Paola Quesada Fonseca, B86194.

Estrategias innovadoras de literatura útiles en la educación costarricense

Cuando era niña, tenía pasión por la lectura, leía por mi cuenta ya que esta no era
promovida en mi escuela. Sin embargo, en el colegio, el sistema educativo me obligó a ver los
libros como enemigos; desde temas que no eran de mi interés hasta contenidos complejos para
mi edad. Ahora como futura docente he reflexionado sobre las fallas o carencias que han tenido
las instituciones educativas de Costa Rica encargadas de promover la literatura. El fracaso
literario se debe al incumplimiento de las exigencias del siglo XXI, incluyendo el pensamiento
crítico, la creatividad, la colaboración y la comunicación; por ello, comparto las técnicas del
Kamishibai, el rincón del cuento y la ambientación de escenarios para incorporar con éxito la
literatura en los programas de estudio.
En este caso, el pensamiento crítico se fomenta cuando el estudiantado puede elegir,
con ayuda del docente, sobre los textos que les convienen y pueden ser de interés así la
lectura no se vuelve obligatoria. La creatividad sale a la luz al convivir en espacios llamativos,
haciendo que el proceso sea más natural. La colaboración y comunicación se logra
socializando y trabajando en conjunto el contenido de un libro. Ahora veamos cómo se logra
esto con las técnicas. Primero con el Kamishibai, técnica narrativa japonesa, conocida como
teatro de papel. Es una actividad grupal que genera experiencias significativas si se escoge el
cuento correcto. El rincón de cuentos es un espacio diseñado para fomentar la lectura y la
oratoria. Mientras que la ambientación de escenarios trata de incorporar elementos de la
historia a la vida real para atraer la atención e invitar a la participación, es decir, incorpora
luces, olores u otros estímulos.
A pesar de lo anterior, la implementación de estas técnicas puede generar
incertidumbre en algunos docentes, sobre todo por el tema económico, aunque no hay de qué
preocuparse porque pueden ser de bajo costo. Por ejemplo, el Kamishibai se puede construir
con cartón y hacer las láminas ilustradas a mano o impresas. Para el rincón de cuentos los
alumnos usan ropa y adornos que encuentren en sus casas. Si se usan títeres, se pueden
crear con calcetines o papel. La ambientación de escenarios también se puede realizar con
recursos accesibles, como cortinas, lámparas o humificadores. Lo importante es captar la
atención de los lectores y hacer que sus historias favoritas cobren vida.
En resumen, si la lectura se logra acompañar de estrategias significativas, podríamos
observar un cambio en la motivación de los estudiantes. Por su parte, el Kamishibai es atractivo
visualmente y los niños van a sentirse intrigados por su contenido. El rincón de cuentos propicia
la participación. Por último, la ambientación crea un espacio apto para la interpretación.
Paola Quesada Fonseca, B86194.

Entonces, si usamos métodos tradicionales, esta práctica será frustrante, pero cuando
innovamos estamos dando la bienvenida a una nueva generación de lectores costarricenses.
Planificación de las ideas del texto
Título: Estrategias innovadoras de literatura útiles en la educación costarricense
Inicio
 Anécdota: En la escuela no se fomentaba, en el colegio la lectura era obligatoria.
 Tesis argumentativa: Hay un fracaso literario porque no se cumplen las necesidades
actuales, por eso se necesita emplear técnicas (Kamishibai, rincón del cuento y
ambientación de escenarios).
Desarrollo
 Exigencias del siglo XXI (tomar en cuenta para establecer las técnicas)
- Pensamiento crítico: Elegir textos que convienen y de interés
- Creatividad: Hacer el proceso natural.
- La colaboración y comunicación: Socializar y trabajar en equipo
 Técnicas función:
- Kamishibai: Fortalece el trabajo grupal y crea experiencias
- Rincón del cuento: Fomenta la lectura y la oratoria
- Ambientación de escenarios: Participación y captar la atención
 Contra argumento: Incertidumbre por el gasto económico.
 Refutación: Son técnicas de bajo costo
- Kamishibai: Cartón y dibujos
- Rincón del cuento: Ropa y decoración de la casa
- Ambientación de escenarios: Cortinas, lámparas o humificadores
Cierre
 Recapitulación de la función de cada técnica
 Recordatorio: No métodos tradicionales, sí a la innovación