ESCUELAS SALUDABLES

Promoción de la salud en el ámbito escolar

Las Escuelas Saludables se definen como escuelas que refuerzan permanentemente las
capacidades para el desarrollo integral de los escolares y su entorno, estableciendo  relaciones
armó nicas con ellos mismos y con los demá s  en sus dimensiones física, social, mental y
espiritual.

Objetivo

Contribuir al desarrollo del potencial de salud de niñ os y niñ as a través de la formació n

integral, valiéndose del contexto escolar como ámbito estratégico para promover una cultura
de salud y desde ahí, irradiar sus efectos a toda la comunidad.

Las escuelas saludables se fundamentan en cuatro componentes:

• Atenció n bá sica de Salud

• Mejoramiento del entorno físico y biopsicosocial

• Capacitació n

• Derechos Humanos del Niñ o y la Niñ a.

Componentes y criterios a ser trabajados en las Escuelas Saludables

1. Educación para la salud con enfoque integral. (Comunidad educativa)

– Orientació n sobre mejoramiento de la nutrició n escolar.

– Educació n física y tiempo libre orientados a conductas saludables.

– Formació n, comunicació n y difusió n de temas de salud segú n necesidad de la comunidad

educativa.

– Prevenció n de adicciones.

– Prevenció n de enfermedades transmisibles y no transmisibles.

– Há bitos saludables.

– Educació n en salud sexual y otros temas de interés.

2. Entornos Saludables

– Desarrollo de habilidades para la vida.

– Establecimiento de políticas sobre Promoció n de la salud.

– Ambiente físico y biopsicosocial sano y seguro.

– Prevenció n de riesgo bioló gico, físico y químico en el espacio escolar (interno y externo).

3. Provisión de servicios básico de salud

– Atenció n bá sica sanitaria definida por el servicio de salud local de acuerdo a necesidades de
la comunidad educativa.

4. Derechos Humanos

– Igualdad de oportunidades (no discriminació n).

– Gestió n escolar participativa (alianzas).

– Desarrollo de espacios participativos que aborden la salud.