REGISTRO I BIMESTRE

EDAD 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE

CIENCIA Y
TECNOLOGÍA Ciencia y Tecnología C1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ INASISTENCIAS TARDANZAS

C1 C2 C3 C4 C5 C1 C2 C3 C1 C2 C1 C1 Crea proyectos desde los lenguajes del arte

N° APELLIDOS Y NOMBRES IJ II TJ TI

1 ARANDA CHAMORRO, Anthony Yadiel A A A A A A A A A A A 0 Comunicacioón C2 Se comunica oralmente en su lengua materna

2 ARTEAGA RODRIGUEZ, Emerson Yahir A A A A A A A A A A A 00 C3 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
3 ARTEAGA ULLOA, Cristian Gael A A A A A A A A A A A 01 C4 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
4 BARON VILLANUEVA, Deiry Yarith A A A A A A A A A A A 00 C1 Resuelve problemas de cantidad
Matemática
5 CAMPOS HORNA, Thiago Gael A A A A A A A A A A A 00 C2 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
6 DE LA CRUZ ALCANTARA, Dayron Anyobi A A A A A A A A A A A 02 C1 Construye su identidad
Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
7 Geronimo Buado, Mayra Griselda A A A A A A A A A A A 00 Personal Social C2
abierto al diálogo, con las que le son cercanas
8 JARA MEZA, Alondra Yasmin A A A A A A A A A A A 00 C3 Convive y participa democraticamente en la búsqueda del bien común
9 JOAQUIN REYMUNDO, Athan Alessio A A A A A A A A A A A 01 Psicomotriz C1 Se desenvuelve de manera autónoma a través de la psicomotricidad.
10 JULIAN BACILIO, Ashley Camila Kendall A A A A A A A A A A A 01
11 JULIAN RODRIGUEZ, Terstegen Dickey A A A A A A A A A A A 01
12 JULIAN VALVERDE, Axel Beckhanm A A A A A A A A A A A 01
13 MANTILLA VILLEGAS, Frank Jeremy A A A A A A A A A A A 02
14 MELQUIADES ROMERO, Kamyl Mairy A A A A A A A A A A A 01
15 MUNCIBAY MEDINA, Eymy Grissel A A A A A A A A A A A 02
16 PAZ BURGOS, Elver Yonel A A A A A A A A A A A 00
17 PONCE LLANOS, Flavia Thalia A A A A A A A A A A A 00
18 RODRIGUEZ CRUZ, Isaias Yeison A A A A A A A A A A A 00
19 SIFUENTES SANDOVAL, Ihan Gael A A A A A A A A A A A 02
20 VARGAS BARBARAN, Sol Geneveive A A A A A A A A A A A 01
21 GARCIA MENDOZA, Dhayro Yahir A A A A A A A A A A A 02
22 SIFUENTES MAMANI, Zoe Yarethsy A A A A A A A A A A A 02
23 TORRES PAREDES, Rubi Avigail A A A A A A A A A A A 01
24 Esmeralda mabel Rodriguez Aguilar A A A A A A A A A A A 01
25 Vasquez Salirrosas, Rut Samara A A A A A A A A A A A 02
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UGEL SANTIAGO DE
DRE: LA LIBERTAD UGEL CHUCO

NIVEL INICIAL CÓDIGO 1545490

MODULAR:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80546 "MANUEL GONZÁLEZ PRADA"

EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE

APELLIDOS Y NOMBRES
ARANDA CHAMORRO, Anthony Yadiel
DEL ESTUDIANTE

AREA NIVEL DE LOGRO

CONCLUSIÓN
COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Investiga lo que le agrada

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos
A
Tecnología para construir sus conocimientos
Baila y canta lo que le agrada
Crea proyectos desde los lenguajes del A

Se comunica oralmente en su lengua Se comunica de acuerdo a su edad

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos Le gusta observar imágenes y los expresa
A
escritos en su lengua materna
Realiza diferentes trazos
Escribe diversos tipos de textos en
A
su lengua materna
Le gusta ser curioso en sus experiencias y lo resuelve
Resuelve problemas de cantidad A
Matemática Se ubica en el espacio que se le indica
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización
Se identifica como niño
Construye su identidad A
Construye su identidad, como Reconoce a Jesus como un ser amado
persona humana, amada por Dios,
Personal digna, libre y trascendente,
A
comprendiendo la doctrina de su
Social
propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa Le falta practicar normas de convivencia
democraticamente en la búsqueda A
del bien común
Es autonomo en el desarrollo de sus actividades
Se desenvuelve de manera autónoma
Psicomotriz a través de la psicomotricidad.
A
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DRE: LA LIBERTAD UGEL CHUCO
CÓDIGO
NIVEL INICIAL
MODULAR:
1545490
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EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
APELLIDOS Y NOMBRES
ARTEAGA RODRIGUEZ, Emerson Yahir
DEL ESTUDIANTE

CONCLUSIÓN
AREA NIVEL DE LOGRO
DESCRIPTIVA
COMPETENCIAS
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

A
Tecnología para construir sus conocimientos
Baila y canta lo que le agrada
Crea proyectos desde los lenguajes del ar A

Se comunica de acuerdo a su edad

Se comunica oralmente en su lengua
A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos
Le gusta observar imágenes y los expresa
A
en su lengua materna
Realiza diferentes trazos
Escribe diversos tipos de textos en su
A
lengua materna
Le gusta ser curioso en sus experiencias y lo resuelve
Resuelve problemas de cantidad A
Matemática Se ubica en el espacio que se le indica
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización
Se identifica como niño
Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona Reconoce a Jesus como un ser amado

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la A
Social doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo, con las que le son cercanas
Le falta practicar normas de convivencia
Convive y participa democraticamente
A
en la búsqueda del bien común
Es autonomo en el desarrollo de sus actividades
Se desenvuelve de manera autónoma a
Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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APELLIDOS Y NOMBRES
ARTEAGA ULLOA, Cristian Gael
DEL ESTUDIANTE

AREA NIVEL DE LOGRO

CONCLUSIÓN
COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en su
A
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento
A
y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina de A
Social su propia religión, abierto al diálogo, con
las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en su
A
lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento
A
y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina de A
Social su propia religión, abierto al diálogo, con
las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en la
A
búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

A
lengua materna

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Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
la búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera autónoma a
Psicomotriz través de la psicomotricidad.
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APELLIDOS Y NOMBRES
DE LA CRUZ ALCANTARA, Dayron Anyobi
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
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Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en su
A
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento
A
y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
la búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera autónoma a
Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
la búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera autónoma a
Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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JARA MEZA, Alondra Yasmin
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

A
Tecnología para construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del art A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente
A
en la búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera autónoma a
Psicomotriz través de la psicomotricidad.
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APELLIDOS Y NOMBRES
JOAQUIN REYMUNDO, Athan Alessio
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CURRICULAR
COMPETENCIAS BIMESTRAL DESCRIPTIVA

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicaci materna
oón Lee diversos tipos de textos escritos en su
A
lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento
A
y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina de A
Social su propia religión, abierto al diálogo, con
las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en la
A
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Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad. A
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APELLIDOS Y NOMBRES
JULIAN RODRIGUEZ, Terstegen Dickey
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en su
A
lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento
A
y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina de A
Social su propia religión, abierto al diálogo, con
las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
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JULIAN VALVERDE, Axel Beckhanm
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
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Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
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ón Lee diversos tipos de textos escritos en
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Escribe diversos tipos de textos en su

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Social de su propia religión, abierto al diálogo,
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A
su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

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Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

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Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
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Social de su propia religión, abierto al diálogo,
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A
la búsqueda del bien común

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MUNCIBAY MEDINA, Eymy Grissel
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Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
la búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera autónoma a
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PAZ BURGOS, Elver Yonel
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ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

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Social de su propia religión, abierto al diálogo,
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APELLIDOS Y NOMBRES
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Resuelve problemas de forma,
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movimiento y localización

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humana, amada por Dios, digna, libre y
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Social de su propia religión, abierto al diálogo,
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EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
APELLIDOS Y NOMBRES
RODRIGUEZ CRUZ, Isaias Yeison
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Se comunica oralmente en su lengua

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ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas

Convive y participa democraticamente en

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la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
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EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
CÓDIGO DE ESTUDIANTE DNI:
APELLIDOS Y NOMBRES
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SIFUENTES SANDOVAL, Ihan Gael

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Escribe diversos tipos de textos en su

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Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento
A
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Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas

Convive y participa democraticamente en

A
la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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#NAME?
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COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

#NAME?
Tecnología para construir sus conocimientos

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Se comunica oralmente en su lengua

#NAME?
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ón Lee diversos tipos de textos escritos en
#NAME?
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
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Resuelve problemas de cantidad #NAME?

Matemática
Resuelve problemas de forma,
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Construye su identidad #NAME?

Construye su identidad, como persona

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Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina #NAME?
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
#NAME?
la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
#NAME?
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UGEL SANTIAGO DE
DRE: LA LIBERTAD UGEL CHUCO

CÓDIGO
NIVEL INICIAL
MODULAR: 1545490
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80546 "MANUEL GONZÁLEZ PRADA"
EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTE
VARGAS BARBARAN, Sol Geneveive

AREA NIVEL DE LOGRO

CONCLUSIÓN
COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en su
A
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento
A
y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina de A
Social su propia religión, abierto al diálogo, con
las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en la
A
búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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CÓDIGO
INICIAL
MODULAR: 1545490
NIVEL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80546 "MANUEL GONZÁLEZ PRADA"
EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
APELLIDOS Y NOMBRES
GARCIA MENDOZA, Dhayro Yahir
DEL ESTUDIANTE

AREA NIVEL DE LOGRO

CONCLUSIÓN
COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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NIVEL INICIAL MODULAR: 1545490

INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80546 "MANUEL GONZÁLEZ PRADA"

EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
APELLIDOS Y NOMBRES
SIFUENTES MAMANI, Zoe Yarethsy
DEL ESTUDIANTE

AREA NIVEL DE LOGRO

CONCLUSIÓN
COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

A
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas

Convive y participa democraticamente en

A
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Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80546 "MANUEL GONZÁLEZ PRADA"
EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
APELLIDOS Y NOMBRES
#NAME?
DEL ESTUDIANTE

AREA NIVEL DE LOGRO

CONCLUSIÓN
COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

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Tecnología para construir sus conocimientos

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Se comunica oralmente en su lengua

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Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
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su lengua materna

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Resuelve problemas de forma,
#NAME?
movimiento y localización

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Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina #NAME?
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
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la búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera autónoma a
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INICIAL CÓDIGO 1545490

NIVEL MODULAR:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80546 "MANUEL GONZÁLEZ PRADA"
EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTE
Esmeralda mabel Rodriguez Aguilar

AREA NIVEL DE LOGRO

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COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

A
Tecnología para construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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INICIAL
MODULAR: 1545490
NIVEL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 80546 "MANUEL GONZÁLEZ PRADA"
EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
CÓDIGO DE ESTUDIANTE DNI:
APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTE
Vasquez Salirrosas, Rut Samara

AREA NIVEL DE LOGRO

CONCLUSIÓN
COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

A
Tecnología para construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte A

Se comunica oralmente en su lengua

A
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
A
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
A
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad A

Matemática
Resuelve problemas de forma,
A
movimiento y localización

Construye su identidad A

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina A
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
A
la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
A
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EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTE
#NAME?

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CONCLUSIÓN
COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

#NAME?
Tecnología para construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del ar #NAME?

Se comunica oralmente en su lengua

#NAME?
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
#NAME?
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
#NAME?
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad #NAME?

Matemática
Resuelve problemas de forma,
#NAME?
movimiento y localización

Construye su identidad #NAME?

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina #NAME?
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente
#NAME?
en la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
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INICIAL CÓDIGO 1545490

NIVEL MODULAR:
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EDAD: 4 AÑOS SECCIÓN: CELESTE
APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTE
#NAME?

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CONCLUSIÓN
COMPETENCIAS DESCRIPTIVA
CURRICULAR BIMESTRAL

Ciencia y Indaga mediante métodos científicos

#NAME?
Tecnología para construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del ar #NAME?

Se comunica oralmente en su lengua

#NAME?
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
#NAME?
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
#NAME?
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad #NAME?

Matemática
Resuelve problemas de forma,
#NAME?
movimiento y localización

Construye su identidad #NAME?

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina #NAME?
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas

Convive y participa democraticamente

#NAME?
en la búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera autónoma a
Psicomotriz través de la psicomotricidad.
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

00
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte 00

Se comunica oralmente en su lengua

00
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
00
su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

00
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad 00

Matemática
Resuelve problemas de forma,
00
movimiento y localización

Construye su identidad 00

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina 00
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
00
la búsqueda del bien común
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

00
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte 00

Se comunica oralmente en su lengua

00
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en su
00
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
00
materna

Resuelve problemas de cantidad 00

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y
00
localización

Construye su identidad 00

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina de 00
Social su propia religión, abierto al diálogo, con las
que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en la
00
búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
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Ciencia y Indaga mediante métodos científicos para

00
Tecnología construir sus conocimientos

Crea proyectos desde los lenguajes del arte 00

Se comunica oralmente en su lengua

00
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en su
00
lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
00
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad 00

Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento
00
y localización

Construye su identidad 00

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina 00
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
00
la búsqueda del bien común

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Tecnología construir sus conocimientos

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Se comunica oralmente en su lengua

00
Comunicacio materna
ón Lee diversos tipos de textos escritos en
00
su lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

00
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad 00

Matemática
Resuelve problemas de forma,
00
movimiento y localización

Construye su identidad 00

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina 00
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas
Convive y participa democraticamente en
00
la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

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Crea proyectos desde los lenguajes del arte 00

Se comunica oralmente en su lengua

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ón Lee diversos tipos de textos escritos en
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad

Matemática
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización

Construye su identidad

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas

Convive y participa democraticamente en

la búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a

Psicomotriz través de la psicomotricidad.
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Tecnología construir sus conocimientos

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Se comunica oralmente en su lengua

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ón Lee diversos tipos de textos escritos en
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna

Resuelve problemas de cantidad

Matemática
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización

Construye su identidad

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre y
Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina
Social de su propia religión, abierto al diálogo,
con las que le son cercanas

Convive y participa democraticamente en

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lengua materna

Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna

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Personal
trascendente, comprendiendo la doctrina de
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trascendente, comprendiendo la doctrina
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lengua materna

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humana, amada por Dios, digna, libre y
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humana, amada por Dios, digna, libre y
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