FICHA BIBLIOGRÁFICA

Realice la búsqueda de un artículo resultado de investigación en comunicación, publicado en una de las bases
de datos con las que cuenta la UPB y de respuesta a la información solicitada en la ficha siguiente:

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO DEL El reportaje multimedia como género del periodismo digital actual. Acercamiento
ARTÍCULO a sus rasgos formales y de contenido
(Valor 0.25)
BASE DE DATOS
CONSULTADA
(Valor 0.25)

FECHA DE CONSULTA 25/07/2022

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ASUNTO CENTRAL Se analiza los componentes tradicionales de la forma de hacer periodismo, con
DEL ARTÍCULO (Debe una semejanza a lo que es considerado actualmente como periodismo digital,
combinar los recursos realizando un ejercicio comparativo principalmente sobre el reportaje tradicional y
del parafraseo y la cita el reportaje multimedia. Se realiza un análisis en el cual predomina el
directa. No se admitirá pensamiento a la necesidad de incursionar en la tecnología y las necesidades
un simple “copy paste”) que esta acarrea con el pasar del tiempo, que, aunque requiere nuevas
(Valor 2.0) competencias puede lograr ser trabajada con las mismas características y
esencia del periodismo tradicional, dándole provecho a la interactividad y alcance
que logra.
Es considerar la posibilidad de adaptación del proceso con una ventaja de abrir
espacios con mayor alcance con esta cualidad comunicativa, manteniendo las
características tradicionales como lo son objetividad, imparcialidad y veracidad,
con recursos multimediales que logre sacar en mayor proporción el
redimensionamiento del género, dejando a un lado la satanización de los avances
y las herramientas que se pueden emplear en un mejor aprovechamiento.

La interactividad en el reportaje multimedia, no sólo como posibilidad de

navegación por lo núcleos provisorios, sino como vía de intercambio entre
usuarios y emisores o entre los propios usuarios, plantea un nuevo momento para
el desarrollo del género de géneros, superior a lo que podría experimentarse
desde el reportaje tradicional. Marrero Santana, Liliam (2008 p.15),

RESULTADOS Fue realizada una aproximación a lo que es y conforma el reportaje tradicional, su

PRINCIPALES (Debe lenguaje, los recursos utilizados, generalizando en esto el periodismo escrito,
combinar los recursos televisivo y radial, estudiando principalmente su estructura, el cuerpo y cierre, el
del parafraseo y la cita abordaje de fuentes, los recursos empleados ya sea material visual o sonoro. Así
directa. No se admitirá mismo se realizó el análisis con el reportaje multimedia arrojando que es un
un simple “copy paste”) genero capaz de incluir la manera tradicional, pero con rasgos y la introducción
(Valor 1.0) de un tratamiento novedoso.
Para analizar lo mencionado anteriormente se lleva a cabo un estudio
comunicológico en el cual se tienen en cuenta casos o productos multimedia,
todos los casos fueron extraídos de diarios tradicionales o portales multimedia
con un impacto considerable en sus países o comunidades,
Como conclusión se llega a que es necesario sumergirse en las transformaciones
en las que el mundo nos incluye, no obstante, se deben mantener las raíces del
trabajo tradicional, ya que el periodismo digital no asegura la calidad de este, solo
es un medio novedoso que permite una renovación más no una transformación
radical, ya que por hoy aún se tiene en cuenta en el ejercicio las características
clásicas de la profesión.
 Un reportaje verdaderamente hipermedial puede traspasar cualquier frontera y
convertirse también, en obra de arte, siempre que respete el compromiso ético
que atraviesa toda la profesión periodística. Marrero Santana, Liliam (2008 p.17).

REFERENCIA Marrero Santana, Liliam (2008): "El reportaje multimedia como género del
BIBLIOGRÁFICA (La periodismo digital actual. Acercamiento a sus rasgos formales y de contenido", en
referencia del artículo Revista Latina de Comunicación Social, 63, páginas 348 a 367. La Laguna
seleccionado, según la (Tenerife): Universidad de La
Norma que Usted Laguna.http://www.ull.es/publicaciones/latina/08/29_40_Cuba/Liliam_Marrero.html
conozca).
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