DEUTSCHE SCHULE ARICA COLEGIO ALEMN DE ARICA

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2 0 11

FUNDAMENTACIN

La convivencia escolar es la interrelacin entre los diferentes miembros de un establecimiento educacional, que tiene incidencia significativa en el desarrollo tico, socio afectivo e intelectual de alumnos y alumnas, concepcin que no se limita a la relacin entre las personas, sino que incluye las formas de interaccin de los diferentes estamentos que conforman una comunidad educativa, por lo que constituye una construccin colectiva y es responsabilidad de todos los miembros y actores educativos sin excepcin La Convivencia Escolar en la Unidad Educativa Colegio Alemn de Arica esta inmersa en el marco de convivencia escolar establecidas por el MINEDUC. En el marco de las transformaciones de nuestra sociedad, se demanda al colegio poner nfasis en la convivencia escolar democrtica, entendida como una oportunidad para construir nuevas formas de relacin inspiradas en los valores de autonoma, dilogo, respeto y solidaridad . Un Colegio que brinda oportunidades a toda su comunidad educativa, sus alumnas y alumnos, a docentes, paradocentes y apoderados para expresarse, participar, decidir, y ejercer responsablemente su libertad, dispone de una plataforma de formacin de extraordinaria potencialidad, que estar apoyando a los estudiantes en su bsqueda de identidad e integracin social, en la definicin de sus proyectos de vida, en el logro creciente de su autonoma y en el desarrollo de actitudes democrticas, a travs del ejercicio de la ciudadana. Uno de los elementos bsicos del proceso formativo es la adquisicin de buenos hbitos y actitudes valricas positivas, tanto en el comportamiento del alumno, como en el resto de los integrantes de la comunidad educativa e implican respeto a s mismo, a los dems y al medio ambiente que los rodea. El desempeo disciplinado, el respeto a las normas de este manual de convivencia escolar y la interaccin mutua de todos los integrantes de nuestra comunidad educativa, permitir a los alumnos y alumnas su desarrollo y formacin integral. Los Principios rectores definidos por el Ministerio de Educacin, que iluminan el Manual de Convivencia del Colegio Alemn son. Todas y todos los actores de la comunidad educativa son sujetos de derecho Los nios, nias y jvenes son sujetos de derecho La educacin como pleno desarrollo de la persona Convivencia democrtica y construccin de ciudadana en la institucin escolar La convivencia escolar: un mbito de consistencia tica Respeto y proteccin a la vida privada y pblica y a la honra de la persona y de su familia Igualdad de oportunidades para nios y nias, mujeres y hombres Las normas de convivencia: un encuentro entre el derecho y la tica

PARRAFO I DE LOS DERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES DEL ALUMNO ARTICULO 1 DERECHOS ARTICULO 2 DEBERES

a. El alumno tiene derecho a una educacin a. El alumno debe participar en las actividades integral, basada en la orientacin pedaggica de Culturales y Educacionales, respetando las los Colegios Alemanes de Chile. normas, creencias y talentos. b. Todo alumno tiene derecho a manifestar b. El alumno tiene el deber de respetar los respetuosamente, sus sentimientos de sentimientos patrios de sus profesores y de sus patriotismo y valores propios de la nacionalidad. compaeros, respetar los smbolos patrios, los valores propios de la nacionalidad y los componentes del patrimonio cultural de la nacin. c. El alumno tiene derecho a conocer Reglamento de Disciplina y de Evaluacin. el c. El alumno debe conocer, en el transcurso del mes de Marzo, el Reglamento de Disciplina y de Evaluacin, cumpliendo con cada una de las normas establecidas.

d. El alumno tiene derecho a conocer en el d. El alumno tiene el deber de practicar y respetar transcurso del mes de Marzo, todas las normas las normas establecidas a partir de su toma de correspondientes al comportamiento escolar en conocimiento. el Establecimiento. e. El alumno tiene derecho a participar en e. El alumno deber demostrar en toda representacin del Colegio, en cualquier circunstancia y lugar en el que tenga instancia educativa que sus condiciones o participacin por el Colegio, una conducta competencias se lo permitan. acorde a su calidad de estudiante, tanto en su presentacin personal como en su comportamiento; atenindose a las normas del Ministerio de Educacin y las acordadas por el Establecimiento. f. El alumno tiene derecho a recreo (descanso), el f. cual debe ser respetado en su tiempo y calidad. Pudiendo utilizar los servicios de CRA, fotocopiadora, telfono pblico, casino, etc. El alumno deber permanecer en el patio u otro lugar distinto al de la sala de clases durante el tiempo de recreo.

g. El alumno tiene derecho a informarse, a opinar o g. El alumno debe asistir al colegio correctamente entregar sus aspiraciones respecto al uniforme y uniformado, de acuerdo a lo estipulado en este su uso. Reglamento. h. El alumno tiene derecho a conocer la h. El alumno debe aceptar y participar de la accin observacin colocada por el profesional de la pedaggica remedial, frente a la amonestacin educacin e inspectores, y de ser grave recurrir por una falta debidamente comprobada. al orientador(a) oportunamente y si lo desea, llamar a su apoderado. i. El alumno tiene derecho a conocer la sancin i. El alumno debe respetar responsablemente la

escrita y apelar para la revisin de su caso, exigiendo la rectificacin si sta no corresponde. j. El alumno tiene el derecho en solicitar asistencia j. sobre la ley 20.000 de drogas y alcohol al equipo multidisciplinario, y por iniciativa propia de informacin

sancin final impuesta.

El alumno debe demostrar inters de informacin sobre la ley 20.000, en una conducta acorde a su calidad de estudiante.

k. El alumno de 5 a 4 Medio tiene derecho a k. El alumno debe respetar a sus compaeros que participar en la organizacin establecida por los representen en la Directiva del Centro de Decreto Ministerial llamada CENTRO DE Alumnos, como tambin los acuerdos que se ALUMNOS. adopten. l. El alumno regular tiene derecho al seguro l. escolar. El alumno debe evitar exponerse a accidentes escolares y de trayecto, debiendo cuidar de sus beneficios y valorar el aporte subsidiario del Estado.

m. Las alumnas embarazadas tiene derecho a m. La alumna tiene el deber de informar su continuidad en sus estudios, flexibilizando el condicin de gravidez a su profesor(a) Jefe, colegio los procedimientos de enseanza y Orientacin e Inspectora General, presentando evaluacin de acuerdo a su estado de gravidez. un certificado mdico. Adems deber ser responsable en el cumplimiento de sus deberes escolares. n. Toda alumna madre de un lactante tiene derecho a darle alimentacin y amamantamiento a su n. La alumna, madre de un lactante tiene el deber hijo(a), para ello deber acordar con inspectora de cuidar de su salud para amamantar y/o dar general los horarios para salir del alimento a su hijo(a). Deber coordinar con establecimiento, para lo cual su apoderado inspectora sus salidas del establecimiento o los deber firmar la autorizacin por el perodo que horarios en que recibir al menor para dure la lactancia. Si as lo quisiera podr recibir amamantarlo o alimentarlo. a su hijo(a) en el propio establecimiento para amamantarlo y/o alimentarlo, disponiendo para ello de un lugar tranquilo. o. Todo Alumno o alumna que haya sido o. Todo alumno o alumna sancionado(a) por faltas sancionado por cometer faltas graves, al graves y que no est de acuerdo con la medida infringir las normas del establecimiento, su tomada por el Establecimiento, y desee apoderado ser notificado de inmediato manifestar su desacuerdo debe hacerlo por indicndose las razones de dicha decisin. medio de una apelacin escrita a la Direccin, plantendose en trminos respetuosos y veraces. Si utilizare otros conductos sus reclamos no sern acogidos. p. El alumno o alumna por intermedio de su p. Todo apelacin, el Director brindar la apoderado tiene el derecho de apelar por escrito respuesta a travs de la misma va o si lo a la Direccin del Establecimiento para revisin considerara necesario, con una entrevista de su caso, personal. La accin quedar registrada en el Libro de Clases. q. Todo alumno o alumna tiene el derecho de q. Los alumnos y alumnas tienen el deber de

recibir un trato deferente y respetuoso sin distingo de sexo, edad, religin, etnia, idioma o condicin social, de todos los miembros de la comunidad educativa r. Todo alumno o alumna y miembros de la r. comunidad educativa tienen derecho a vivir su perodo escolar en un medioambiente saludable y libre de contaminacin.

brindar un trato deferente y respetuoso a todos los miembros de la comunidad educativa sin distingo de edad, sexo, religin, etnia o condicin social Las alumnas y alumnos y miembros de la comunidad educativa tienen el deber de mantener el medioambiente en condiciones ptimas y saludables; deben preservar el entorno natural en el cual se encuentra inserto el Colegio Todos los estudiantes tiene el deber de brindar un trato deferente y respetuoso a sus profesores en el aula, responder a las consultas realizadas. Tiene que escuchar respetuosamente los planteamientos del profesor respecto de situaciones de aprendizaje o conflictos de disciplina en el aula. El alumno tiene el deber de portar siempre su Libreta de Comunicaciones y comunicar, tanto a sus padres como al personal del colegio, las distintas informaciones relevantes.

s. Todos los estudiantes tiene derechos a recibir de s. parte de sus profesores un trato deferente y respetuoso en el aula, atender sus consultas y escuchar sus puntos de vista en situaciones propias de aprendizaje del aula o situaciones de conflicto por disciplina.

t. t. El alumno tiene el derecho de mantener informado a sus padres de todos los aspectos relevantes de su proceso educativo y que los padres puedan comunicarse con el colegio a travs de diferentes medios.

u. El alumno tiene el deber de darle un buen uso a los recursos, siempre con intencin educativa, u. Todo alumno tienen el derecho a ocupar los prohibindose el uso con fines de acoso recursos didcticos y tecnolgicos del Colegio ciberntico. alemn. v. El alumno tiene el deber de respetar el derecho v. El alumno tiene el derecho de decidir si que tienen otros alumnos de participar en participa o no, en forma voluntaria, en aquellas actividades organizadas por instituciones de actividades organizadas en el colegio por carcter religioso. instituciones de carcter religioso. w. Los alumnos tienen el deber de respetar el w. Los alumnos tienen el derecho de plantear y/o conducto regular para plantear y/o formular sus formular sus inquietudes o reclamos respetando inquietudes o reclamos, siguiendo en el conducto regular, siguiendo en consecuencia consecuencia el siguiente orden, Profesor el siguiente orden, Profesor Asignatura, Profesor Asignatura, Profesor Jefe, Inspector General y/o Jefe, Inspector General y/o Jefe de UTP; Jefe de UTP; Directora, Representante Legal. Directora, Representante Legal.

PARRAFO II DE LA NORMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO ARTICULO 3 El alumno tiene el deber de participar activa, positiva y creativamente, en forma especial en el aula y por ende en la totalidad del mbito educacional

ARTICULO 4 El alumno estando presente en una instancia evaluativa establecida en el Calendario de Evaluaciones, NO se puede negar a ser evaluado. ARTICULO 5 El alumno deber mantener correccin y disciplina durante su permanencia en el Establecimiento. Debe utilizar un lenguaje correcto y mantener un trato respetuoso frente al personal Docente Superior, Profesores, inspectores, Administrativos, Personal de Servicio, compaeros(as) de colegio y cualquier persona que se encuentre de visita en el Establecimiento. Durante el trayecto de la casa al Colegio Alemn y de regreso a su hogar debern demostrar buena educacin y comportamiento adecuado en la va pblica. ARTICULO 6 Durante su permanencia en el Colegio Alemn, el alumno deber cuidar y mantener las dependencias, mobiliarios y dems bienes puestos a su disposicin. En caso de deterioro de algunos de estos elementos, se responsabilizar al Apoderado de su reparacin o reposicin. Su deterioro intencionado es considerado una falta grave. ARTICULO 7 Los alumnos debern traer al colegio solamente sus tiles escolares; todo elemento considerado peligroso para su integridad fsica y la de los dems, ser retirado por el docente a cargo, inspector o funcionario que se haya percatado del hecho y lo entregar a Inspectora General para ser devuelto al apoderado previa citacin. Los ilcitos que ocurran al interior del colegio, deben ser denunciados por cualquier funcionario del establecimiento. El alumno se puede ver afectado en procesos penales. ARTICULO 8 El alumno deber permanecer en el patio y otro lugar distinto al de la sala de clases durante el tiempo de recreo. ARTICULO 9: Los alumnos deben respetar el uso uniforme escolar durante todo el ao escolar.

PARRAFO III DE LA ASISTENCIA Y LA PUNTUALIDAD ARTICULO 10: Los alumnos y/o alumnas del colegio alemn se regirn de acuerdo al siguiente horario de clases. Educacin Parvularia: Jornada de la Maana: 8:30 a 12:30 Jornada de la Tarde: 14:00 a 18:00 hrs. Educacin Bsica 1 y 2 Bsico: 13:00 a 19:00 hrs. Educacin Bsica 3 a 8 Bsico: 7:45 a 16:00 hrs Educacin Media: 7:45 a 16:45 hrs Los alumnos deben estar 10 minutos antes del inicio de la hora sealada. Los Apoderados tienen la obligacin de justificar personalmente, desde el primer atraso, en Inspectora. No podr llegar atrasado despus de los recreos, ni abandonar la sala de clases en los cambios de hora.. Si se acumulan dos atrasos en este contexto, Inspectora citar al apoderado. y se aplicar la sancin respectiva y la correspondiente observacin en la hoja de vida.

ARTICULO 11 La asistencia del Alumno a clases es obligatoria En caso de inasistencia, el apoderado deber justificar personalmente en Inspectora antes de entrar a clases. Durante el perodo de clases el alumno no podr retirarse del colegio salvo en casos en el que el apoderado lo retire personalmente, dejando constancia de la salida en el registro respectivo. En casos excepciones y debidamente justificados, el alumno ser autorizado a retirarse, previa comunicacin con el apoderado. ARTICULO 12 La inasistencia a clases de un alumno o alumna, deber ser justificada en forma personal por su apoderado, al reincorporarse a las actividades lectivas. La ausencia del apoderado ser registrada en la hoja de vida del alumno y el alumno no podr ingresar a clases, comunicndole la medida por diferentes medios. Las certificaciones mdicas debern ser entregadas oportunamente en Inspectora.

PARRAFO IV DE LA PRESENTACIN PERSONAL ARTICULO 13 Es deber de los alumnos asistir al colegio correctamente uniformados y de la acuerdo a las siguientes indicaciones: Uniforme Oficial MUJERES Blazer negro con solapa Falda gris oscuro a cuatro dedos de la rodilla Blusa blanca Corbata amarilla Calcetas grises Panty grises (Invierno) Zapatos negros HOMBRES Vestn negro con solapa Camisa blanca Corbata amarilla Pantaln gris Calcetines grises Zapatos negros

Uniforme Informal MUJERES Parte de arriba del buzo Falda gris oscuro a cuatro dedos de la rodilla Polera oficial del colegio , (amarilla oro, con cuello e insignia estampada) Calcetas grises Panty grises (Invierno) Zapatos negros HOMBRES Parte de arriba del buzo Pantaln gris Polera oficial del colegio , (amarilla oro, con cuello e insignia estampada Calcetines grises Zapatos negros

Educacin Fsica HOMBRES / MUJERES Buzo del colegio completo Polera oficial del colegio , (amarilla oro, con cuello e insignia estampada) Medias blancas Short colegio a medio muslo

Zapatillas color blanco o negra para trote con planta de goma o equivalente , no plstica, forro polister (no lona) Todas las pertenencias de los estudiantes deben estar visiblemente marcadas con su nombre. ARTICULO 14 El uso del uniforme es obligatorio, adems, los varones debern usar un corte de cabello adecuado y tradicional, ordenado, dos dedos sobre el cuello, peinado, volumen moderado y sin peinado de fantasa. Los varones tienen la obligacin de asistir a clases afeitados, salvo casos excepcionales con justificacin mdica. No debern portar accesorios que llamen ostensiblemente la atencin (aros, pulseras de cuero o metlicas, coles, piercing en cualquier parte del cuerpo, etc.). Asimismo, las damas no debern usar maquillajes, ni cabellos desgreados, su color debe ser natural, tomado y/o recogido, ni uas pintadas. En caso de incumplimiento de las disposiciones definidas en los textos anteriores; en una primera instancia se le amonestar verbalmente; en una segunda, con una comunicacin al apoderado y en la tercera se suspender hasta el cumplimiento de la norma. Tanto en los varones como en las damas, en los casos de pediculosis detectados se enviar una notificacin al apoderado informando la situacin, sealando que al da siguiente no podr ingresar al Establecimiento hasta que se haya solucionado el problema de higiene. ARTICULO 15 El alumno del Colegio Alemn, mientras vista su uniforme debe mantener su identidad con la institucin, demostrando en todo momento una actitud disciplinada. De no cumplir con este deber podr ser amonestado verbalmente y si es por escrito, en su hoja de observaciones. PARRAFO V: DE LA SALA DE CLASES ARTICULO 16 El Alumno deber mantener una actitud y conducta adecuada durante su permanencia en la sala de clases: DEBERES 1. Mantener la sala limpia y ordenada. 2. Cuidar mobiliario e infraestructura del establecimiento. 3. Escuchar con respeto y esperar turno de opinin y participacin. 4. Respetar la labor docente, escuchando y participando de acuerdo a instrucciones dadas. 5. Dejar la sala ordenada y en condiciones ptimas despus de usarla. 6. Retornar puntualmente a clases despus de los recreos u otra actividad. 7. Mantener una postura correcta en la silla. 8. Cuidar los elementos audio-visuales utilizados en la sala de clases u otra dependencia (TV, video, radio, retroproyector, cmara fotogrfica, filmadora, etc.). 9. No utilizar en la sala de clases (discman, notebooks, Mp3, Mp4, celulares, cmaras fotogrficas, juegos electrnicos, etc.; sin la FALTAS Tirar papeles, basuras o ensuciar su entorno. Destruir, rayar, etc. mesas, sillas u otros. Rayar paredes, quebrar vidrios, etc. Burlarse e interrumpir en forma intencionada con burlas, desrdenes, gestos, etc. No atender instrucciones, no trabajar en tareas asignadas, falta de materiales u otros. Contestar groseramente o de mala forma al docente ante un llamado de atencin. Dejar mobiliario desordenado, sucio, deteriorado, etc. Atrasarse al ingresar a clases o mentir al docente y dirigirse a otros lugares del establecimiento. Sentarse en mala postura (acostarse sobre los bancos, balancearse y otros). Hacer mal uso, destruir o daar con intencin los medios audiovisuales. Traer objetos tecnolgicos (discman,

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 11.

autorizacin del profesor. 10. La sala de clases debe ser usada para acciones propias de la unidad educativa.

notebooks, Mp3, Mp4, celulares, cmaras fotogrficas, juegos electrnicos, etc. e utilizar estos recursos en horas de clases interrumpiendo el desarrollo de sta as tambin en horarios de recreo. El Colegio no se responsabilizar por la prdida de estos objetos y su utilizacin sin autorizacin . 12. Utilizar la sala para realizar colacin, dormir o como zona de recreos.

PARRAFO VI DE LOS RECREOS ARTICULO 17 El Alumno deber mantener una actitud y conducta adecuada durante su permanencia en los recreos: DEBERES 1.Respetar la integridad fsica y moral de sus compaeros (as) y adultos. 2. Cuidar el entorno fsico que utiliza durante el recreo. 3. Cuidar el entorno natural (flora y fauna) en el que se desenvuelve durante el recreo. 4. Disponer la basura en los recipientes habilitados para ello. 5. Mantener un lenguaje adecuado al Establecimiento. 6. Las relaciones entre alumnos y manifestaciones de cario dentro del Colegio deben cumplir con el decoro que corresponde, no teniendo a lugar relaciones de pololeo o muestras excesivas de cario. 7. Respetar la integridad fsica y moral de sus compaeros (as) y adultos. FALTAS 1. Realizar juegos que pongan en peligro la integridad fsica de las personas Ej. Trompos, puntapis, puetes, estrellones, enfrentamiento cuerpo a cuerpo, etc. 2. Burlarse, realizar bromas pesadas, colocar sobrenombres o amenazar a sus compaeros. 3. Utilizar elementos u objetos peligrosos Ej. Elsticos, tijeras, corta cartn, palos, piedras, hondas, tubos plsticos, etc. 4. Agredir verbalmente y/o de hecho a sus compaeros, profesores, paradocentes u otras personas. 5. Ser irrespetuosos de accin en los servicios higinicos cuando son utilizados por otros estudiantes, Ej.: abrir intencionalmente las puertas de baos cuando estn ocupados, rayar o escribir insultos. 6. Hacer mal uso o deterioro de las diferentes dependencias o servicios Ej. Rayar paredes, tirar objetos a sanitarios, romper puertas, etc. 7. Tirar basura al piso, destrozar jardines o tirar nidos de especie en extincin Picaflor de Arica. 8. No utilizar lenguaje soez o garabatos como medio de comunicacin 9. Besarse en la boca, andar de las manos y abrazarse entre alumnos y alumnas. 10. Realizar juegos que pongan en peligro la integridad fsica de las personas Ej. Trompos, zoo (puntapis, puetes, estrellones, enfrentamiento cuerpo a cuerpo), etc. 11. Burlarse, realizar bromas pesadas, colocar sobrenombres o amenazar a sus compaeros.

12. Utilizar elementos u objetos peligrosos Ej. Elsticos, tijeras, corta cartn, palos, piedras, hondas, tubos plsticos, etc. 13. Agredir verbalmente y/o de hecho a sus compaeros, profesores, paradocentes u otras personas. 14. Ser irrespetuosos de accin en los servicios higinicos cuando son utilizados por otros estudiantes, Ej.: abrir intencionalmente las puertas de baos cuando estn ocupados, rayar o escribir insultos. 15. Hacer mal uso o deterioro de las diferentes dependencias o servicios Ej. Rayar paredes, tirar objetos a sanitarios, romper puertas, etc. 16. Tirar basura al piso, destrozar jardines o tirar nidos de especie en extincin Picaflor de Arica. 17. No utilizar lenguaje soez o garabatos como

PARRAFO VII DE LAS ACTIVIDADES EXTRA PROGRAMTICAS ARTICULO 18 El Alumno deber mantener una actitud y conducta adecuada durante las Actividades Extra programticas: DEBERES 1. Cumplir con asistencia, horario estipulado y cuidado del material entregado. 2. Cumplir con las exigencias dadas por el profesor a cargo o por el Colegio (Asistencia, vestimenta, puntualidad, comportamiento). 3. Cuidar entorno fsico (medio ambiente) no provocando dao. 4. Entregar limpio y ordenado el espacio utilizado. 5. Mantener conducta respetuosa frente a sus compaeros y personas que concurran a la actividad convocada. 6. Representar al Colegio en eventos de carcter Extra programtico con responsabilidad y compromiso FALTAS 1. No asistir o dejar de hacerlo sin justificar, llegar atrasado y/o destruir material a cargo. 2. No respetar las exigencias planteadas. 3. Deteriorar entorno provocando dao en infraestructura y dependencias del lugar. 4. Dejar sucio espacio fsico asignado. 5. Insultar, agredir o maltratar a sus compaeros (as) o personas presentes. 6. No asistir a los eventos Extra Programticos cuando se ha inscrito por propia voluntad para representar al Colegio. Adems el mantener un comportamiento grosero o agresivo con el resto de los participantes o profesores. 7. Presentar un comportamiento grosero o agresivo con el resto de los participantes o profesores .

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PARRAFO VIII DE LOS DESFILES ARTICULO 19 El alumno deber participar en los desfiles del Colegio Alemn de acuerdo a las siguientes normas: 1. En los desfiles participan los alumnos requeridos por la Direccin del Colegio. Siendo su asistencia obligatoria, salvo casos justificados con anterioridad por el apoderado. 2. Deben asistir con su uniforme completo segn sea la ocasin (cvico-deportivo). 3. Cumplir los hbitos de buena convivencia, conducta e higiene durante el desfile. 4. Cumplir los horarios establecidos tanto de inicio como de trmino. 5. Mostrar una actitud de respeto autoridades, profesores, compaeros, pblico en general. 6. Manifestar una actitud de identidad y pertenencia con la Unidad Educativa.

PARRAFO IX DE LAS SALIDAS A TERRENO ARTICULO 20 El alumno deber participar en las salidas a terreno de acuerdo a las siguientes normas: 1. Presentar autorizacin nica y exclusivamente firmada por el apoderado, segn formato dado por el colegio o profesor. 2. Presentacin personal de acuerdo a la ocasin. 3. Cumplir los hbitos de buena convivencia, conducta e higiene y resguardar la seguridad e integridad propia y de sus semejantes. 4. Cumplir los horarios establecidos de salida y retorno junto a sus compaeros. 5. Mostrar una actitud de respeto a las diferentes personas en todo momento. 6. Mostrar obediencia a instrucciones dadas por el profesor o encargados del lugar. 7. Cumplir con las actividades propuestas y materiales solicitados para la salida a terreno. 8. No portar elementos como: alcohol, tabaco, drogas , alucingenos y objetos corto punzantes o peligrosos 9. Hacer uso adecuado y correcto de las herramientas o instrumentos solicitados, proporcionados u obtenidos en el lugar, segn indicaciones del profesor. 10. No ingerir bebidas alcohlicas, tabaco, drogas, etc. 11. El alumno deber abstenerse de llevar otros objetos no autorizados que representen peligro para la seguridad individual o grupal. PARRAFO X DE LA RESOLUCIN DE CONFLICTOS ARTICULO 21 La resolucin pacfica de conflictos en el Colegio Alemn de Arica, posibilita crear un clima escolar concordante con la formulacin de los Objetivos Fundamentales Transversales, vinculando y poniendo en prctica el autocuidado, el aprendizaje a travs del dilogo, la honestidad, solidaridad y la valoracin de la diversidad que enriquece el mundo escolar. La incorporacin de estas tcnicas en nuestra cultura escolar contribuye al aprendizaje y desarrollo de habilidades sociales tiles, tanto para las relaciones que se establecen en el contexto escolar como en la vida cotidiana. La resolucin del conflicto a travs de un enfoque colaborativo implica un nuevo patrn de interaccin, en donde la violencia no se acepta como forma posible de abordar una disputa.

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Las siguientes tcnicas responden a un enfoque colaborativo y solidario de asumir las diferencias y conflictos entre las personas: la Negociacin, el Arbitraje pedaggico y la Mediacin. La Negociacin es una tcnica de resolucin pacfica de conflictos, que se ejecuta a travs de dos o ms partes involucradas que dialogan cara a cara, analizando la discrepancia y buscando un acuerdo que resulte mutuamente aceptable, para alcanzar as una solucin a la controversia. La Mediacin es una tcnica de resolucin pacfica de conflictos en la cual una persona o grupo que no es parte del conflicto, ayuda a las partes en conflicto a llegar a un acuerdo y/o resolucin del problema. El Arbitraje se refiere a un modo de resolucin de conflicto, uno de los ms tradicionales en la cultura escolar. Es el procedimiento con el cual se aborda el conflicto en donde un tercero, a quien se le ha atribuido con poder, decide la resolucin que le parezca justa en relacin al conflicto presentado. Estas Tcnicas pueden ser desarrolladas por cualquier miembro de la comunidad educativa en funcin de resolver en forma pacfica algn conflicto. PARRAFO XI DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS FALTAS Y SANCIONES Las faltas al presente Manual sern LEVES, MEDIANA GRAVEDAD Y GRAVES y sus Sanciones sern de acuerdo a la gravedad. Otras faltas no contempladas en este Reglamento, sern calificadas por la Direccin en cuanto a su gravedad y sancin se refiere. Cuando un alumno haya cometido faltas que merezcan sancin, ste y/o su apoderado pueden ser escuchados antes de determinar la sancin. ARTICULO 22 Faltas Leves

Son aquellas que se producen durante el desarrollo de la clase, durante los recreos, colaciones y otras instancias inherentes al proceso educativo como salidas a terreno, eventos oficiales, trabajo en otras dependencias del establecimiento, etc. alterando la convivencia normal profesor - alumno. Se consideran tambin faltas leves: La irresponsabilidad, la impuntualidad, presentarse sin uniforme. No usar adecuadamente el uniforme (Camisa afuera, sin corbata, sin insignia, zapatos sucios, prendas de otro color, atuendos inadecuados, etc.). La mala presentacin de los alumnos (Pelo largo, no afeitarse, maquillaje llamativo, cabellos con tintes de color, falda pantaln corta, adornos, uso de buzo en horario que no corresponda, uniformes rotos y otros tipos de prendas ajenas al uniforme, etc.). Conductas inadecuadas en los lugares de estudio (Pararse sin autorizacin, hablar en forma soez, no mantener limpio su lugar de trabajo y su entorno desorden, interrupcin al profesor, etc.).

Todas estas faltas se considerarn Leves, siempre y cuando no constituya reincidencia. DE LAS SANCIONES A LAS FALTAS LEVES: Las medidas disciplinarias a aplicar gradualmente en las faltas leves, son las siguientes:

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a) Amonestacin Verbal: La aplica cualquier miembro de la Direccin, personal docente o paradocente. b) Amonestacin escrita: Constancia escrita en los documentos del Establecimiento. La aplica cualquier miembro de la Direccin o personal docente c) Citacin del Apoderado: La aplica cualquier miembro de la Direccin o docente. Se debe informar al Inspector General, Orientador y Profesor Jefe, dejando constancia en el Registro de observaciones del Libro de Clases. ARTICULO 23 Faltas de Mediana Gravedad: Son aquellas que comprometen el prestigio del Colegio Alemn y las que alteran el rgimen normal del proceso educativo: Incumplimiento de rdenes emanadas de docentes directivos, docentes tcnicos, docentes propiamente tales o paradocentes. Promover desrdenes entre alumnos, por ejemplo peleas, pugilatos y otros. Faltar a clases o llegar atrasado a ellas, encontrndose en el Colegio. Mostrar conducta reprochable en la va pblica, vistiendo el uniforme del Colegio Alemn de Arica. Ser sorprendido fumando dentro del Colegio o en sus alrededores inmediatos. Faltar a clases sin el conocimiento de Padres o Apoderados. No regresar a clases despus de su horario de colacin externa, no estando autorizado por el apoderado en forma personal. Incitar a otros compaeros a efectuar acciones en contra a cualquier miembro de la comunidad. Ya sea en forma verbal o a travs de medios digitales. internet, celulares, etc. Cometer reiteradamente faltas Leves, aun habindose aplicado las sanciones correspondientes

DE LAS SANCIONES A LAS FALTAS DE MEDIANA GRAVEDAD Las medidas a aplicar gradualmente en las faltas medianamente graves, son las siguientes: Citacin del Apoderado y evaluacin de la Falta, si es necesario: La aplica cualquier miembro de la Direccin o Docente. Se debe informar al Inspector General, Orientador y Profesor Jefe, dejando constancia en el Registro de observaciones del Libro de Clases. Trabajo comunitario en beneficio del establecimiento educacional (limpiar, realizar trabajos sociales, asistir a charlas formativas, organizar trabajos colaborativos, pintar, efectuar labores de limpieza, decorar, apoyar procesos educativos en otros niveles y otras tareas menores que contribuyan a su formacin valrica). Suspensin de clases por uno o ms das y citacin de apoderado. La deciden los Docentes o los Docentes Directivos por propia iniciativa o solicitud debidamente fundada de cualquier profesor del Establecimiento. El hecho debe quedar consignado en el Registro de Observaciones del alumno. El apoderado y el alumno deben tener conocimiento en forma previa de la suspensin o sancin aplicada. Condicionalidad. En caso de reincidencia en faltas medianamente graves, stas se transforman en graves y se proceder a la firma de compromisos por parte del alumno y del apoderado para cambio de conductas, establecindose una condicionalidad del alumno por un periodo determinado. En consecuencia del incumplimiento de compromisos asumidos tanto por el alumno, como el apoderado; el colegio puede poner trmino al contrato previamente firmado por el apoderado al momento de matricularse (Clusula Sptima N2) y el alumno deber tener un cambio de ambiente pedaggico a materializarse en la finalizacin del ao respectivo. La decide el Consejo de Profesores, Director del Establecimiento y/o la Representante Legal, previo informes que respalden la decisin.

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ARTICULO 24 Faltas Graves Son las que atentan contra la integridad fsica y moral de las personas y todas aquellas que estn penadas por el cdigo civil y criminal. Reincidir en faltas de mediana gravedad. Faltar el respeto, amenazar, injuriar, agredir de hecho o de palabra a cualquier miembro del Colegio. Adulterar notas en el Libro de clases, pruebas escritas o documentos del Establecimiento. Cometer hurto o robo en el Establecimiento. Participar directa o indirectamente en la toma del colegio o alguna dependencia del mismo, sin contar con alguna autorizacin. Participar de destrozos de materiales o deterioro del mobiliario, rayado de muros, etc. Haber consumido drogas o alcohol al interior del establecimiento, o venir a clases drogado o con hlito alcohlico. Apoderarse de objetos o valores pertenecientes al Colegio, a otros alumnos y/o personas. Fugarse del Establecimiento durante las horas de clases y durante la hora de colacin Utilizar fotolog, Facebook, celular u otro medio digital para degradar u ofender, amenazar, ocasionando dao y menoscabo a la integridad moral de la persona. Cometer bullying o menoscabo sicolgico y/o fsico a cualquier miembro de la comunidad educativa. Copiar durante el desarrollo de las pruebas escritas.

DE LAS SANCIONES A LAS FALTAS GRAVES Las medidas a aplicar en una falta grave sern las siguientes: Trmino del Contrato de prestacin de servicio Educativo (Clusula Sptima N2). La decide el Consejo de Profesores, Director del Establecimiento y/o la Representante Legal, previo informes que respalden la decisin. El alumno y/o su apoderado podr apelar de esta decisin a la Direccin del Establecimiento por escrito. Antes de proceder a estas sanciones se realizar un trabajo formativo - valrico con el apoyo de los docentes y el equipo multidisciplinario. PRRAFO XII DEL CONSEJO ESCOLAR Artculo 25 De acuerdo a las disposiciones emanadas del MINEDUC, el Consejo Escolar estar compuesto, al menos, por la directora, la sostenedora, un/a docente elegido por sus pares, el/la presidente/a del Centro de Alumnos y el/la presidente/a del Centro de Padres. El Carcter de este Consejo Escolar es consultivo, informativo, propositivo y resolutivo (slo cuando el sostenedor as lo determine); siendo su misin la de propender a la activa participacin de todos los actores de la comunidad escolar, con el objeto de mejorar la calidad de la educacin. El Consejo Escolar no tiene atribuciones sobre materias tcnico-pedaggicas, las que son responsabilidad del equipo docente, equipo directivo o de gestin.

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PRRAFO XIII DE LOS ESTMULOS A LOS ALUMNOS DESTACADOS POR SU COMPORTAMIENTO Artculo 26 Todos aquellos estudiantes que se destaquen por sus mritos intelectuales, certificaciones idiomticas, mejores promedios en idioma alemn, artsticos, deportivos, cientficos y personales, sern reconocidos pblicamente a travs de actos cvicos o especiales, donde recibirn diplomas, premios o medallas de reconocimiento Artculo 27 Se becar con un porcentaje de exencin del pago de Financiamiento Compartido a los alumnos destacados en rendimiento, conducta y realidad socioeconmica, segn lo establecido en el Reglamento de Becas del Sistema de Financiamiento Compartido. Los resultados de las postulaciones se conocern antes del momento de la matrcula. Artculo 28 Se premiar con el estmulo Esther Bahamondes Schnwiese la excelencia acadmica de los alumnos de 1 Bsico a 4 Ao de Enseanza Media con excepcin completa del Pago de Financiamiento Compartido por el ao lectivo siguiente; cuando su promedio final sea 7,0 de 1 a 4 Bsico; 6,9 de 5 a 8 y 6,8 de 1 a 4 Medio. Los resultados se conocern finalizado el periodo escolar, antes del momento de la matrcula. Artculo 29 El honor de portar los Estandartes del Establecimiento: Estandarte Chileno y Alemn, es un reconocimiento que le corresponde a los alumnos de Cuarto Ao de Enseanza Media quienes se han destacado por sus mritos intelectuales y personales. La Jefatura de curso eleva los postulantes al finalizar el proceso lectivo de Tercer Ao de Enseanza Media a Inspectora General y luego los postulantes sern sometidos a votacin por el Consejo de Profesores. Artculo 30 La coordinacin de Enlaces publicar en la pgina web del Colegio las noticias y fotos de estudiantes, apoderados y profesores que se destaquen por logros personales. PRRAFO XIV DE LAS ESTRATEGIAS DE AUTODISCIPLINA Y CONVIVENCIA ESCOLAR Artculo 31 Las relaciones de los miembros de la comunidad educativa del Colegio Alemn de Arica, estn basadas en los principios de respeto y autodisciplina, la cual descansa en el conocimiento y manejo del Manual de Convivencia Escolar. Artculo 32 Las estrategias para generar un ambiente de autodisciplina y sana convivencia escolar entre todos los integrantes del Colegio son: Conocimiento del Manual de Convivencia Escolar por todos los miembros de la Comunidad Educativa. Publicacin permanente del documento en la pgina Web del Colegio del Manual de Convivencia Escolar. Existencia de un Consejo Escolar para trabajar activamente en propuestas y estrategias en beneficio de una buena convivencia

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Sistema normativo claro que regula el accionar de todos los miembros de la Comunidad educativa y establece mecanismo de mediacin ante conflictos. Compromiso, participacin e identificacin de todos los integrantes de comunidad escolar con su colegio. Participacin de la Comunidad Escolar en talleres de trabajo con el fin de desarrollar la autodisciplina y la sana convivencia entre los integrantes del Colegio. Difusin del Manual de Convivencia Escolar en la Libreta Oficial del Colegio con un extracto con los elementos ms relevantes y la entrega del mismo durante el periodo de Matrcula del alumno en el mes de Diciembre. PARRAFO XV DE LOS APODERADOS Y SU RELACIN CON EL ESTABLECIMIENTO.

Articulo 33 El Apoderado tiene el deber y el derecho de conocer y acatar el Manual de Convivencia Escolar. Articulo 34 Asistir obligatoriamente a las reuniones de Subcentros en un porcentaje no inferior al 90% en casos debidamente justificados. Las justificaciones de inasistencias, se deben realizar a travs de: comunicacin o asistir personalmente al establecimiento, 24 horas antes o 24 horas luego de la reunin, de lo contrario ser sancionado en la hoja de vida del alumno. El establecimiento puede poner fin al contrato de prestaciones en caso de ser reiterada la conducta. Es su deber informarse de lo tratado en las reuniones a las cuales no ha asistido y los acuerdos acatados. Si el apoderado no justifica despus de la segunda citacin, su pupilo no podr ingresar a clases hasta que el apoderado se presente Articulo 35 Responder y cancelar los costos de reparacin y reposicin ocasionado por la prdida y/ o deterioro de libros, instrumental, equipos e implementos o de la infraestructura de propiedad del Colegio, cuando tenga responsabilidad comprobada su pupilo, individual o colectivamente, directa o indirectamente. Articulo 36 El apoderado tiene el derecho a ser atendido por los docentes y directivos de acuerdo a los procedimientos y horarios establecidos para ello. El apoderado tiene el deber de respetar los procedimientos y horarios establecidos para ser atendido, recibir, entregar informacin, etc.; no pudiendo ingresar al Colegio (aula, pasillos, cancha) si no es debidamente autorizado. Articulo 37 El apoderado tiene el derecho de recibir un trato deferente y respetuoso de parte de todo el personal del Colegio. El apoderado tiene el deber de brindar un trato deferente y respetuoso a todo el personal del colegio, ser considerada falta grave de parte del apoderado el maltrato verbal, despectivo o soez en contra de cualquier integrante de la comunidad educativa, motivando el trmino del contrato de prestacin de servicios por parte de la Unidad Educativa. Articulo 38 El apoderado no puede reprender a ningn alumno(a) del establecimiento por motivos de situaciones o conflictos que se pueden haber provocado con su hijo(a). Para ello debe recurrir a las instancias que el Colegio tiene dispuestas para estos casos.

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Articulo 39 Los apoderados del Colegio tienen el Derecho de pertenecer al Sub Centro de Padres, Centro General de Padres y Consejo Escolar, con una actitud positiva y constructiva, de acuerdo a los procedimientos y lineamientos de nuestro Proyecto Educativo Institucional. Articulo 40 Los Apoderados tienen el deber de apoyar a sus hijos(as) en el Marco Curricular, en los diferentes Subsectores de aprendizajes, colaborando con los docentes en las actividades propias del quehacer educativo : Actos Cvicos, salidas a terreno, Academias, paseos, etc. Artculo 41 Los apoderados deben ser cooperadores de una sana convivencia escolar compartiendo el conocimiento y anlisis del Manual de Convivencia Escolar con sus hijos(as). Para tal efecto pueden acceder a la pgina del Colegio donde se encuentra publicado o solicitar un ejemplar de consulta en el Centro de Recursos de Aprendizajes (CRA). Artculo 42 El apoderado debe manifestar compromiso y participacin en las actividades que la Unidad Educativa programe para el beneficio de sus alumnos como Reuniones mensuales de apoderados, Talleres programados para padres y apoderados, Actividades de convivencia como Bingos, paseos recreativos, fiestas de convivencia, Da de la Familia y otros. Artculo 43 El apoderado debe asumir que el portal web del Colegio www.dsarica.cl , es un medio oficial y vlido para mantenerse informado de todo lo referente al colegio y su interaccin con l. Adems, deber interiorizarse de la situacin acadmica a travs del sistema Sineduc. Artculo 44 Es el apoderado que firma el contrato de prestacin de servicios, es el que asume los deberes y derechos, este ser el interlocutor vlido frente al colegio, o en segunda instancia quien acte, en este caso, como apoderado suplente y que se encuentre validado en la ficha de matricula o cuente con un documento especial otorgado y firmado por el apoderado titular. Artculo 45 Se considerar falta grave por parte del apoderado irrumpir en una sala de clases sin autorizacin del Establecimiento, increpar al docente o a los alumnos que se encuentren en el interior de la sala. El apoderado tiene la obligacin de asistir a las entrevistas solicitadas por el equipo multidisciplinario del establecimiento (psicopedagoga, psicloga, asistente social y orientadora) las veces que sean necesarias. As mismo, se considerar como obligatoria la asistencia de los estudiantes a reforzamientos y/o tutoras virtuales siendo responsabilidad directa del apoderado su cumplimiento. Articulo 46 Los apoderados debern asistir al establecimiento con tenida formal acorde a los eventos y/o citaciones realizados (no se autorizar el uso de shorts, ni vestimenta provocativa).

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PARRAFO XVI DEL ESTABLECIMIENTO Y LA COMUNIDAD LOCAL Artculo 46 El Colegio Alemn participa a nivel educativo, deportivo, solidario, social y cultural con la comunidad local, siempre y cuando dichas acciones respondan a los lineamientos del Proyecto Educativo Institucional. Su accionar a la comunidad es responsable, respetuoso y emptico, por lo cual exigir lo mismo como respuesta. Articulo 47 El colegio Alemn de Arica, cuenta con el apoyo de diversas entidades participantes de la comunicad local, brindando apoyo en diversos temas como: medio ambiente, salud, cuidado y proteccin de los nios/as del establecimiento, charlas vocacionales y apoyo de docentes calificados de las diversas entidades de educacin superior Articulo 48 Todo contacto, enlace o comunicacin entre el colegio alemn e instituciones y organismos de la comunidad, debe ser previamente autorizado por el Director o Directora del Colegio. PARRAFO XVII DIFUSIN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR. Artculo 49 El Manual de Convivencia Escolar debe ser conocido por todos sus integrantes y para ello se han dispuesto las siguientes instancias: El Manual de Convivencia Escolar se encuentra publicado en la pgina Web del Colegio Alemn de Arica y su direccin web es: www.dsarica.cl Los Profesores Jefe de cada curso deben dar a conocer a sus alumnos y apoderados(as) en el mes de marzo el Manual de Convivencia Escolar. En el proceso de matricula se entrega a los apoderados(as), un extracto del Manual de Convivencia Escolar y en los paneles se encuentra publicado en forma completa.

En la Libreta Oficial del Colegio, se encuentra un extracto con los aspectos ms relevantes del Manual de Convivencia Escolar.

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