Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 5 MARZO

CICLO : Primer Ciclo

NIVEL : NB2 Tercer Año Básico
Unidad temática : “Los Seres Vivos”

Objetivo de la clase:
Clasificar seres vivos usando criterios taxonómicos establecidos.
Clasificar vertebrados según cubierta de su piel.

Aprendizajes esperados:
Clasifican animales usando criterios taxonómicos establecidos.

Contenidos:
Animales vertebrados.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Recuerdan clasificación de seres vivos según cubierta de su cuerpo.

Desarrollo:
Completan esquema de clasificación de seres vivos según cubierta de su cuerpo.
Disponen recortes de seres vivos en su mesa y clasifican según los criterios del
esquema de clasificación.
Exponen sus clasificaciones; y las fundamentan dando las características de las
especies que lo hacen pertenecer a esa clasificación.

Cierre:
Colocan clasificación en rincón de ciencias.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Pauta autoevaluación:
Indicador NO SI
Clasifique correctamente
las imágenes.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Animales Invertebrados”

OBJETIVOS:
Clasificar seres vivos usando criterios taxonómicos establecidos.
Clasificar vertebrados según cubierta de su piel.

1. Completa el esquema con la clasificación de los seres vivos vertebrados:

2. Clasifica tus recortes según estos criterios y pégalos en papel kraft.

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 5 MARZO

CICLO : Primer Ciclo

NIVEL : NB2 Tercer Año Básico
Unidad temática : “Los Seres Vivos”

Objetivo de la clase:
Clasificar seres vivos usando criterios taxonómicos establecidos.
Clasificar vertebrados según su reproducción, alimentación y hábitat.

Aprendizajes esperados:
Clasifican animales usando criterios taxonómicos establecidos.

Contenidos:
Animales vertebrados.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Recuerdan clasificación de seres vivos según su hábitat.
Docente pide a los alumnos que nombren por lo menos una especie de cada tipo
de hábitat.

Desarrollo:
Forman grupos de trabajo con el fin de completar esquemas de acuerdo a
alimentación hábitat y reproducción de seres vivos.
Dibujan un ser vivo en cada clasificación.

Cierre:
Exponen sus dibujos y esquemas en el rincón de ciencias.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Pauta autoevaluación:
indicador NO SI
Complete correctamente el
esquema.
Dibuje los seres vivos
correctos en cada
clasificación.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Animales Vertebrados”

OBJETIVOS:
Clasificar seres vivos usando criterios taxonómicos establecidos.
Clasificar vertebrados según su reproducción, alimentación y
hábitat.

1. Recuerda la clasificación de los seres vivos según su hábitat y completa:

2. Completa el esquema de los seres vivos según su reproducción:

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3. Completa esquema según alimentación de los seres vivos:

4. Selecciona una clasificación y dibuja animales:

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