UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO PSICOFISIOLÓGICA
FICHA BIBLIOGRÁFICA

No. De lectura: 0 0 1

Nombre de quien realiza la ficha: Astrid Lorena Plazas Anacona

Fecha de realización: 4-Mayo-2020

1. Título de la lectura: Bio/Neurofeedback

2. Autor principal: José Antonio Carrobles
3. Otros autores: N/A
4. Nombre del editor:
5. Año de edición: 2016
6. Año de publicación: 2016
7. Ciudad: Madrid-España
8. Fecha de consulta: 4-mayo-2020
9. Otros datos que considere importantes:

10. Bibliografía en normas APA:

Antonio Carrobles, J. (2016). Bio/neurofeedback. Clínica y Salud, 27(3), 125-131.

doi:10.1016/j.clysa.2016.09.003. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=119813334&lang=es&site=eds-live

11. Palabras claves:

Definición, proceso, aplicaciones clínicas, resultados de eficacia, definición, métodos

12. Tesis central:

Definición del termino Biofeedback, hace referencia a la facilitación a un sujeto de información

procedente de algún sistema o proceso biológico normalmente no asequible para él por estar fuera de su
conciencia, mediante la utilización de aparatos electrónicos y determinadas técnicas de aprendizaje,
para que atraves de esa información el sujeto pueda llegar a aprender a controlar voluntariamente el
funcionamiento de ese sistema bilógico y, como consecuencia de ello, los trastornos psicofisiológicos o
psicosomáticos relacionados con el malfuncionamiento del mismo.

13. RESUMEN

Es una técnica que permite a las personas aprender a modificar la actividad fisiológica con el propósito
de mejorar la salud y la actividad de la misma, en la que han demostrado su utilidad y eficacia
terapéutica en una considerable variedad de trastornos clínicos: neurológicos, neuromusculares,
cardiovasculares, gastrointestinales, dolores crónicos, problemas dermatológicos, de sueño,
respiratorios, trastornos traumáticos y de estrés, entre muchos otros. Esto se da por medio del uso de
instrumentos de precisión mediante el cual se logra a medir diferentes respuestas o actividades
fisiológicas, como las ondas cerebrales, la respiración, actividad muscular, temperatura de la piel.
Una vez conocida la información se modifica las respuestas fisiológicas por medio de los cambios del
pensamiento, la emociones, y el comportamiento, con el fin de mejorar la salud.
El termino biofeedback (BF) hace referencia a la facilitación al individuo de información procedente
de algún sistema o procesos biológico, mediante la utilización de aparatos electrónicos y determinadas
técnicas de aprendizaje, es una técnica que permite a una persona aprender a modificar la actividad
fisiológica con la finalidad de mejorar la salud y la actividad de la misma, por medio del empleo de
instrumentos de gran precisión, a través de esta práctica el sujeto pueda llegar a aprender a controlar
voluntariamente el funcionamiento de ese sistema biológico y, como consecuencia de ellos, los
trastornos psicofisiológicos o psicosomáticos relacionados con el malfuncionamiento del mismo. Este
tratamiento se aplica en patologías como el TDHA ansiedad, conductas impulsivas, adicciones lesiones
cerebrales, epilepsias etc.
El proceso feedback cuenta con 5 fases
Detección y trasformación
Amplificación
Procesamiento y simplificación de la señal
Conversión a señales auditivas o visuales
Información al sujeto
El Neurofeedback es una forma de entrenamiento especifica de biofeedback, este por su parte utiliza el
registro de las ondas electroencefalografías (EEG), las cuales son usadas para lograr a través del
proceso de Feedback el control de la propia actividad cerebral, el neurofeedback comprende 7 fases:

La producción del sujeto de una actividad cerebral

Registro de la actividad por medio de los instrumentos
La conversión de la señales digitales informatizadas
La conversión de señales digitales sensoriales visuales auditivas o táctiles
La presentación Feedback
Aprendizaje por parte del sujeto.

14. Principales conclusiones

El biofeedback se apoya en los principios y procedimientos de la psicología del aprendizaje, es una
herramienta útil para la resolución de diferentes tipos de problemas clínicos, en los que ese menciona
los neurológicos, neuromusculares, cardiovasculares etc. Es posible monitorear y llegar a controlar
actividades biológicas, se aplica para tratamientos de patologías como el TDAH, ansiedad, conductas
compulsivas, adicciones lesiones cerebrales, epilepsias etc.

15. Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la lectura

17. Preguntas al texto/ preguntas sin resolver/ inquietudes/ vacíos de información