Raúl Sámano Galindo

Protección
Cálculo Diferencial (ACF-0901)
2020.05.31 15:14:54-05'00
Apéndice A
Álgebra y Aritmética
Productos notables:
Binomio al
( ± ) = ±2 +
cuadrado
Binomio al
cubo
( ± ) = ±3 +3 ±
Binomios
con un
( + )( + ) = +( + ) +
término
común
Binomios
conjugados
( + )( − ) = −
Binomio a ( − 1)
la “ ”
( + ) = + + +⋯+ +
2!
Binomio a ( − 1)
la “ ” ( − ) = − + −⋯± ∓
2!
Trinomio al
( + + ) = + + + 2( + + )
cuadrado
Polinomio
al cuadrado
( + + + ) = + + + + 2( + + + + + )
Identidades notables:
Argand ( + + 1)( − + 1) = + +1
+ + −3 = ( + + )( + + − − − )
Gauss 1
+ = ( + + )[( − ) + ( − ) + ( − ) ]
+ −3
2
( + ) + ( − ) = 2( + )
Legendre ( + ) −( − ) = 4
( + ) −( − ) = 8 ( + )
( + )( + ) = ( + ) +( − )
Lagrange
( + + )( + + )=( + + ) +( − ) +( − ) +( − )
Aritmética:
Suma o ± ±
diferencia ± = ( ± ), ± = , = ±

Fracción = = , = , =

Otras − − +
fracciones = , = , = +
− −

= 1 si ≠ 0, = , = , ( ) = , =
Exponentes
y radicales
√
( ) = , √ = , √ = , √ = , √ = √ √ , =
√

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 152 -

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Axiomas que rigen la Aritmética y el Álgebra

Axioma o propiedad Expresión algebraica Ejemplo aritmético

Conmutativa de la suma + = + 4+5 = 5+4

4 + (5 + 6) = (4 + 5) + 6
Asociativa de la suma +( + )=( + )+
4 + 11 = 9 + 6

Conmutativa de la
( )= ( ) 4(5) = 5(4)
multiplicación

Asociativa de la 4(5 ∙ 6) = (4 ∙ 5)6

( )=( )
multiplicación 4(30) = (20)6
4(5 + 6) = 4(5) + 4(6)
Distributiva ( + )= +
4(11) = 20 + 24

Inverso aditivo + (− ) = 0 4 + (−4) = 0

1 1
Inverso multiplicativo =1 5 =1
5

Neutro aditivo +0= 5+0= 5

Neutro multiplicativo (1) = 5(1) = 5

Aditiva (sustractiva) de Si = entonces Si 3(4) = 12 entonces

la igualdad ± = ± 3(4) ± 2 = 12 ± 2

Multiplicativa (divisiva) Si = entonces Si 3(4) = 12 entonces

de la igualdad ∙ = ∙ 3(4)(2) = 12(2)

Un axioma es una proposición que se considera evidente o cierta y se acepta sin requerir demostración previa.
En un sistema hipotético-deductivo es toda proposición no deducida de otras, sino que constituye una regla
general de pensamiento lógico.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Axioma

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Apéndice B
Tabla de casos de factorización
Caso Tipo de producto Criterio de factorización Observación
Producto con factor
común monomio: Primero identifica el factor
1 + = ( + ) común, en este caso .
+
Producto con factor
común polinomio: ( + )+ ( + )− ( + ) Primero identifica el
2 ( + ) polinomio común, en este
+ ( + ) =( + − )( + ) caso ( + )
− ( + )
Identifica los términos
Trinomio Cuadrado cuadráticos: ² y ²; extrae
3 Perfecto ( . . .): ± + = ( ± )( ± ) = ( ± )
sus raíces cuadradas: y ;
duplica su producto, el cual
± + debe encontrarse en el
trinomio como .
Diferencia de
Identifica los términos
Cuadrados
cuadráticos en la diferencia:
4 ( . ): − = ( + )( − ) ² y ²; extrae sus raíces
cuadradas: y .
−
± + − = ± + −
Combinación de los Identifica tres términos que
5 casos y : formen un . . .,
=( ± ) − agrúpalos y sigue las notas
± + − de los casos y .
= ( ± + )( ± − )
Trinomio Cuadrado + + = +( + ) + = Suma algebraica de dos
6 no Perfecto: factores de : y . Busca
+ + = ( + )( + ) primero esos factores de .
( + + )
+ + =
Multiplicamos por para
obtener el término
Trinomio no + ( )+ cuadrático ² ²; para no
= alterar la expresión
cuadrático:
7 dividimos entre . Después
( + )( + ) aplicamos el caso , donde
+ + = = + . Al final,
simplificamos uno de los
+ factores dividiendo entre .
= ( + )
Suma o Diferencia
de Cubos ( . ), Identifica los términos
cúbicos en diferencia o en
8 ( . ): ± = ( ± )( ∓ + )
suma: ³ y ³; extrae sus
raíces cúbicas: y .
±

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Apéndice C
Fórmulas de cálculo diferencial y pre-cálculo
1. Límites y continuidad: d dv du
 uv   u  v
Lím Otras propiedades y/o dx dx dx
cc Teoremas sobre límites,
xa d dw dv du
pueden ser consultados en  uvw  u v  u w  v w
Lím la sección correspondiente dx dx dx dx
x a al tema 3 de este
xa d c c dv
documento.   2
dx  v  v dx
Lím Lím
cx  c x  ca
xa xa du
d  u  dx 1 du
Lím    
mx  b  ma  b dx  c  c c dx
xa
du  dv
d  u  v dx  u dx
 
  
2. Continuidad de ( ) en = : dx  v  v 2

d n du
f ( a )  existe  u   nun1
dx dx
Lím
f ( x )  existe
x a d 1 du
u
Lím dx 2 u dx
f (a)  f ( x)
x a
Si una de estas tres condiciones no se cumple, ( )= ∙ ∙ + ∙ ∙
( ) será discontinua en =
5. Derivadas de funciones exponenciales y logarítmicas:
3. Definición de la derivada:
d loga e du
log a u  a  0, a  1
í ( +∆ )− ( ) dx u dx
= ( )=
∆ →0 ∆ du
d 1 du
ln u  dx 
4. Reglas (fórmulas) generales de derivación: dx u u dx

d u du
d
( c)  0
Otras reglas o fórmulas sobre a  au ln a
dx derivación, pueden ser consultadas dx dx
en la sección correspondiente al
d d u du
x 1 tema 4 de este documento. e  eu
dx dx dx
d 6. Derivadas de orden superior:
cx   c d x  c (1)  c
dx dx y  f ( x)
d n dy
x  nx n 1  f ´( x )  y´
dx dx
d
dx
  d
cxn  c x n  ncxn 1
dx
d  dy  d 2 y
 
dx  dx  dx 2
 f ´´( x)  y´´

d du dv dw d  d 2 y  d 3 y
 u  v  w       f ´´´(x)  y´´´
dx dx dx dx dx  dx 2  dx3
d du 
 cu  c
dx dx d  d n1 y  d n y
  f n ( x)  y n
dx  dx n1  dx n
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7. Derivadas de orden superior de productos, con ayuda del 11. Aplicación de la derivada:
Triángulo de Pascal:
1 y Máximo
y  f (x )
1 1 d2y
1 2 1 
dx 2 Mínimo
1 3 3 1 dy
0 d2y
1 4 6 4 1 
dx dx 2
1 5 10 10 5 1 m0 dy
... 0
dx
m0
Para obtener la segunda derivada de un producto, por ejemplo :

1 u v´´ 1 u v´´
2 u´ v´ 2 u´ v´
1 u´´ v 1 u´´ v x
x1 x2
Entonces,
d2
(uv)  uv´´2u´v´u´´v Donde y son los valores críticos de , que se obtienen al
dx2 resolver la ecuación ′( ) =
8. Derivadas de funciones implícitas:
2 12. Ecuaciones de la recta:
Ejemplo de función implícita: y  2xy  y  3

Se deriva término a término con ayuda de las reglas generales

Pendiente-ordenada en el origen: = +
dy
de derivación; después se despeja . Punto-pendiente: − = ( − )
dx

9. Derivadas parciales básicas: Dos puntos: − = ( − )

Sea en función de dos variables, y ; entonces,
13. Definición del valor absoluto:
y  f ( x, z)
y y
 Se toma a z como constante ≥0
x
4
=
| |= 3
y
 Se toma a x como constante − <0 2
z
1
Gráficamente:
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 x
10. Leyes de los exponentes y radicales (se repiten): -1

-2

Am An  Amn
14. Fórmula para resolver ecuaciones cuadráticas de la forma
Am mn + + = :
 A
An − ±√ −4
A m n  A mn =
2
1
15. Propiedades de los logaritmos:
A  A2
(1) = 0
m
n ( ∙ )= ( )+ ( )
Am  An
A0  1 = ( )− ( )
1
Am  ( )= ( )
A m
( )
1
A m  √ =
Am

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Apéndice D
Fórmulas de figuras y cuerpos geométricos
Fórmula
Figura Área (A) Perímetro (P)

Cuadrado = =4

Rectángulo = ℎ = 2 + 2ℎ

= + +
c
Triángulo
rectángulo = Teorema de
2
Pitágoras:
b c= a +b
ℎ = + +
c =
2
Triángulo
escaleno Teorema de Herón: =
2
b = ( − )( − )( − ) S=semiperímetro

b b
Triángulo ℎ
= =3
equilátero 2

b √
ℎ=

Círculo = = =2 =
4

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Fórmula
Figura Área (A) Perímetro (P)

Sector 1
= =
circular 2

=2
Anillo
= ( − )
circular
=2

=
Sector de
= ( − )
anillo circular
=

Elipse = = 2( + )

( + )ℎ
Trapezoide = = + + +
2

Complemento
= − =2 +
o filete 4 2

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Fórmula
Cuerpo Área superficial (A) Volumen (V)

Cubo =6 =

Prisma o
paralelepípedo = 2( + + ) =
rectangular

Cilindro
=2 +2 ℎ = ℎ
circular recto

r
4
Esfera =4 =
3

h
Cono circular 1
recto = +ℎ = ℎ
3

h
Cono circular 1
= ( + ) ℎ +( − ) = ℎ( + + )
recto truncado 3
R

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Apéndice E
Trigonometría
Círculo unitario y las funciones trigonométricas: Identidades trigonométricas:
+ =
Cofunción:

− =
2

− =
HIP=1 2
CO=y

− =
2
CA=x

Par: Impar:
= = ⇒ =
1 (− ) = (− ) = −

= = ⇒ = (− ) = (− ) = −
1
(− ) = −
= = ⇒ =
(− ) = −
Ángulo doble:
= = ⇒ =
2 =
1
= = ⇒ = 2 = −

1 2 = −
= = ⇒ =
2 = −
Teorema de Pitágoras e identidades pitagóricas:
2 =
+ =1 ⇒ + = −

1− −
= 1− ⇒ 1= ⇒ 2 =

1
1= − ⇒ − = Ángulo medio:

1− 1
= 1− ⇒ 1= ⇒ = ( − )
2
1 1
1= − ⇒ − = = ( + )
2

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Identidades trigonométricas: Identidades por simetría, periodicidad o desplazamiento:

De suma:

( + )= +

( + )= −

+
( + )=
−

De diferencia:

( − )= −

( − )= +

−
( − )=
+

Periodicidad:

( +2 ) ( +2 )
= =

( +2 ) = ( +2 )
=
( +2 )=
( +2 )
=
Valor de seno y coseno para ángulos especiales. Inversas:

= ⟺ = para − ≤ ≤
2 2

= ⟺ = para 0 ≤ ≤

= ⟺ = para − < <

2 2

Rango de las funciones seno y coseno:

−1 ≤ ≤1 y −1≤ ≤1

Signos de seno y coseno: Fórmulas de

conversión:
Cuadrante II Cuadrante I
1
=
180

1
180
=

Cuadrante III Cuadrante IV

Coordenadas de puntos:

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 161 -

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Curvas de seno, coseno y tangente:

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Leyes para resolver triángulos oblicuángulos: Funciones hiperbólicas:

1
B
ℎ = −
2
1
ℎ = +
2
C ℎ 1
ℎ = , ℎ =
ℎ ℎ
Ley de senos:
1 1
ℎ = , ℎ =
= = ℎ ℎ

Propiedades fundamentales (hiperbólicas):

Ley de cosenos:
= + −2 ℎ − ℎ =1

= + −2 1− ℎ = ℎ

= + −2 1− ℎ =− ℎ

Ley de tangentes: ℎ (− ) = − ℎ
1
+ ( + ) ℎ (− ) = ℎ
= 2
− 1
( )
2 − ℎ (− ) = − ℎ

Otras fórmulas para triángulos oblicuángulos: ℎ( ± )= ℎ ℎ ± ℎ ℎ

Semiperímetro, = ℎ( ± )= ℎ ℎ ± ℎ ℎ

ℎ ± ℎ
Á = ( − )( − )( − ) = ℎ( ± )=
1± ℎ ℎ
1 1
= = ℎ2 =2 ℎ ℎ
2 2
ℎ2 = ℎ + ℎ
2Á
=
2 ℎ
ℎ2 =
1+ ℎ
2Á
=
1 1
ℎ = ( ℎ − 1)
2Á 2 2
=
1 1
Suma de ángulos y suma de lados: ℎ = ( ℎ + 1)
2 2

+ + = 180° 1 ℎ −1 ℎ
ℎ = =
+ > ; + > ; + > 2 ℎ ℎ +1

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 163 -

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Apéndice F
Respuestas a los ejercicios y problemas propuestos
Tema 1
Número de
Página Respuestas
ejercicio/problema
18 1.1 1
1. ∈ , +∞) 10. ∈ (−4,4)
5
1
2. ∈ (−∞, 11. ∈ (−∞,−3] ∪ [3, +∞)
3

3. Sin solución 12. ∈ (−4,6)

15
4. ∈ − , +∞) 13. ∈ (−∞, −4] ∪ [9, +∞)
7
5
5. ∈ (−2,0) 14. ∈ − ,0
2

6. ∈ (−8, −2) 15. ∈ (−∞, −3] ∪ [1, +∞)

1
7. ∈ , 3] 16. ∈ (−2,2)
2
7
8. ∈ (−∞,−7] ∪ [42, +∞) 17. ∈ 0,
2

9. ∈ (−24,72)

18 1.2
Problema 1. La longitud del tramo de alambre para el rectángulo no debe ser mayor a

Problema 2. Deben pasar o más de trabajo

Problema 3. La cuadrilla debe colocar o más.

Problema 4. Se deben fabricar al menos

Problema 5. La cuadrilla debe mover máximo . de tepetate

Problema 6. En el turno diurno deben construirse al menos

Problema 7. ∈ [ , ]
19 1.3 1 25 5
a. ∈ , +∞) i. ∈ (−∞, − ∪ − , +∞)
2 3 3
4
b. ∈ − , +∞ j. ∈ [−12,8]
11
2
c. ∈ − , +∞) k. ∈ (−∞,−5) ∪ (15, +∞)
9

d. ∈ (−∞,10) l. ∈ (−3, −1)

2
e. ∈ − ,4 m. ∈ (−∞,−5) ∪ (3, +∞)
3

f. ∈ (−∞,−2) ∪ (6, +∞) n. ∈ [−1, 1)

4
g. ∈ [−5,4] o. ∈ (−∞, − ∪ (0, +∞)
7
1 1 1 1
h. ∈ − , p. ∈ − , 0 ∪ 0,
2 3 3 9

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 164 -

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20 Ejercicios adicionales del

123
tema 1. a) 0.4
i) 1000

41
b) 0.125
j) 333

5
c) 0.33333...
k) 18

3927
d) 0.4285714286
l) 1250

52
e) 1.181818181...
m) 11

12
f) 0.127
n) 37

500
g) 0.416666666...
o) 99

h) 0.037037037... p) Irracional
a)   , 3 
 
k)   6 , 26 
 
u)  9,10 ae)  4,3
 2  5 5 

b)  17 ,   l)  52 67  v)  ,7  8,   af)  ,1  4,  

   7 , 7 
 11 

c)   1 ,  
m)  5,2 w)  5
  6, 
ag)
 ,0    3, 7 
  4  2
 2 

d)   , 5 
n)  ,7  9,  x)  ,4   3 ,  
ah)  2,3
  2 2 

e)  ,7 
o)  8,6  y)  5,1 ai)  16 
  ,   4,  
 3

f) 4,   p) 4,10 z)   , 1   3,   aj)  17 

    3, 3 
 2  

g)   , 63 

q)  ,0  6,   aa)  3 
 0, 
ak)  7,7
  11   5

h) 19  r) (,1]  [2,) al)  4 

 8 ,  
ab)
 ,0   5 ,     ,4 
2   3 

i)  6 3 s)  9,9 ac)  13,7  am)  9  11 

 5 , 5     ,    ,  
4
 4 

j) 4,10 
t)  , 5    5,   ad)  ,4  1,   an)  13 11 
 , 
 4 4

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 165 -

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Tema 2
Número de
Página Respuestas
ejercicio/problema
29 2.1 a. Función algebraica, dividida en partes. b. Función algebraica racional.

= (−∞, +∞) = [2, +∞) = (−∞, +∞) − {−1,1} = (−∞, +∞) − − ,

c. Función trigonométrica d. Función logarítmica

= (−∞, +∞) = [0,2]

= (1, +∞) = (−∞, +∞)

33 2.2
1. = 14 , =2 . 8. = ⁄4

2. ℎ =5 , = 10 9. = 8 + 3200 ⁄

3. = 11, = 25 10. =3 + 1200⁄

4. =4 , =7 11. = 5200 + 3200 + 1600

5. = 8, = 75 12. ≈ 7.483 , ≈ 13 , ≈ 60°

6. = ⁄ 13. ( ) = 1.3 − 45000

= (0, +∞) , = 56,616
7. = ℎ ⁄√3 3 0≤ ≤2
14. ()=
6 + 4( − 2) 2< ≤8

35 2.3
1. √ − 2 + ( − 1) = [2, +∞) 7. − √ −2 ° = [2, +∞)

2. ( − 1) − √ − 2 = [2, +∞) 8. 1 − ( − 1) ° = [0 , 2]

3. − −2 ∙ = [2, +∞) 9. 9 − √2 ----

( − 1) = (2, +∞)
4. 10. ∄ ----
√ −2
√ −2 = [2, +∞)
5. 11. ∄ ----
( − 1)
6. √1 − − 2 ° = (−∞, −3] 12. 0 ----

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 166 -

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Número de
Página Respuestas
ejercicio/problema
36 a 39 Ejercicios y problemas 1. A, C, D, B 9. a. = (−∞, 2] ∪ (3,4]
adicionales del tema 2 = (−∞, −2) ∪ {−1} ∪ [0,2]
b. = − , +∞)
= [−2, 2] ∪ {−3}
c. = (−4, 4]
= (−1, 1] ∪ {2}
d. = (−∞, +∞) {−3}
= (−∞, +∞)
e. = (−3, −1) ∪ (1,3)
= (−2, 0) ∪ (1,3)
f. = [−4, +∞) {−3}
= [−4, +∞)

2. D 10. a. ( + )( ) = 2 + 1 + 4− = (−2, 2]
b. ∄
c. ( ° ℎ)( ) = 5 ° = [6, +∞)
d. ∄

3. B
11. ( )=2 +

4. A
12. ( )= −

5. B
13. =

6. = [−4, 12] 14. . = . =3 + +4

= [1 , 17]

7. Algebraica 15. = (160,000 − )

8. Dividida en partes 16. a. ( + )( ) = − 4 + 36 −

= [−6, −2] ∪ [2,6]

b. −6 ≤ −2
(ℎ ° )( ) =
−4 ≥2
° = (−∞, −2] ∪ [2, +∞)

c. ( − 2)√36 − −6 ≤ ≤ −2
( ∙ ℎ)( ) = 2 √36 − −2 < < 2
√36 − 2≤ ≤6
° = [−6,6]
d.
−4
( )=
36 −
/ = (−6, −2] ∪ [2, 6)

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 167 -

 Cálculo Diferencial (ACF-0901)

Tema 3
Número de
Página Respuestas
ejercicio/problema
52 3.1 1. 12 2. −15 3. −24 4. −21
5. 722/25 6. −12/13 7. −64 8. 2

56 3.2 1. −1 2. −1 3. 1/4 4. −4 5. ∞ 6. 1

58 3.3 a. ∄ b. 3 c. ∄
59 3.4 a. 3 f. −2 k. 1 p. −2
b. ∄ g. 1 l. 4 q. ∄
c. 1 h. ∄ m. 4
d. 4 i. 1 n. 4
e. −2 j. 1 o. −1

59 3.5 1. ∄ 5. 4
2. 0 6. 4
3. 0 7. 6
4. 0 8. ∄
65 3.6 1. 5 5. 0
2. 5/2 6. +∞
3. −∞ 7. 3
4. 1/4 8. ∞
71 3.7 ( ) es discontinua en = 2 porque no existe el límite cuando tiende a 2. La discontinuidad es no removible.
74 3.8 1. ( ) es continua en (−∞, +∞) {2}. La discontinuidad es removible en = 2.
2. ( ) es continua en (−∞, +∞) {−2,1}. La discontinuidad es removible en = −2 e infinita en = 1.
3. ( ) es continua en (−∞, +∞) {3,5}. La discontinuidad es removible en = 3 e infinita en = 5.

75 a 78 Ejercicios adicionales del 1.

tema 3 í
a) ∄ g) +∞ m) −4 s) 8 y) Discontinua.
→ −10
( )=∄ y (−10) = ∄

í
b) 5 h) +∞ n) −4 t) 1 z) Discontinua. ( )=∄
→ −6

c) −1 i) +∞ o) −4 u) ∄ aa) Discontinua.
í ( ) ≠ (−2)
→ −2
í
d) −2 j) 1/2 p) −2 v) 4 bb) Continua. ( ) = (0) = −2
→0

e) k) q) w) cc) Discontinua.
í ( )=∄
8 −3 −2 4
→3
f) ∄ l) ∄ r) −2 x) 4 dd) Discontinua. (6) = ∄

2.
a) 0 c) 0 e) 12 g) 2 i) 0

b) 3 d) 0 f) 0 h) ∄ j) 12

3.
a) 1 c) 1 e) 0 g) 2 i) ∄

b) −1 d) −3 f) 1 h) ∄ j) 0

4.
a) −1 b) ∄ c) 12

5.
a) +∞ b) +∞ c) −∞ d) +∞

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 168 -

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Número de
Página Respuesta
ejercicio/problema
6.
a) ∞ b) −1 c) 2

7.
a) 2 b) ∄

8.
a) 4 b) ∄

9.
a) 8 b) −2 c) ∄

10.
( ) es continua en í
= −4, porque ( ) = (−4) = −7
→ −4

( ) es discontinua en í
= −3, porque ( )=∄
→ −3

( ) es discontinua en = 0, porque í ( )=∄

→0

11.
( ) tiene una discontinuidad removible en = 4, porque í ( )=7
→4
12.
=2 =4

13.
= −12 = 21

14.
=0 = 2400

Tema 4
Número de
Página Respuestas
ejercicio/problema
97 4.3 1. ( )=6 3. ( ) = 2( − 2) 5. ( )=( )
2. ( )=8 4. ( )=3 +6 6. ( )=
√
101 4.4 2 2
1. ( ) = −1 10. ( )= 18. =−
( + 2)√ −4 √
2 +3
2. ( ) = 4+2 11. = 19. =− 2
2√ +
3. ( ) = 3( + 2) 12. =− 20. =
√ +
4. ( )=3 + 10 − 5 13. =− 21. = +
(1 + )√1 −
−4( + 1) 1
5. ( )= 14. =− 22. =−
( − 1) √1 −
8 +2 2 +3 1
6. ( )= 15. = 23. =
4 +2 −1 2 ( + ) 2√ −
7. ( ) = 4 −8 16. = 24. =2 cos −
− √1 −
√
8. ( ) = 36 6 6 17. =
2√
9. ( )=2 − +2

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 169 -

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Número de
Página Respuestas
ejercicio/problema
104 4.5 1
1. ( )=6 6. ( )=
2( + 1)

1 2
2. ( ) = −4 ( ) 7. ( )=−
( − 1) √2 −1

3. ( ) = 2( + 2 + 4)(2 + 2) 8. ( )=4 + 45 + 166 + 201

4. ( )=4 2 2 9. ( )=2 +

7
5. ( )= 10. = −2
2 ( + 10) √ + 3
111 4.6
a. = 48 − 24

b. =4 (−2 + 6 − 3)

60 − 144 − 16
c. =
(2 − 4)
375 + 900
d. =−
8(5 + 6)

e. = −35 3 2 − 72 3 3 2 2 + 54 3 3 2
+8 3 2

f. = 120 − 288

g. = 1680 − 1680 + 1080 − 480 + 48

=8 [2 + 18 + 27 + 27 ]
h.
+4 [2 +2 + 18 + 27 ]
750
i. =
(2 + 5 )

j. = [( − ) +2 ]

112 4.7 10 2 + −
1. = 9. =
2 + +
1−4 −9 12
2. = 10. =−
6 +6 −2
( + ) 1
3. = 11. =
1− ( + )− 1+ +
( − + ) 6
4. = 12. =
( − − ) 3 +2
3
5. = 13. =−

− ( + )
6. = 14. =−
+ ( + )
−
7. = = 15. =
1− − −
2 − ( + )
8. =
( + )−2

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 170 -

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Tema 5
Número de
Página Respuestas
ejercicio/problema
117 5.1 : 2 + −4 =0 , : −2 −7 =0

118 5.2 : 4 + − =0 , : 4 − 16 − =0
119 5.3 1. : 2 + +5=0 , : −2 =0
2. : =2 , : =0
√
3. : 5 + 6√21 − 62 = 0 , : 6√21 − 5 − =0
132 5.4 ( )= ( − 4) + 1 + 3 ( )=− ( − 3) ( )= − 15 + 72 − 100
a. =4 = 0, = =3 =4 =6
b. Decreciente en (−∞, 4) Decreciente en 0, ∪ (3, +∞) Decreciente en (4,6)
Creciente en (4, +∞) Creciente en (−∞, 0) ∪ , 3 Creciente en (−∞, 4) ∪ (6, +∞)
c. Mínimo en el punto (4,4) Máximo en los puntos (0,0) (3,0) Máximo en el punto (4,12)
Mínimo en el punto , − Mínimo en el punto (6,8)
d. Cóncava hacia arriba en (−∞, +∞) Cóncava hacia arriba en
√
,
√ Cóncava hacia arriba en (5, +∞)
Cóncava hacia abajo en (−∞, 5)
√ √
Cóncava abajo en −∞, ∪ ,∞
e. No hay puntos de inflexión Puntos de inflexión: √
, √
, Punto de inflexión en (5,10)
f.

145 a 149 5.6 1. a. 2√5 2√5 , b. 10 10 13. = 2.7096 ; ℎ = 10.8388

2. 850 14. =4 ; ℎ = 1.5

3. 10, 10 10 15. △= 45.20 ; ⊡= 34.80

4. 4 + 10√2 6 + 15√2 16. . = 150 , . á = 12.375 /

5. =2 , = 17. = 17 ; = 17

6. = 7.9216 ; = 1.3745 ℎ 18. = 12.728 ; = 12.728

7. = 52.5 ; = 70 19. = (2.8351 , 2.6974) ; = 1.3577

8. = 2.2404 ; = 1.1202 20. ≈ 1.21 ; ℎ ≈ 3.93 ≈ $17,880.27

9. =3 ; = 1.5 21. . 1.11

. − 2.9

10. = 13.8564 ; ℎ = 19.5959 22. = 471.24

11. = 5.759 ; ℎ = 5.759

12. = 11
151 5.7 a. d. g.
−1 ∞ ∞

b. −4 e. 1 h. 0
3 1
c. f. i. ∞
4 2

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 171 -

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Apéndice G
Tabla de evaluación sumativa y exámenes muestra de los temas de estudio
Criterios e instrumentos de evaluación del aprendizaje del estudiante

Competencia específica de la Plantea y resuelve problemas utilizando las definiciones de límite y derivada de funciones de
asignatura: una variable para –y a partir de– la elaboración de modelos matemáticos aplicados.

Número, nombre, temas y Competencia específica Calificación Subtemas para la

Criterios de evaluación sumativa
subtemas de la unidad de la unidad por criterio evaluación
1. Números reales. Investigación. 5 1.1, 1.2 y 1.3

1.1 Los números reales. Aplica las propiedades Serie de problemas de aplicación de
Actividades 1.5, 1.6
1.2 Axiomas de los números de los números reales, desigualdades.
extra-clase 15
reales. desigualdades de primer Serie de ejercicios para desarrollar
1.3 Intervalos y su representación y segundo grado con una habilidades en la resolución de 1.4, 1.5, 1.6 y 1.7
gráfica. incógnita, así como desigualdades.
1.4 Valor absoluto y sus desigualdades con valor Conclusión de la investigación. 5 1.1, 1.2 y 1.3
propiedades. absoluto para representar
Resolución de problemas de aplicación de
1.5 Propiedades de las las soluciones en forma Actividades 15 1.5, 1.6
desigualdades.
desigualdades. gráfica y analítica. en aula Resolución de ejercicios para desarrollar
1.6 Resolución de desigualdades
de primer y segundo grado habilidades en la solución de 10 1.4, 1.5, 1.6 y 1.7
con una incógnita. desigualdades.
1.7 Resolución de desigualdades Examen Reactivo 1 20 1.5 y 1.6
que incluyan valor absoluto. escrito con
Reactivos 2 y 3 15 c/u 1.4, 1.5, 1.6 y 1.7
tres reactivos
2. Funciones. 2.1, 2.2 y 2.3
Investigación. 5
2.8 y 2.9
2.1 Definición de variable, Analiza la definición de Problemas de aplicación de funciones
función, dominio y rango. función real e identifica 2.10
Actividades (modelado)
2.2 Función real de variable real tipos de funciones y sus extra-clase Ejercicios para desarrollar habilidad en la 15
y su representación gráfica. representaciones
obtención de dominio, rango y gráficas,
2.3 Función inyectiva, gráficas para plantear 2.4, 2.5, 2.6 y 2.7
así como en las operaciones con
suprayectiva y biyectiva. modelos.
funciones.
2.4 Funciones algebraicas:
polinomiales y racionales. 2.1, 2.2 y 2.3
Conclusión de la investigación. 5
2.5 Funciones trascendentes: 2.8 y 2.9
trigonométricas, Problemas de aplicación de funciones
logarítmicas y 15 2.10
Actividades (modelado)
exponenciales. en aula Ejercicios para desarrollar habilidad en la
2.6 Funciones escalonadas. obtención de dominio, rango y gráficas,
2.7 Operaciones con funciones: 10 2.4, 2.5, 2.6 y 2.7
así como en las operaciones con
adición, multiplicación, funciones.
división y composición.
Reactivo 1 20 2.10
2.8 Función inversa. Examen
2.9 Función implícita. escrito con
2.10 Otro tipo de funciones. tres reactivos Reactivos 2 y 3 15 c/u 2.4, 2.5, 2.6 y 2.7

3. Límites y continuidad. Investigación. 5 3.1, 3.2 y 3.3

Actividades Ejercicios para desarrollar habilidad en el
3.1 Noción de límite. Utiliza la definición de extra-clase 3.4, 3.5 y 3.6
cálculo de límites de varios tipos y 15
3.2 Definición de límite de una límite de funciones 3.7, 3.8 y 3.9
análisis de la continuidad de funciones.
función. Para determinar Conclusión de la investigación. 5 3.1, 3.2 y 3.3
3.3 Propiedades de los límites. analíticamente la Actividades Ejercicios para desarrollar habilidad en el
3.4 Cálculo de límites. continuidad de una en aula 3.4, 3.5 y 3.6
cálculo de límites de varios tipos y 25
3.5 Límites laterales. función en un punto o en 3.7, 3.8 y 3.9
análisis de la continuidad de funciones.
3.6 Límites infinitos y límites al un intervalo y muestra
infinito. gráficamente los Reactivos 1, 2 y 3 10 c/u 3.4, 3.5 y 3.6
3.7 Asíntotas. diferentes tipos de Examen
3.8 Continuidad en un punto y en discontinuidad. escrito con
un intervalo. cuatro
Reactivo 4 20 3.7, 3.8 y 3.9
3.9 Tipos de discontinuidades. reactivos

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 172 -

 Cálculo Diferencial (ACF-0901)

Número, nombre, temas y Competencia específica Calificación Subtemas para la

Criterios de evaluación sumativa
subtemas de la unidad de la unidad por criterio evaluación
4. Derivadas. Investigación. 5 4.1, 4.2 y 4.4
Actividades Ejercicios para desarrollar habilidad en la
4.1 Interpretación geométrica de Utiliza la definición de extra-clase obtención de derivadas de diversas 15 4.5, 4.6, 4.7 y 4.8
la derivada. derivada para el análisis funciones.
4.2 Incremento y razón de de funciones y el cálculo Conclusión dela investigación. 5 4.1, 4.2 y 4.4
cambio. de derivadas. Actividades Ejercicios para desarrollar habilidad en la
4.3 Definición de la derivada de en aula obtención de derivadas de diversas 25 4.5, 4.6, 4.7 y 4.8
una función.
funciones.
4.4 Diferenciales.
4.5 Cálculo de derivadas. Reactivos 1 y 2 10 c/u 4.5 y 4.6
4.6 Regla de la cadena. Examen
4.7 Derivada de funciones escrito con
implícitas. cuatro
reactivos Reactivos 3 y 4 15 c/u 4.7 y 4.8
4.8 Derivadas de orden superior.

5. Aplicaciones de la derivada. 5.1 y 5.2

Investigación. 5
5.5 y 5.7
5.1 Recta tangente y recta normal Aplica la derivada para Ejercicios de caracterización y 5.3, 5.4, 5.5, 5.6,
a una curva en un punto. la solución de problemas Actividades comportamiento de funciones. 5.7 y 5.8
5.2 Teorema de Rolle y teoremas de optimización y de extra-clase
del valor medio. variación de funciones y Problemas de aplicación. 15 5.9
5.3 Función creciente y utiliza diferenciales en
decreciente. problemas que requieren Ejercicios con otras aplicaciones. 5.10 y 5.11
5.4 Máximos y mínimos de una aproximaciones.
5.1 y 5.2
función. Conclusión de la investigación. 5
5.5 y 5.7
5.5 Criterio de la primera
derivada para máximos y Ejercicios de caracterización y 5.3, 5.4, 5.5, 5.6,
mínimos. comportamiento de funciones. 5.7 y 5.8
5.6 Concavidades y puntos de
inflexión. Actividades
5.7 Criterio de la segunda en aula Problemas de aplicación. 5.9
25
derivada para máximos y
mínimos.
5.8 Análisis de la variación de
una función. Graficación. Ejercicios con otras aplicaciones. 5.10 y 5.11
5.9 Problemas de optimización y
de tasas relacionadas. 5.3 a 5.8
5.10 Cálculo de aproximaciones Examen Reactivo 1 25
usando diferenciales. escrito con 5.10 y 5.11
5.11 La regla de L’Hôpital. dos reactivos
Reactivo 2 25 5.9

A continuación, se presenta una muestra de los exámenes escritos de cada tema de estudio, con fines de
autoevaluación del estudiante.

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 173 -

 Cálculo Diferencial (ACF-0901)

Muestra de examen escrito de primera oportunidad para el tema uno.

Muestra de examen escrito de primera oportunidad para el tema dos.

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 174 -

 Cálculo Diferencial (ACF-0901)

Muestra de examen escrito de primera oportunidad para el tema tres.

Muestra de examen escrito de primera oportunidad para el tema cuatro.

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 175 -

 Cálculo Diferencial (ACF-0901)

Muestra de examen escrito de primera oportunidad para el tema cinco

Bibliografía

1. Larson, Ron. Matemáticas 1 (Cálculo Diferencial), McGraw-Hill, 2009.

2. Zill, Dennis G.; Wright, Warren S. Matemáticas 1 (Cálculo Diferencial), McGraw-Hill, 2011.

3. Purcell, Edwin J. Cálculo, Editorial Pearson, 2007.

4. Leithold, Louis. El Cálculo con Geometría Analítica, Editorial Oxford University Press, 2009.

5. Granville, William A. Cálculo Diferencial e Integral, Editorial Limusa, 2009.

6. Otras fuentes a sugerencia del docente.

Sección: Apéndices. Elaboró: M.I. Raúl Sámano Galindo - 176 -