“Crecimiento Personal”

Actividad N° 1

Tema: “La resiliencia “

Estimado/a alumno/a: “Cada logro comienza con la decisión

de intentarlo”.

Objetivo: Desarrollar las fortalezas personales para enfrentarse a las

dificultades del contexto personal ,familiar y social en que se
desarrolla.

Instrucciones :
 La actividad la debes realizar en la guía que se te entrega o en el
cuaderno de la asignatura.
 Si tienes la  posibilidad de enviar la actividad, toma una foto de lo
realizado y envía por otro medio que puedas, como por ejemplo:
(correo, Classrrrom, WhatsApp.) De lo contrario debes devolver la
guía al establecimiento.
 Recuerda leer atentamente cada una de las instrucciones para
responder a las preguntas específicas.
 .Es muy importante que completes el tickets de salida.

Lee atentamente los siguientes conceptos:

¿Qué es la Resiliencia?
La resiliencia es la capacidad que tiene una persona  para hacer
frente a la adversidad para seguir proyectando el futuro.

La adversidad  es una situación contraria, difícil de

sobrellevar, el infortunio, un suceso o una situación que se
caracteriza y está dominada por la desgracia en la que se encuentra
una persona.
Lee atentamente el siguiente
esquema.

Ahora a trabajar:
Completa lo más completa posible el siguiente esquema:
Describe cómo te sientes en cada situación.
Yo : Nombre
En estos momentos yo Soy un

En estos momentos yo Estoy :

En estos momentos yo Tengo:

Hoy yo Puedo:

Ahora te invito a leer la siguiente situación y luego responde lo

que se pregunta.

Malina pies fríos. David Fernández

Malina es una esquimal muy friolera, y eso es un problema, pues
vive en un lugar donde hasta el nombre da frío: El Polo Norte. Un
día de pesca, Malina descubre algo que le anima a partir en
busca del calor. Pero antes, tendrá que pasar “la prueba del iglú”,
un rito ancestral para demostrar que ya es una esquimal adulta,
libre de abandonar su aldea. 
¿Conseguirá Malina superar
la prueba? ¿Cómo?

1. Lee atentamente :
La resiliencia es un llamado al cambio, es encontrar un
sentido a la vida en cada circunstancia, es una
oportunidad.

Responde las Siguientes Preguntas:

Escribe tres características de los niños y niñas resilientes.

1.------------------------------------------------------------------------------------

2.-------------------------------------------------------------------------------------

3.--------------------------------------------------------------------------------------

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¿Qué cambios en tu vida han ocurrido con esta pandemia?
Haz un listado de tres cosas nuevas que haz realizado en
casa.
 TICKET DE SALIDA Nombre:

Ficha de la Resiliencia: Evaluación Formativa.

Auto evaluación: ¿Cómo te calificas

por tu desempeño en la actividad,
en la escala del 1 al 7? ¿Por qué? ¿Qué fue lo que más te costó al
¿Qué te realizar tu ficha?
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Recuerda que “con perseverancia y esfuerzo todas las metas se

pueden cumplir, todo depende de ti”.

“Sembradores de Esperanza “