrógeno
57 pm
31 pm
TÍ
Segunda parte
Durante la planificación se encontró que un gas está fugando lentamente de las maquinarias que procesan los
minerales. Es el gas monóxido de nitrógeno (NO). Para saber si se puede aprovechar, el jefe del Laboratorio
EN

de Análisis Químico les pide que determinen el orden de enlace y determinen si es paramagnética o
diamagnética.
CI

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¿Cómo determinar el tamaño de poro?

Versión en video:
https://us02web.zoom.us/rec/play/k-kJxouumLzD6VauFWDUphs8Ph34h-AUN7fOjA3n1OxxIAmfwQcrR-aN39L
d1sLz8-AmXFrJKCmoSXMg.VUcuq1NXXeo13mth?autoplay=true&startTime=1650992063000

Emplearemos como ejemplo a la mezcla de dicloruro de azufre (SCl2) y dióxido de carbono (CO2).
Procederemos a calcular las dimensiones de las tres moléculas y con ello determinar el tamaño adecuado del
poro para separar ambas moléculas. ¡Empecemos!

1. Moléculas con geometría angular: Ejemplo SCl2

CA
Según lo que hemos aprendido en clase, la estructura de Lewis para SCl2 sería:

FI
De acuerdo con el modelo RPECV, la geometría de pares es tetraédrica porque existen 4 pares de electrones
alrededor del azufre. Pero existen dos pares libres de electrones, lo cual indica que es una geometría
molecular angular. De esta forma, existen dos orientaciones clave por las que moléculas angulares como el
SCl2 puede pasar por los poros de un filtro. Solo si ambas dimensiones son mayores que el tamaño del poro,
la molécula quedará retenida. Caso contrario, podrá pasar el filtro.
TÍ
EN
CI

Para saber con exactitud el tamaño de ambas dimensiones, se debe trazar algunos dibujos que aclaren el
problema y que Uds. deben emplear para las moléculas pertinentes.

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CA
De este dibujo queda claro que, para el SCl2, la menor dimensión (Dmín) será 0,577 L + 1razufre + 1rcloro. Basta
conocer L (longitud de enlace S – Cl), razufre (radio covalente de azufre) y rcloro (radio covalente de cloro) para
calcular el Dmín. Los valores son 201 pm (ver Tabla 1), 104 pm y 99 pm (ver Tabla 2) respectivamente. Con
ellos se determina que Dmín es 318,977 pm o 319,0 pm si redondeamos.
Dmín = 0,577 L + 1razufre + 1rcloro

FI Dmín = 0,577 (201 pm) + 1 (104 pm) + 1 (99 pm)

Dmín = 318,977 pm ≈ 319,0 pm

TÍ
Además, para el SCl2, la mayor dimensión (Dmáx) será 1,633 L + 2rcloro. Basta conocer L (longitud de enlace S –
Cl) y rcloro (radio covalente de cloro) para calcular el Dmáx. Los valores son 201 pm (ver Tabla 1) y 99 pm (ver
Tabla 2) respectivamente. Con ellos se determina que Dmáx es 526,233 pm o 526,2 pm si redondeamos.
EN

Dmáx = 1,633 L + 2rcloro

Dmáx = 1,633 (201 pm) + 2 (99 pm)

Dmáx = 526,233 pm ≈ 526,2 pm

CI

En general, para sustancias cuya geometría molecular es angular debe aplicar:

Dmín = 0,577 L + r átomo central + r átomo enlazado

Dmáx = 1,633 L + 2r átomo enlazado

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CA
FI
TÍ
EN
CI

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2. Moléculas con geometría lineal: Ejemplo CO2

Según lo que hemos aprendido en clase, la estructura de Lewis para CO2 sería:

De acuerdo con el modelo RPECV, la geometría de pares es lineal porque existen 2 pares de electrones
alrededor del carbono. Al no existir pares libres, la geometría molecular también es lineal. De esta forma,
existen dos orientaciones clave por las que moléculas lineales como el CO2 puede pasar por los poros de un
filtro. Solo si ambas dimensiones son mayores que el tamaño del poro, la molécula quedará retenida. En
cambio, basta que una sola dimensión sea menor que el tamaño del poro para que pueda pasar el filtro.

CA
FI
TÍ
Para saber con exactitud el tamaño de ambas dimensiones, se debe trazar algunos dibujos que aclaren el
problema:
EN
CI

De este dibujo queda claro que, para el CO2, la menor dimensión (Dmín) será 2rcarbono. Basta conocer rcarbono
(radio covalente de carbono) para calcular el Dmín. Este valor es 69 pm (ver Tabla 2). Con ello se determina
que Dmín es 138,0 pm.
Dmín = 2 rcarbono
Dmín = 2 (69 pm)
Dmín = 138 pm

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Además, para el CO2, la mayor dimensión (Dmáx) será 2 L + 2roxígeno. Basta conocer L (longitud de enlace C =
O) y roxígeno (radio covalente de oxígeno) para calcular el Dmáx. Los valores son 123 pm (ver Tabla 1) y 63 pm
(ver Tabla 2) respectivamente. Con ellos se determina que Dmáx es 372 pm.
Dmáx = 2 L + 2 roxígeno
Dmáx = 2 (123 pm) + 2 (63 pm)
Dmáx = 372 pm

En general, para sustancias cuya geometría molecular es lineal debe aplicar:

CA
Dmín = 2 r átomo de mayor tamaño
Dmáx = 2 L + 2r átomo enlazado

FI
TÍ
3. Conclusión
Luego de realizar los cálculos, se puede afirmar que las impurezas poseen las siguientes dimensiones:
EN
CI

Supongamos que se desea hacer pasar por el filtro al CO2 y retener al SCl2, se debe analizar las menores
dimensiones de cada molécula (138 pm y 220 pm):
▪ Si el tamaño de poro es menor a 138 pm, ambas moléculas quedan retenidas.
▪ Si el tamaño de poro se encuentra entre 138 pm y 220 pm, solo la molécula de CO2 pasará el filtro y
SCl2 quedará retenida.
▪ Si el tamaño de poro es mayor a 220 pm ambas moléculas pasarán por el filtro.

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Resolución de Northern Molybdenum Corp. y el desafío de las

aguas residuales

Identificación del problema [3 puntos]

¿Cuál es el problema que se pretende resolver? Indique hechos, personajes y detalles importantes.

El problema que se pretende resolver es apartar las impurezas que existen en el agua del laboratorio a

CA
través del proceso estratégico del tamizaje. Asumiendo, por exclusión molecular, se basa en filtrar
moléculas pequeñas(pasarán sin ningún problema) y grandes(serán retenidas). Para el análisis de la
resolución de Northern Molybdenum Corp y el desafío de las agua residuales se ha contado con
personajes de la química como Lewis que ha permitido formar las estructuras de las impurezas.

FI
Claves para la resolución [2 puntos]

¿Cómo se podría resolver el problema? Proponga tres claves.

TÍ
● Hallar la geometría molecular (Angular- lineal).
● Después encontrar las dimensiones máximas y mínimas.
● Finalizando, se toma el resultado de la dimensión mínima de la molécula (la que debe
ingresar) y adecuarlo al rango del tamaño del poro.
EN

Análisis del problema y resolución [10 puntos]

¿Cuál es la clave/resolución pertinente? Indique el análisis propuesto.

CI

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

RESOLUCIÓN
● Hallar la geometría molecular (Angular- lineal).
● Después encontrar las dimensiones máximas y mínimas.
● Finalizando, se toma el resultado de la dimensión mínima de la molécula (la que debe ingresar) y
adecuarlo al rango del tamaño del poro.
ANÁLISIS:
con las moléculas de geometría angular y , geometría lineal, se puede determinar el tamaño de poro de
una sustancia, asi podremos identificar qué moléculas pueden pasar y cuales no.

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Conclusión [3 puntos]

¿Cuál es la respuesta final para solucionar el problema? Indique hechos, personajes y detalles
importantes.

CA
Una vez apartadas las impurezas y filtradas las moléculas pequeñas gracias a personajes como Lewis,
que nos ha permitido llevar a cabo formar estructuras.

FI
TÍ
EN
CI

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Ficha de autoevaluación y coevaluación

A continuación, Ud. se evaluará y evaluará a sus compañeros según los siguientes criterios. Lea la
descripción y luego elija la frecuencia con la que Ud. y sus compañeros se desempeñaron en la Tarea
Académica N° 2. Finalmente, complete la tabla asignada.

N
Si or
A Ra
e m N
ve ra
Criterio Descripción m al un
ce ve
pr m ca
s z
e en
te
Planificación Participa en la toma de acuerdos del equipo y

CA
25 20 15 10 5
planificación del trabajo
Ejecución Cumple con las tareas y actividades
25 20 15 10 5
asignadas en el tiempo previsto
Respeto Respeta a sus compañeros y el trabajo que
25 20 15 10 5
realizan sus compañeros
Apoyo Apoya a los compañeros que lo necesiten
25 20 15 10 5
para la culminación del trabajo

FI Total 100 80 60 40 20
TÍ
Cada estudiante obtendrá un promedio de las evaluaciones obtenidas. Dicho promedio se encuentra entre 0
puntos y 100 puntos. Esto será considerado un porcentaje por el que se multiplicará la calificación obtenida en
la rúbrica de trabajo grupal.
EN
CI

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Criterios de evaluación
Solución de problemas
Competencia
SP1: Identifica un problema, especificando las variables que lo constituyen.
Aspecto a Logrado En proceso No logrado
evaluar
Identificación del Identifica claramente el Identifica el problema sin No señala el problema que
problema problema incluyendo detalles algunos detalles importantes. se desea resolver.
importantes como hechos,
personajes y otros.
3 puntos 2 puntos 1 punto
Claves para la Nombra tres ideas de Nombra una única idea que No nombra ideas para

CA
resolución resolución del problema y emplearán para resolver el resolver el problema o la que
resalta o subraya la idea más problema. presentaron difiere mucho del
viable que emplearán para contexto.
resolver.
2 puntos 1 punto 0,5 puntos
Análisis del Redacta con claridad y Redacta con poca claridad o No redacta la solución del

FI problema y
resolución
exactitud la solución del
problema. Incluye:
▪ Cálculos ordenados
▪ Análisis y comparaciones
cuando sea necesario
sin mucha exactitud la
solución del problema.
Incluye la mayoría de los
siguientes elementos:
▪ Cálculos ordenados
problema o la solución
presentada cuenta con
muchos errores o vacíos en
los cálculos y en el análisis.
TÍ
▪ Análisis y comparaciones
cuando sea necesario
10 puntos 7 - 9 puntos 1 - 4 puntos
Conclusión Explica una solución concreta Explica una solución no muy No explica una solución para
EN

y exacta para resolver el concreta para resolver el resolver el problema o la

problema, indicando detalles problema no indicando solución planteada se aleja
importantes como hechos, detalles importantes mucho del contexto.
personajes y otros. brindando una conclusión
perfectamente redactada,
pero cuyos fundamentos son
erróneos.
CI

3 puntos 2 puntos 1 punto

Orden y Resuelve el caso de forma Resuelve el caso de forma Resuelve el caso de forma
ortografía muy ordenada y con ninguna ordenada y con mínimas desordenada y/o cuenta con
falta de ortografía. faltas de ortografía. varias faltas de ortografía.
2 puntos 1 punto 0,5 puntos
Puntaje total 16 - 20 puntos 13 – 15,9 puntos 0 – 12,9 puntos
*Cuestiones éticas. De evidenciarse plagio en la resolución de Tareas Académicas, el estudiante tendrá automáticamente
la nota de cero (00) en el concepto de la Tara Académica correspondiente. Además, tal conducta será reportada con el
responsable del Curso, Directora de Departamento y Director/Decano de Carrera.

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Retroalimentación del profesor

El profesor brindará la retroalimentación copiando la rúbrica evaluada aquí:

Adicionalmente, indicará la calificación individual:

Promedio Calificación
Calificación de Tarea
Estudiantes
de rúbrica coevaluació Académica
n N° 2

CA
Integrante N° 1: Apellidos, Nombrei
Integrante N° 2: Apellidos, Nombres
Integrante N° 3: Apellidos, Nombres:
Integrante N° 4: Apellidos, Nombres:

FI Integrante N° 5: Apellidos, Nombres:

Integrante N° 6: Apellidos, Nombres:
TÍ
EN
CI

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