Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA

Administración de Empresas

ASIGNATURA

Matemática Básica CBM-106-1227

FACILITADOR

Michelle Fernández

PARTICIPANTE

Farlenny Garcia Sanchez

MATRICULA

100051118

TEMA

Ejercicios sobre razones, proposiciones y porcientos

 ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III

EJERCICIOS SOBRE RAZONES, PROPORCIONES Y PORCIENTOS.

1- En mi clase hay 16 chicas y 20 chicos. ¿cuál es la razón entre chicas y chicos? ¿Y entre
chicos y chicas?

Razón entre chicas y chicos 16/20

Razón entre chicos y chicas 20/16

2- Los datos de la tabla siguiente muestran la cantidad de lluvia registrada en dos

ciudades A y B, en un año completo. Compara las razones del agua en enero y de
todo el año.

Año Enero

Ciudad 666 130

A
Ciudad 320 30
B
Ciudad A: razón a del agua enero y todo el año = 130/666
Ciudad B: razón b del agua enero y todo el año = 30/320
3- Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un año
completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Año Enero

Ciudad X 130
A
Ciudad 132 30
B

a) Ciudad a = x/130
b) Cuidad b = 30/132

X: 130: 132 :30

X= (130x1320) /30

X= 17,160/30

X= 572

4- Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un año
completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Año Enero

Ciudad 666 x
A
Ciudad 132 30
B

a) Cuidad a = 666/x

b) Cuidad b = 132/30
 666 = 132

X= 666 x 30

X= 19,980

X= 151.363636

5- Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un año
completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Año Enero

Ciudad 666 130

A
Ciudad x 30
B

a) Cuidad a = 666/130
b) Cuidad b = x/30

666 = x

X= 666 x 30

X = 19,980
 X = 153.69
6- Calcular el valor de “x” para que las cantidades de agua registradas en un año
completo y en un mes en ambas ciudades sean proporcionales.

Año Enero

Ciudad 666 130

A
Ciudad 132 x
B

a) Ciudad a = 666 x 130

b) Ciudad b = 132 * X

666 = 132

X= 666X = 17, 160

X= 25.77

7- Resuelve los siguientes ejercicios aplicando el método que prefieras y comprueba el

resultado en la escena correspondiente.
a) El censo electoral de una población es de 355000 personas. En unas elecciones un
partido político ha obtenido el 25% de los votos. ¿Cuántas personas lo han votado?

25 x 355,000 = 8,875,000 = 88,750

Han votado 88,750 personas.

 b) Calcular el 12,5 % de 700.
12,5 X 700 = 8,750 = 87.5

El 12,5% de 700 es 87.5

c) En mi clase hay 30 estudiantes. Si hay 15 alumnas, ¿qué porcentaje del total
representan las alumnas y los alumnos?
Alumnas
15 x 100 = 50

Alumnos
15 x 100 = 50

d) ¿Qué porcentaje representa 235 de 2357?

2357 = 100%

X= 235.100

X= 23,500

Respuesta: representa el 9.97%

e) El 83 % de una cantidad es 8230. Calcular dicha cantidad.

83 = 8,230

X= 8,230.100

X= 823,000
 X= 9,915.66
f) Al aumentar el precio de una franela deportivo ha pasado de 530 pesos a 583
pesos. ¿Qué tanto por ciento ha subido?

%= 583-530 = 0.1 x 100= 10

Subió un 10%

g) Al rebajar el precio de unos zapatos ha pasado de 1300 pesos a 900 pesos. ¿Qué
tanto por ciento ha bajado?
1,300 – 900 = 400
1,300 = 100%

X= 400.100

X= 40,000

X= 30.76923077
X= 30.7%