ESCUELA FISCAL

” FRANCISCO GREFA VARGAS”

HUAMAURCU-TENA –NAPO-ECUADOR

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICAS

ESTUDIANTE: ………………………… GRADO: 6to año
DOCENTE: ……………………………. FECHA: ……………
AÑO LECTIVO: 2022-2023

INSTRUCCIÓN: Querido niño o niña lea detenidamente el cuestionario que a

continuación se detalla y proceda a responder con esfero color azul o negro, no haga
tachones, esto hará que disminuya su calificación. Adelante y Éxitos.

BLOQUE DE VERDADERO O FALSO

1.- Instructivo: Escribe V o F según corresponda. (0,25 C/U=1PTO)
1.1 La unidad de metro se simboliza con la letra m minúscula. ( )
1.2 El metro tiene múltiplos y submúltiplos. ( )
1.3 Un triangulo no es una figura geométrica. ( )
1.4 El perímetro de un ángulo se obtiene al restar la medida de sus lados. ( )
BLOQUE DE OPCIÓN SIMPLE.
2.- Instructivo: Encierre en un círculo el literal correcto. (0.25C/U=1PTO)
2.1 Una división es exacta cuando tiene:
a) Dividendo cero.
b) Residuo cero.
2.2 La división inexacta es cuando tiene:
a) Un número diferente de cero.
b) Divisor.
2.3 Los términos de la división son:
a) Dividendo, residuo, cociente y divisor.
b) Suma, resta, multiplicación y división.
2.4 ¿Qué orden se sigue para resolver una operación combinada?
a) Resolver suma, resta y multiplicación.
b) Resolver multiplicaciones y divisiones, efectuar las sumas y restas.
BLOQUE DE RESPUESTA BREVE.
3.- Instructivo: Escriba en los puntos vacíos la respuesta correcta. (0.25C/U=1PTO)
3.1 Identifique la división y escriba en cada línea si es exacta o inexacta.
 ………….. ………….

3.2 Escribe las fracciones. Sigue el ejemplo.

a) Tres séptimos
3
7

b) Dos quintos

c) Un tercio

BLOQUE DE RELACIÓN

4.- Instructivo: Une con líneas según corresponda. (0,25 C/U=1PTO)

50 x 8 + 10 50 + 8 x 10 270 * 30 - 6 270 -30 * 6

13 41 3
26
0 5 0
BLOQUE DE OPCIÓN SIMPLE.
5.- Instructivo. Pinta de color rojo 2 paralelogramos, de color azul 1 trapecio y de color
verde 1 trapezoide. (0.25C/U=1PTO)

BLOQUE DE COMPLETACIÓN
6.- Instructivo: Completa la tabla de frecuencias. (0.25C/U=1PTO)

EDAD (AÑOS) CONTEO FRECUENCIA (fi)

10 llllllllll 10

11 ……………… 11

12 llllllllllll ….
 13 ……………… 13

TOTAL ……

BLOQUE DE REFLEXIÓN METACOGNTIVA

4.- Instructivo: Responde a las siguientes preguntas. (1C/U=4PTOS)
4.1 ¿Por qué es importante el área de matemática en su vida cotidiana? Escriba 2
razones.
1.-…………………………………………………………………………………………
2.- …………………………………………………………………………………………
4.2 ¿En qué caso de tu vida diaria aplicarías lo que aprendiste en el área de
matemáticas?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

4.3 ¿Qué temas de la asignatura consideró importantes para fortalecer los

proyectos interdisciplinares? Escriba 2 temas.
1.- …………………………………………………………………………………………
2.- …………………………………………………………………………………………
4.4 ¿Escribe cómo utilizaste la Matemática en tu proyecto interdisciplinario?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Prof. Blanca Coquinche

DOCENTE