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  • EDA 6 - EDUC. FÍSICA 1°y2° - Archivos JOSEPH PONCE

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    Curriculo Nacional § ed ~— ‘wary PROF. GENRRY LIDO CERNA PALACIOS Weston Senvemacas ~ EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 06 “Mejoramos nuestros movimientos mediante la practica de juegos predeportivos y expresamos nuestras emociones” DATOS GENERALES: DIRECTORIA: ‘COORDINADOR(A): DOCENTE: Genrry Lido Cerna Palacios ‘AREA CURRICULAR: Educacién fisica CICLO: Vi (1° y 2° grado secundaria) PERIODO DE JECUCION: 4 semanas FECHA: del 05 al 30 de setiembre 2022 EJE: Descubrimiento e innovacion I.-COMPONENTES one 24 Situacién significativa ‘oun / Las nifas, nfios y adolescentes son los que més se han visto afectados en sus derechos durante esta pandemia, especificamente sus derechos a la movilidad, al juego, a la recreacion y al esparcimiento. Ahora que se esté normalizando progresivamente las actividades cotidianas que se desarrollan fuera del hogar y en|as instituciones educativas, fomentar la préctica de actividades predeportivas es un reto que hay que asumir por su contribuci6n al desarrollo integral del estudiante y por sus beneficios para reducir los niveles de ansiedad y estrés que ha provocado la cuarentena domiciiaria. La préctica de actividades predeportivas no es solamente diversion, también es lenguaje, comunicacién, pero, igualmente, es la posibilidad que tienen los adolescentes de regular sus movimientos y mejorar sus habilidades motrices especificas en situaciones de juego predeportivo adoptando posturas propias de la actividad que practican, y exoresando gestos y emociones en sus movimientos. RETO: Ante esia situacion, .Como podemos mejorar nuestras habilidades motrices especificas y manejar mejor nuestras emociones? PROPOSITO. « El propésito de esta experiencia de aprendizaje es que aprendas a regular tus movimientos y mejores tus habilidades motrices especificas en situaciones de juego predeportivo para lo cual adoptards posturas propias de la actividad deportiva que practicas, y expresards estos y emociones en tus movimientos, PROPOSITO DE APRENDIZAJE: Se desenvuelve de manera autonoma a través de su motricidad. Competencia Se desenvuelve de manera auténoma a través de su motricidad. Estandar para ciclo VI iticidad ‘cuando relaciona como su im corporal y la aceptacion de | influyen en el concepto de si mismo Realiza habilidades — motrices especificas, regulando su. tono, postura, equilbrio y tomando como referencia la trayectoria de objetos, de otras personas y de sus propios. desplazamientos. Produce secuericias de movirhientos y gestos Corporales para’ manifestar-.-sus emociones.con base en el ritmoyy la musica, y ~utiizando Escala valoracién de e Scrat o oe KO ietea =< oe. & Ss BILENVENIDOS ‘Superacion personal | Disposicion a adquinr cualidades que mejoraran el propio desemps mismo y con ls circunstancias. En todo este proceso de la EdAS, los estudiantes mejoraran su autoestima e imagen corporal a pari dé la puesta en practica de una Secuencia de movimientos ritmicos y coreogratias de su preferencia y aumentaré el estedo de satisfaccson con V. SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES Titulo: Exploramos diferentes juegos predeportivos para mejorar nuestras habilidades motrices especificas: En esta aciivded, lalel estudiante Exploraré diferentes juegos predeportvos.fitbol, véleibol, bésquetbol, beisbol, balonmano, elc.), teniendo como feferencia la treyectoria de objetos, de otras personas y sus propios desplazamientos

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