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Ok

TEST DE INSTRUCCIONES ORALES

Esta es una prueba para determinar hasta que punto pueden ustedes. Comprender y seguir instrucciones.
Algunas veces las instrucciones serán muy sencillas y otras algo más complicadas.

La prueba se llevará a cabo en la forma siguiente: Las instrucciones serán dadas en voz alta para que todos
puedan oír bien. Luego, cuando se haya acabado de dar las instrucciones, usted, debe hacer lo que se ordena
en ellas. Las instrucciones siempre les ordenarán que pongan una marca, que escriban un número o que
escriban una letra en un círculo lugar de la hoja de respuestas. Usted tendrá que decidir qué deben escribir y
en donde deben escribirlo. Para esto deben escuchar muy atentamente toda la orden y esperar que termine,
para hacer lo que en ella se indica. Los sitios para anotar las respuestas están numeradas claramente, de modo
que será muy fácil determinar el estilo, si ustedes lo escuchan todo atentamente.

Ensayemos con un ejemplo: Fíjense en el comienzo de la página. Ven ustedes la fila de cuatro cuadros que
siguen a un número 1 muy grande ?. El número uno indica que la respuesta a la orden número uno debe
anotarse en dichos cuadros. Para saber en cual de los cuadros debe anotarse la respuesta, es necesario que
ustedes, escuchen atentamente las instrucciones. La fila siguiente está marcada con el número 2. Este número
2, también muy grande, indica en donde debe anotarse la respuesta de la segunda orden. Todos los sitios
correspondientes a las respuestas están indicados de la misma manera.

Ahora, demos comienzo al ejercicio. Escuchen atentamente. Antes de dictar cada orden, diré claramente el
número correspondiente.

Número 1 trace un circulo dentro del primer cuadro, y luego ponga una X dentro del segundo cuadro. (5
segundos).

Ahora, fíjense en el número 2, Escriba la letra “A” en el cuadro que está debajo de la flecha que señala hacia
arriba, y luego escriba la letra “B” en el cuadro que está debajo de la flecha que señala hacia abajo. (5
segundos).

Debo repetirles que antes de hacer una anotación en la hoja de respuesta esperen siempre hasta que
hayan oído la totalidad de la orden.

Ahora fíjese en los cuadros correspondientes al número 3; voy a dictar 6 números con relativa rapidez y
cuando haya terminado de decirlos todos, Uds. deben escribirlos en los cuadros. Escriban un número en cada
uno de los cuadros. Escuche atentamente.

Atención 1…..2…..3…..4…..6…..7….(8 segundos)

Pasemos ahora al número 4: voy a decir otros números. Cuando los haya oído todos, escriban uno en cada
cuadro, tantos como pueda recordar.

Atención 1…..3…..2…..5…..9…..4….(5 segundos)

Fíjense en el número 5; Voy a decir 6 números, aun que, como ustedes ven cuatro cuadros; pero tan pronto
como acabe de decir los 6 números, yo les diré cuáles de ellos deben escribir en los cuadros.

Atención 5…..9….4…..8…..6…..1

Escriba los primeros dos números en los primeros dos cuadros, y los últimos dos números en los últimos
cuadros. (7 segundos)
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(1)

Pasemos ahora al número 6; Si la letra A esta después de la B, en el alfabeto, ponga una X en el tercer
cuadro; pero si la b está después de la A, ponga una X en el último círculo. (11 segundos).

Fíjese ahora en el número 7; Voy a decirles unas frases, pero las palabras que las forman están colocadas en
desorden, como ocurre en el siguiente ejemplo: Patas los todos tiene caballos. Si se colocan estas palabras en
el orden debido, tendremos la frase “todos los caballos tiene patas. Ahora, las frases que voy a decirles tienen
también las palabras en desorden; peros si ustedes colocan las palabras en orden correcto queda una orden
clara que les dice una cosa que tiene que hacer. Oigan atentamente y hagan lo que diría la orden si las
palabras estuviesen ordenadas.

Fíjense en el número 7: Atención: “Tercer el X círculo en una escriban” (8segundos).

Fíjense en el número 8: Atención.” En A cuadro el una escriba” (7segundos)

Fíjense en el número 9: Fíjense en la primera hilera de números: ustedes ven 1…2…3…4…5…Que números
deben continuar? Naturalmente 6 y 7 . escriban, pues 6 y 7 en los cuadros vacíos. (2 segundos).
Ahora lean tan rápidamente como puedan las 4 hileras de números siguientes y escriban los números que
faltan en los cuadros vacíos. (25 segundos). Suspendan, aun que no hayan terminado.

Fíjense en la hilera de cuadros vacíos que están abajo. Voy a decir 5 números. Deben escribir tales números
en los primeros 5 cuadros; Dictaré los 5 números muy lentamente para que ustedes puedan escribirlos a
medida que les diga: 1…4…7…10…13…Ahora terminen de escribir los que faltan. (9 segundos ).

Ahora fíjese en el número 10: Marquen sus respuestas en los cuadros que están debajo de las figuras.

Atención: escriban el número 5 en el cuadro que está debajo de la figura que contiene 2 triángulos ( 5
segundos ). Fíjese de nuevo en el número 10: Escriban una X debajo de los círculos (5 segundos). Continúe en
el número 10; Escriban el número 2 en el cuadro que está debajo del círculo que está dentro de un triángulo (5
segundos)

Fíjese ahora en los dibujos marcados con el número 11: El número 11 está en la parte de arriba de la página a
la derecha. Hay en cada grupo cuatro flechas, y cada una de ellas señala hacia un cuadro pequeño. Una de las
flechas señala hacia el norte y está marcada con la letra N. Cual de las flechas señala hacia el sur? Pongan una
X en el cuadro correspondiente a la flecha que señala hacia el sur. ( 2 segundos). Ahora fíjense en otros
grupos y decidan cuáles de las flechas señalan hacia el sur. Pongan una X en el cuadro correspondiente para
indicar las flechas que señalan hacia el sur (20 segundos ).

Fíjense ahora en el número 12: Hay cinco hileras de números y tres cuadros pequeños a continuación de cada
hilera. Voy a decirles algunos números y ustedes tendrán que determinar cuál de las hileras tiene esos mismos
números. Ensayemos con una hilera. Atención: Pongan una X en el primer cuadro que está a continuación de
la hilera en la cual aparecen los números 5…4…3…2…1…Estos números son iguales a los de la primera
hilera leídos hacia atrás. Todos los números o sea 1…2…3…4 y 5 están en dicha hilera por lo tanto habría
que poner una X en el cuadro. La X ya está puesta en el cuadro para que ustedes vean como se anotan las
respuestas. Ahora ensayemos otro caso. Atención: Escriban en uno de los cuadros la letra A. para indicar la
hilera que contiene los números 1…2…5…4…3… Uds. podrán observar que también esos números
corresponden a la primera hilera y por ello deben escribir la letra A en el segundo cuadro de la primera hilera.
Cuando tengan que escribir una letra en uno de los cuadros, háganlo con letras mayúsculas. Listos para el
problema siguiente:
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(2)

Atención Escriban una R mayúscula en la hilera que tenga los números 5…4…3….2…1 ( 6 segundos )

Atención Escriban una K mayúscula en la hilera que tenga los números 6…3…9….3…6 ( 6 segundos )

En seguida escriban el número 5 en la hilera que tenga los números 6…5…4…5…4

Atención escriban la letra N en la hilera que tenga los números 4…3…2…6…5 ( 6 segundos )

En seguida escriban el número 0 en la hilera que tenga los números 3…3…6…9…6

Atención escriban una E mayúscula para señalar la hilera que tenga los números 2 3 4 5 6 ( 6 segundos).

Atención Escriban una S mayúscula en la hilera que tenga los números 6…5…4….3…2 ( 6 segundos )

Atención escriban el número 1 en la hilera que contenga los números 1...3...4...7...9 ( 6 segundos )

En seguida escriban el número 4 en la hilera que tenga los números 6…5…4…5…4 ( 6 segundos )

Fíjese en el número 13: ¿Hacia donde señalaría la flecha si ustedes le dan un cuarto de vuelta hacia la
izquierda? (pausa) Ponga una cruz en el cuadro hacia el cual señalaría. (7 seg.)

Ahora, volviendo a considerar la posición inicial pongan una O en el cuadro hacia el cual señalaría la flecha si
ustedes le dieran una vuelta y media hacia la derecha (6 seg.).

Ahora escriban el número 8 en el cuadro hacía el cual señalaría si ustedes le dieran dos vueltas y 3/8 de vuelta
hacia la derecha a partir de la posición inicial (6 seg.)

Atención Hágase de cuenta que el nombre de su jefe es Juan Pérez y que el les ha llamado a su oficina para
darles algunas instrucciones. Fíjense bien en lo que él va a decirles para que puedan contestar correctamente a
las preguntas. Cuando ustedes llegan a la oficina de su jefe el les da un paquete y les dice : “ Llévenle este
paquete al Sr. Medina al edificio número 4, despacho 700. Si el sr. Medina no esta en su oficina, entréguele el
paquete a su secretaria, la Srita. Gónzalez, pero si no hay nadie en su oficina, busquen un teléfono y
comuníquenmelo. El número de mi teléfono 893. Como no quiero que olviden lo que deben hacer voy a
repetirles mis instrucciones. Llévenle este paquete al Sr. Medina, al edificio No. 4 despacho 700. Si el Sr.
Medina no se encuentra allí, entreguen el paquete a su secretaria, la srita. González, pero si no hay nadie en la
oficina, busquen un teléfono y comuníquenmelo. El numero de mi teléfono es 893 (pausa).

A quien van a entregarle el paquete? Escriban el nombre en el número 14 ( 10 seg. ).

Ustedes fueron al edificio indicado y al llegar a él, ¿que oficina buscaron ustedes? Escriban la respuesta en el
número 15 (5 seg.). Cuando llegaron a la oficina no había nadie en ella y por lo tanto ustedes llamaron a su
jefe por teléfono. Cuál era el número del teléfono de su jefe? Escriban la respuesta en el número 16. (6seg).

FIN DE LA PRUEBA O.D.T.

(3)
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O. D. T.

CALIFICACION

PUNTAJES PERCENTILES

36 95 Muy superior I

35 90

___________________________________________________________________________________

34 80 Superior II

33 70

32 60 T.M. Alto III +

___________________________________________________________________________________

31 50 Término Medio III

30 45 T. M. Bajo III –

29 35 I. T. M. IV

___________________________________________________________________________________

28 30 Inferior IV

___________________________________________________________________________________
27 25 Muy Inferior IV

26 20

___________________________________________________________________________________

25 15 Deficiente V

22 10
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PROTOCOLO DEL TEST O.D.T

NOMBRE: _____________________________________________ PUESTO: _______________

ESCOLARIDAD: ________________________________________ FECHA: _________________

1.- N
11.-

2.-
O

3.-
E

4.-

5.- 12.- 1 2 3 4 5 X
6 5 4 3 2
6.- 9 7 4 3 1

3 6 9 6 3
7.-
4 4 5 5 6
A
8.- W
13.

9.- 1 2 3 4 5

5 10 15 20 25

2 2 3 3 4

14 12 10 8 5

1 3 5 7 5

14.-

10.-
15.-
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16.-
CLAVES DEL TEST DEL O.D.T
NOMBRE: _____________________________________________ PUESTO: _______________

ESCOLARIDAD: ________________________________________ FECHA: _________________

N
1.- X +1
11.-

2.- A B +1
+1 X X +1
+1 O
3.- 1 2 3 4 6 7 +1 X
E

4.- 1 3 2 5 9 4 +1

5.- 5 9 6 1 +2 12.- 1 2 3 4 5 X A R +2

6 5 4 3 2 N E S +3

6.-
X +1
9 7 4 3 1 1 5 +2
X
3 6 9 6 3 O K
+1 +2
7.- X
4 5
4 4 5 5 6 +2
A
+1
8.- W A
13.

9.- 1 2 3 4 5 6 7 +1
+1 X
5 10 15 20 25 30 35 +1

2 2 3 3 4 4 5 +1 B
+1
14 12 10 8 5 4 2 +1 O
+1
1 3 5 7 5 3 1 +1

1 4 7 10 13 16 19 +2
14.- SR. MEDINA +1

10.-
4 - 700 +1
15.-
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2 X 5 +3 16.- 893
+1