ASIGNACIÓN N°1: Entrada_Salida_Asignación_Condicional y Ciclos.

Confeccione un diagrama de flujo para cada uno de los siguientes problemas.

1. Resuelva el sistema de ecuaciones de la forma {axcx ++by=e

dy=f
con a , b , c , d , e , f ∈ R
Escribiendo el mensaje correspondiente atendiendo a:
a. Hay solución única (rectas secantes, se cortan en un punto).
b. No hay solución (rectas paralelas)
c. Múltiples soluciones (rectas coincidentes)
Sugerencia use el método de determinantes.

2. Lea las coordenadas de dos puntos del plano. P1 (x 1 , y 1) y P2 ( x 2 , y 2 ). Determine si la recta

determinada por estos dos puntos es
a. Horizontal
b. Vertical
c. Inclinada a la derecha
d. Inclinada a la izquierda

3. Lea las coordenadas de un punto en el plano cartesiano, y determine si se encuentran en un

cuadrante, semieje del plano o es el origen.

n
i
4. Calcular el valor de la suma:.∑ , para ello debe leer el valor de n .
i=1 2i

5. Calcule la factorial de N-valores no negativos leídos. X! (Se lee factorial de X o X factorial) se define
para enteros no negativos. 0! =1, 1! =1, N!=1x2x3x…(N-1)xN

6. Presente un menú que permita trabajar con una Progresión Aritmética, Progresión Geométrica o
salir: Determine los n- primeros términos de una progresión aritmética, dado el primer término y la
diferencia común. Determine los n- primeros términos de una progresión geométrica, dado el
primer término y la razón común. Para ello el programa debe preguntar que opción del menú el
usuario desea tomar. (Por ejemplo, señale que pulse el 1 para progresión aritmética y el 2 para
geométrica y 3. Para salir.)

7. Lea “n” puntos del plano cartesiano y determine el punto que está más cerca del origen. Debe
enviar por pantalla la salida siguiente:
 Punto más cerca del origen es (señale las coordenadas)
 La distancia de ese punto al origen es:

8. Determine el primer entero cuyo cubo excede un valor leído.

9. Lea parejas de punto del plano y determine para cuantos pares x es mayor que y, el programa se
detiene cuando se lea una pareja con x=y.