“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Ciencia y tecnología
Explicamos las causas del calentamiento global y su
relación con las tormentas de lluvia

1. Lee la siguiente situación problemática

Alicia y Luis viven en un caserío en el distrito de Chao en Virú. Ellos llevan sus ovejas a
pastar. Cuando llegan a las cataratas, ambos contemplan el paisaje. También, observan la
crecida del río Chao y se sorprenden por las inundaciones que han afectado los cultivos.
Al caer la tarde, Luis le dice a Alicia que deben regresar muy rápido a casa, porque se
avecina otra tormenta; él ha visto el cielo cargado de nubes grises y las lluvias ya no son
como antes.

Reflexiona sobre las preguntas:

- ¿Por qué crees que se han presentado las inundaciones?

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- ¿Por qué Luis regresa a casa al ver las nubes grises?

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- ¿Qué indica el color gris de las nubes en tu comunidad?

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- ¿Por qué crees que Luis indica que las lluvias ya no son como antes?

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2. Ahora les planteo la pregunta de investigación:

a. ¿Por qué las tormentas de lluvia se presentan más fuertes?
b.
Mi hipótesis:
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3. Elaboramos el plan de indagación

Me pregunto Respuesta Porque...

a. ¿Cómo ordenaré la información
que vaya encontrando?

b. ¿Qué conozco sobre el

calentamiento global y las lluvias?

c. ¿Qué haré con la nueva

información que encuentre?
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4. Aplicamos el plan de indagación

Lee infografías sobre el calentamiento global.

¿Cómo se produce el calentamiento global? ¿Por qué se ha incrementado?

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¿Qué ocasiona el calentamiento global?

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¿Qué crees que pase en la Tierra si la temperatura sigue aumentando?

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¿Cómo se producen las tormentas de lluvia?

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¿Qué otros fenómenos meteorológicos pueden generar la tormenta de lluvia?

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¿Por qué crees que las nubes se presentan oscuras?

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¿Crees que habrá relación entre el calentamiento global y las tormentas de lluvia?
Explica.

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5. Estructuran la nueva información

Elabora un esquema en forma grupal.

Responden a la pregunta de investigación fundamentando su respuesta:

¿Por qué las tormentas de lluvia se presentan más fuertes? Explica.

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6. Busca las palabras en el pupiletras.

Nube

Intensa

Climático

Gotas

Fenómeno

Natural

Llovizna

cambio

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas

intentando o qué necesitas mejorar.

CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué

estoy necesito
intentan mejorar
do ?
Plantea sus explicaciones iniciales para responder las
preguntas de investigación.
-Elabora un plan de indagación y lo aplica mediante fichas
informativas para responder la pregunta de investigación.
Elabora su conclusión final a la pregunta de investigación.