SESIÓN DE APRENDIZAJE CIENCIAS SOCIALES N° 06-U4

1. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. Institución Educativa : 9 De Diciembre
1.2. Grado y sección : 1° “A” y “B”
1.3. Unidad de aprendizaje : Prevenimos el embarazo adolescente.
1.4. Duración :2h
1.5. Docente : Orlando Víctor Medrano Quispe
2. TÍTULO DE LA SESIÓN.
El Relieve Terrestre.
3. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE GRADO EVIDENCIAS DE

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDADES APRENDIZAJE

GESTIONA RESPONSABLE-
MENTE EL ESPACIO Y EL
AMBIENTE
 Comprende las relaciones
entre los elementos
naturales y sociales.
 Maneja fuentes de
información para
comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
 Genera acciones para
conservar el ambiente local
y global.
 Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al  Gestiona  C1: Reflexiona la  Elabora un
realizar actividades orientadas al cuidado de su responsablemente el importancia del estudio del mapa concepto
localidad, considerando el cuidado del planeta. espacio y ambiente al relieve. sobre relieve
 Compara las causas y consecuencias de diversas realizar actividades  C2: Reflexiona la terrestre.
situaciones a diversas escalas para proponer medidas orientadas al cuidado de su Importancia de la fuerza
de gestión de riesgos. localidad, considerando el interna y su acción en el
 Explica cambios y permanencias en el espacio cuidado del planeta. Relieve.
geográfico a diferentes escalas.  C3: Conoce la importancia
 Explica conflictos socioambientales y territoriales de las fuerzas externas y el
reconociendo sus múltiples dimensiones. modelo del paisaje.
 Utiliza información y diversas herramientas  C4: participa de manera
cartográficas y socioculturales para ubicar y orientar activa en la experiencia de
distintos elementos del espacio geográfico y el aprendizaje.
ambiente, incluyéndose.

4. ENFOQUES TRANSVERSALES PRIORIZADOS

ENFOQUES
TRANSVERSALE VALORES ACTITUDES Y/O ACCIONES OBSERVABLES/ EJEMPLOS
S

 Conciencia de derechos
 Diálogo y concertación
De derechos
 Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y colectivos que tenemos las personas en el
ámbito privado y público.
 Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos
una postura común
5. MOMENTOS DE LA SESIÓN.

Fases Secuencia metodológica/ Acciones a desarrollar

Recordar los protocolos de bioseguridad, respetando el distanciamiento físico de 1 metro en todas las direcciones, así mismo el lavado o
Antes de la clase desinfección de manos debe realizarse de manera frecuente, con agua y jabón. Como también el uso obligatorio, permanente y correcto de
mascarillas
Momentos Presencial A distancia
Inicio Le solicito a los estudiantes que saquen sus cuadernos y respondan las siguientes preguntas retadoras:
 ¿Qué entiende por geología?
 ¿Qué entiende por fuerzas internas?, explique
 ¿Qué entiendes por fuerzas externas?, explique.
Durante desarrollo Los estudiantes leen las páginas 202 y 203 del texto escolar de historia geografía y economía , A partir de ello entienden la importancia del
la clase relieve terrestre, fuerzas internas, fuerzas externas y el modelo del paisaje.
¿Por qué es importante la geología?
¿Cuáles son las consecuencias de las fuerzas internas?, explique
¿Cuáles son las consecuencias de las fuerzas externas?, explique
Cierre Se les invita a los estudiantes reflexionar sobre el proceso de su aprendizaje.

Después de la clase Dibuje el croquis de recorrido desde su casa hasta la I.E

6. BIBLIOGRAFÍA:

MINEDU : Manual para docente 1

MINEDU : Texto de Historia, Geografía y Economía 1

Profesor Orlando Víctor Medrano Quispe

 LISTA DE COTEJO
TÍTULO DE LA SESIÓN : El Relieve Terrestre.
COMPETENCIA : gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Apelllidos y nombres (1ºA) C1 C2 C3 C4

1 AUQUI HUALLPA KARINA
2 BEDRIÑANA PALOMINO EILEEN ANABEL
3 CANALES VILA JOSE LUIS
4 ELGUERA AMIQUERO ANGHELY NIKOL
5 GAVILAN ZAMORA LORENA SAMIRA
6 HUALLPA LOPEZ MELISA
7 HUAYTALLA RIVERA JHON SAMUEL
8 LAINES SANTA CRUZ SELENE SAREL
9 LAZARO GARCIA SHARON GISSELL
1
LIZARBE HUALLPA NOEMI ANGELA
0
1
LUJAN GARCIA CIELO ESMERALDA
1
1
MONTAÑON HUAMAN MAFE MILAGROS
2
1
MOSCO SALVATIERRA JUAN PAOLO
3
1
PALOMINO MENDEZ MARIETH ROSSAL
4
1
PEREZ NINASAUME RUTH MAYDA
5
1
RIVERA MONTAÑO JOSE MIGUEL
6
1
SANTIAGO CALLE DEYVIS MOISES
7
1
TUTAYA ESPINO OWEN ZAREK
8
1
URBANO LAURA ELIANNE HANAKIN
9
2
VARGAS CCASANI XIOMARA
0
2
VILA SANCHEZ MAYTE GABRIELA
1
2
YUCRA PALOMINO JOHN ANDY
2

Apelllidos y nombres (1º B) C1 C2 C3 C4

1 ANDIA QUISPE LIZETH GUISELA
2 AUQUI GARCIA NICOL
3 AYME HUAMAN LUZ SARAI
4 CARDENAS AGUILAR YEFRI YHASMAR
5 CCASANI HERRERAS MAX HUBERTH
6 ESPINO MONTAÑO DAVID FILIANS
7 FLORES LAGOS SUYARI YASMINA
8 FLORES MEDINA RODRIGO ALEXANDER
9 GALVEZ LAGOS KENDER YASIT
1
GAVILAN HUAMAN FERNANDO LUIS
0
1
GUILLEN ARCE YASIEL DIEGO
1
1
HUAMAN DURAND DEYVIS BECKER
2
1
HUAYTA MIRANDA ANGHELO ALESSANDRO
3
1
LAZARO MONTERO JENIFER BRIZ
4
1
MONTAÑO QUISPE ALEXANDER JACK
5
1
ÑAÑA HUALLPA ALDO GABRIEL
6
1
PALOMINO MORALES MARCO ANDREE
7
1
PAZ GUTIERREZ LYAN MARILEE
8
1
QUISPE BENDEZU LIZ ARACELI ANGHELA
9
2
QUISPE ZAMORA JHOSSY MILAGROS
0
2
RICRA LAURENTE ANGEL ENTONI
1
2
ROJAS MALDONADO JHARUMY KEYLY
2
2
SANDOVAL BEDRIÑANA PAUL JHOVER
3
2
YUCRA LOPEZ FRANKLYN ANTHONY
4