PLANTEAMEENTO DE LA SETUACION. Josefina es una odolescente que participa con compromise por el bien de su cemunidad. Ella ha observado la preocupacion de las familias ee are pe art serene aera eat cee Bas tic hy cle ‘asters a penclain 3005 auc, yas Perea clas tg bo aa leets pubeshar) qua Faebidn ates lat BN sits cctar le cdesrscten'y pox dr copenier bs ot ons ions auatale wantin’ soortnc he eantous omen, Ose census temperatos crs frtera qu lnm el caso te ru rfcreddee lectern blend, se ee ee D iccin que vidros. Aneelo, 0 preg: ¢De ql mens podoncs romero ef cuootprevertho de necira soit raptors el ‘y la de nuestra famila en relaciSn armoniosa con el anbierte? ——SS PROPESETO BE APRENDIZATE Produceién Recomerdaciones que promuevon el euidodo de le sald respratoria en reloién anmonioss con el anbiente. macs] y Here eal i el ev. Teamive problenss refer @ le relacnes erire Uy carideies « magrnces, wacucndoles « emresones | cog OSS a aut tuméreasyoperstvs con nmers verre, enters y | Erber water ns ets de Indes meyers rete ee nn se tenfiands setae express canplen con ‘ —— Silene mode pets trrertsemprnge| Scenes manson y| etd dela lsc ens dene del scteme de umergcan Meson nana alt Seca co les poles de ime ee, ¥ e871) co eeconueran rprcetacineny | nes me! Ms Cperecores con meres enters yracmalegy hs usb O seen lemimjeruménce ai cnprensin see | Tempertine Fe epee a em ee I aks etcocole ror esc feel a matene a | Gresién "con enveron, neste | Actidod 113 frpsc tet a [eaters ican geri egorey iiondione pate’ bwarpeatar, ‘i |[eaekese hegre || eerie co eons eames ce See ae lame seg au ceo refines | vers fetes endo —s P eseciona, | Probbenezent i cite ae | eee crleny cob recs, eedmoeros | coeccign y enuleo estrnenue y |" iopedes des eerie ts nines porn | SSSSine Ys, tee | mre ie one eames ym | ae marae wae y [ea comersones ere ost, iene | Gre con nares one Cbrancs an Sapere sepheeNtip onic Parte cones sabres ninerd racials. orpiedeesY | pnesatrmecnes sbremescin, | oe Traces (te poicn mesure ejengoe 3s : Corinne Weta operaciones denice eves o | RUTTEN ulin dhdsi6ncon teins en fr Dpimenclnes props ede eras y hs | MOMSEN. ¥ ati CoPeTEREEAS Te: sgl ge “ESTANDAR i] “carTEnzos _ ACTIVIDADES Gestion av aprendaoje de manera autora al derse Teac pe eoe rece a tee cero «eee eet eee oro eae Complejo dena tere, yor exde deimensetespersaeles | casidernd sur potexaldades fepolsinde’ en as porecisidces Conprende qu | Inavicioes debe crizrse o mds expecficoente pone y qo avon | pamtedovchya ke mejores extrengis proces, | Orpnas au acindes pra econ | ebay en ts | sy yo Gyrendane ce | cuss qucle permite alzor in foreabnadon sus | su meta de epraizaje ene Hemp | lesatvdades ce Mmervaitéana | oper woviora de narera,pernmene sus | revs, irre roses ‘ances respect le netasde arene prevenerte Csrblecdes ol ear el pcest de reaizeaén dele | Tom enue as recomendacenes de torn rela ojstes coeiderarc los ports de otros | docnte pore relza lee ates (rips de trae masirendh cay alespeables | meprar a price ‘onbe ENFOQUE —i— aa a al Fe RSae apa peel Gn bs aon a el a rea ly ee Exfoqu ambiental {asdud espana enucird, pore quereconceninprtona de cdr el ambiente y promowe aces en eonauamen eee ‘Lsestuiantesdalegonyreflesonon sobre os efectos que ee el onbiente en sald cay encionaly co reese idea | eteoe roc con dl partner de cons que pomarvenin cade den plea ders mest rere ‘deta cddden en ovr dl ben cami j Orenreiin el bn | ee et Docenesy etidnts neniestn depostibnavlorery protege ks condone anbieles pore mantener |_| , es Respected | od sm allActividad 7 REPRESENTAMOS CON NUMEROS ENTEROS LOS CAMBIOS DE TEMPERATURA PROPOSITO DE LA SESION En cesta acrid, Expresa con diversas representocienes y lenguaje Sik eae unérico su conprersién sobre la adicién, sustraccién, dain atdidenes mutiplicacién y divisién con enteros. Usa este laablentcles’ eden entendimiento pare interpretar un problema segin su ee contexto. circunstancios que afectan la salud. En IHolel, qué tal? En esta actividad, determinaremos variaciones en la temperature ‘ambiental haciendo uso de nimeres enteros: y de este modo, daremos recomendaciones para el cuidedo preventive de la salud frente a las enfermedades respiratorias, Comencemos! 1, Leemos el siguiente proble .2, Ahora empecemos « modelar cantidades con Pe Pc expresiones ruméricas. Escribimos las registra la temperatura ambienta! ‘expresiones correspondientes en la tabla y grodos Celsius sobre cer de respondemos las preguntas: dos dias, se registrd que 20 — grodos Celsius. Sin embargo, se Expresién verbal proyecta qe a los cuatro dias la 5 grades Celsius sobre femperatura descenderé hasta los 8 cero gredos Celsius bajo cera, propiciande , ek ned cet es eid Seasiiet oR personas, pudiendo presentar alguna ‘Bgrados Celsius bajo enfermedad respirotoria. éCuiles son las voriaciones de. équé estrategias y recursos hemos usado para encontrar la ‘temperctura ambiental registradas? respuesta? Luego, resolvemos cada una de las siguientes situcciones, haciendo uso de expresiones numéricas que incluyan nimeros enteros: > Al mediocia er hs clidad amazénica la temperatura fue de 32°C > 6 gue desreterde nal cham euler Y al angchever se registré 24 °C, ccutl fve le variacién de la temperaturad podria variar la temperatura a los ocho dias desde que se registré la primera x SS cnEEEEEEETEEEEEEE medida? SSD SEE DEDSD ED EEED TNT ima amanecié con 26 °C, y Wego de 2 h Tuve un aumento de ‘temperatura de 4 °C, écuil es la temperatura en la ciudad de Lima, luego de Ia variacién? Justificamos ruestra respuesta. (ama ee) — * Encontrar la temperatura inicial a partir de cambios Problema verbal de niimeros negatives de temperatura ipmadon RE 1 4pm. a Spm ig t1, Auguste, emperedor romeno, racisen el afio63 aC. ymurié enel 14.4. (C6) + C0) |] > ¢8)+e7)= * G63) = GH FE9)= Los numeros enteros positivos pueden escribirse sin el = COS 2), 2 C508) = signo + > oa)eoa)= —— > GBe4)= Completa las siguientes adiciones \ > 43)+¢8) =) > one(aay= 5 > (ayeen =] > +02) = ‘Simplificacion de signos ® (AOp (+4) =] 9) #3) = G2)+ 3 (+8) + (-17) = (+13) + (-5) = (2)+65) (8)+(1) = 8) #68) = — (4)-(6)= 4+ 6= 0 Sumamos mimeros enteros asi: Dado los siguientes nimeres indica, Silos SIGNOS SON DISTINTOS restamos el mayor eats a oo ado los siguientes numeres indica, Calculer la respuesta de: 2+ (-3)+4-(-3)- 5 Calcular la respuesta de: 14 + (-9) +(-9) > Calculer a respuesta de:- 5-15 +4+ 15 Calculer la respuesta de: -1- 3 ~ (-9) + (8) > Calcular la respuesta de: 2 - 3+ (-5) + (3) Calcular la respuesta de: 17 + (-8) + (-8)A manera de conclusién, respondemos los siguientes preguntas: > Sitwocién 1: Wego de la cuarta fecha de un torneo de ftbot.enle | | 1, equé simbolo caracteriza a los némeros positives? tabla de posiciones un equigo lleva 3 goles a favor (GF) los negatives? y4 en contra (6C). En la quinta fecho, convirtié 2 goles, pera recibié Ben contra ‘Gudl seré su nieve diferencia de goles (D6)? Poe qué lax ngresas se representahen con sigras ee positives y los egresos con negetivos? > situacién 2: De acuerdo con un libre de histeria, un personaje nacié en elafo 36 0.C. ymurié enel afo 15 d.C,, ala edad de £0 eros. 5s esto realmente posible? Explica haciendo to de tus conocimientos matemsticos. €Cémo realizas la adici6n con niimeros enteros?, justifiquemos conun ejemplo Colculemos en una hoja los ingresos fail gastos para el equipamiento de un ki biosegurided en nuestra familia, usando sustracciones con nimeros ‘nos servird para una siguiente acti Ingresos fami Cantided LESTA DE COTETO DE AUTOEVALUACION ‘CONPETENCIA. Resale robles de ondae | Byer tot |r ‘Edanifiqus dates dal yroblana 7 le rtectend entre, “Teensfornd los rulaciones encontvodos o expresions muméricas qu iclyen imerve erverer u operaciones ce adieén y uctracciin © muigicaiin y ‘Siin con nimaroe antort. ‘Expresd con dherzar representasonesy lergueje numérica mi conpresion aba ei erlares, at ces alin y metres wabiptcs 1 divin cen nineros enteros. Uré este entendimiente para interpreta in Problema segin 21 contente “Empleé estrategies grocedimiener divers pare orden nimeresenferer YY elewior en la reevaramérica, oxi cxmo realize operaciones de adn y _sustrescién 0 mubiplcsién y divisén con nimeres enters. Planet afirmaciees sobre los nimeros extercs, asi com la adici ‘urtroxién © la mulplcacién y divsién con nimeros enters. Lingo,Actividad 12 ELABORAMOS UN PRESUPUESTO FAMILIAR QUE CONSIDERE EL KIT DE BIOSEGURIDAD. PROPOSITO DE LA SESION En esta actividad, elaborarén on Presupuesto fomilior ‘semanal, considerondo la compra de un kit de biosegurided y les ingresos _semenoles. Pora ello, utilizerén los nimeres enteros @)o fin de expresor as cantidades realizor operaciones. Selecciona y emplea estrategias y Foadnanre Gees pac roomee ie Shc, matocden, sRitpleaion Fe divisién con nimeras enteros. iHolal Ahora, ns toca elsboror un presupuesto mersual familiar con les ingreses'y gastos que hemes recogio y calclado de nuestra IBienvenides a la actividad 12! Respondemos: SZ be qué manera hemos cleulads los ingresos y egreses en la actividad enterior?, dqué debemos considerar en un presipuesto mensual familiar? 1. Leemes el siguiente problema: En una familia de cuatro integrantes, Ja mamé gona ‘mensvolmente $/1000 y el papd cS 1500. ¥ gestan de la siguiente > manera: alimentacién $/250 1 por persona; vestinenta 5/40 SY || por persona: en servicios de agua y luz $/80 y $/100, rrespectivamente; poguete de teléfono, intemet y cable $/120; gos $/38; e higiene '5/35 por persona, Volor total 1 1000 1600 ‘Ademés, por la pandemia compran cada mes un kit de bioseguridad compuesto por: 6 mascarillas de tela S/2 cada tno, 2 litres de alechol, a S/8 cada uno, y 3 litros de lejfa, a 5/6 cada ino, (6).67) > 4.6respuesta. Solucién Respuesta 0) #1 operaciones Respuesta kit Halla el valor de “x” en la siguiente operacién. Luego marca la | | Resuelve ls ejercicios propuestos Soluci6n Halla el valor de A -B Az (1+-6).(8+8) Colcula el valer de A - B A=@-8). (1-4) B=(-5+9).(4-8) Solucién LZ Indica el mener producto que se obtiene de las > (5). 4) > (912).(-3) BE(-3+-4). (44+ 43) Selucién >» (-3).C4) > (12).(4) Elaboremos: presupuesto Mi fomilia ext integrad por personas {Ni papé tiene un ingreso mensual de. MMi mamé tiene un ingreso mensucl de. nuestra familio ‘Ademés, tenemos un ingreso adiciond de. que considere el Nuestros gastos mensuales son: bioseguridad haciendo uso de niimeros enteros, en diélogo con nuestra familia. Finalmente Calcula el resultado de: » eB = 9*(-8)Egresos familiares __Earesos 1 TG Coste Deteripeién | Cantidad Coste total ‘Alinentecion I Vestimenta LISTA DE COTEYO DE AUTOEVALU: COMPETENCIA: Resuehe problenas de “Terifiqué dates del problena y ls relaciont entre si. a ewan ey ‘trteros 4 operaciones de odin y surrocen © con nimeros enters, ‘Expresé con dverses represeacionesy Tengunje See terseeet ele een eae 'y division con nimeros enters. Usk este ” probleme segin su contexto. Empl estretegias procedinianos nimeres enters bles en erecta mada, econo ddecadicén y sustrocciin « multipliearin y dvisn Planted afirmocioes sobre lor ‘si come la adiidn y sstoccion 0 la. multiplicecién meres. erteros. Lego, | ietitiqné 0 sustemé mis ofirmaci RUBRICA DE EVALUACION ‘INTCTO PROCESO LOSRO ESPERADO Eapress con ders represerecowes ylemuoje ‘eae presnsbra dei, ‘usc, funpliaén y dhisin eon eer, Use este entendineto pera inerpretor in. prblena sean sucontexto, Recomce yescribe nineres enteros. | Expresa su conprensin dela reacin entre mieros entero y hos represertan en a recranumérica {Gxpresa su compreriin de la reac entre fas opereciones con nieres enters: las uusopararesoher sttuocimes prblendticas, bic adends os wimeres enters de manera correctaen larectoruanénca. Esioblec reacones etre Tos ‘hos del problema ye ‘rensforma a expresiones rundrices que inclyyen cperociows "de aden, ‘sstracoéin, _muitplicacén ‘etn con nineros enters (Z) Recomce as operaciones con nimeros | Resuehe problemas de odiccin y enterse lnurtocein de nimerod entre. Representa relies entre los rimaros fenteros y resielve operaciones de acciin fustracesnymulplicacn en un presipuestofemler. Seleccicnay enplenestrategiasy procedimontoe divereot para Fealzar le adcién,sustraccién, feltpliaien y dvici cos Niners enters, “eae eee. | Doeeees pees seme prs ens | Sor esc ‘Selecciowm, enplea y combina recursos, festraregas, procedmienns, y propedades ddelasopercines con nineras enters, para (ele ocaleles grates ego ot presipuesto femlor.