INSTRUMENTO SATISFACCIÓN ACADÉMICA

Validéz de Aiken

Categorías Sub-Categorías #

Servicios
3

9
Contenido
10

Contenido de la 11
Red Social
Facebook
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Desventajas
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 Desventajas

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Ventajas 18

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Elementos
Distintivos 22

23

Oportunidades 24

Formas de 25
transmisión

Identidad Cultural

Agentes de 26
Socialización

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Amenazas

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Total: Validéz del

instrumento por
criterio
MENTO SATISFACCIÓN ACADÉMICA

CLAR

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En el caso de sus amigos en Facebook ¿habla sobre temas relacionados a la

cultura de Cajamarca? de ser así, ¿estos temas son valorados de forma positiva?

Los jóvenes en Facebook suelen publicar contenido acerca de costumbres y usos

foráneos a los cajamarquinos, para usted eso necesariamente significa que,
¿podrían estar olvidando su propia cultura? ¿cree que el uso de redes sociales
puede ser una oportunidad o una amenaza a la identidad cultural?

¿En las fotos que sube a la red social Facebook, publica eventos o actividades
vinculadas a la cultura de Cajamarca (Fiestas patronales, Carnavales, Corpus
Cristi, Las Cruces de Porcón, etc.)?
¿Cree que los usuarios con mayores likes y comentarios tienen mayor influencia
social en las redes? ¿para usted es importante ese tipo de reconocimiento? ¿Por
qué?
Forma parte de grupos en Facebook u otras redes sociales ¿Cómo son estos
entornos y cuán frecuente es su participación en ellos?
¿Las redes sociales y sus influencers pueden convertirse en mediadores
culturales? ¿de qué manera?
Una de las redes sociales que tienen mayor influencia es Facebook, a su criterio
¿Cuál es el perfil de usuario que mayormente se integra a esta red social? ¿Qué
ventajas y desventaja posee frente a otras redes sociales?
¿Qué características aprovecha de Facebook? ¿Cómo y en qué ocasiones la
utiliza?
En relación a comunidades virtuales en Facebook ¿Sigue a algún grupo o página
de contenido cultural en Facebook de carácter local, nacional o extranjera? de
ser así ¿qué temas o actividades comparte en dichos grupos?
¿Cómo llegó a conocer la página de la asociación cultural Apu?
¿Cree que el contenido de la página resulta interesante para sus suscriptores?
¿Se publica regularmente en su sitio web? ¿Existe un adecuado feedback entre
la fanpage y los usuarios?
¿Cree la gestión de la fanpage de Apu sirve para la difusión de los elementos
que conforman la cultura de Cajamarca? ¿Qué tipo de contenidos y estrategias
podrían ayudar en esta tarea?
En la red social Facebook existe el uso de nicknames o abreviaturas ¿Usted
utiliza abreviaturas o cambió su nombre en esta red social? ¿Considera seguro
usar su nombre real? ¿Cree que en la virtualidad se puede conocer tanto a una
persona como de manera presencial?
Considera confiables los grupos en redes sociales ¿estos pueden generar
cambios importantes si trabajan por objetivos comunes? ¿el activismo cultural
puede aprovechar los recursos digitales? ¿Cómo?

Después de la pandemia por Covid-19 las personas suelen pasar más tiempo en
las redes sociales ¿Considera que el uso excesivo de Facebook y otros servicios
similares puede perjudicar la socialización de las personas? ¿las redes podrían
mellar la participación delas personas en actividades ligadas a su comunidad?
Muchas tradiciones, usos y costumbres suelen ser transmitidos en redes sociales
a partir de fotografías, videos y otros materiales multimedia ¿Cree que esta es
una oportunidad o una amenaza a la preservación de la cultura? ¿por qué?

¿Se ha contactado con redes de trabajo o amigos a través de redes sociales?

¿Cuán útiles pueden ser redes como Facebook en su vida cotidiana?

Entre el 2020 y el 2021 las redes educativas han proliferado en distintas

plataformas. A su criterio, usted considera que las redes sociales pueden ser
mecanismos de aprendizaje colaborativo. ¿Esto también puede aplicar a las
comunidades o grupos culturales? ¿Cómo?
¿Cree que la fanpage de Apu es un entorno donde se puede promover el
aprendizaje de aspectos históricos, estéticos, sociales y culturales de la sociedad
cajamarquina? ¿de qué manera?
Para usted ¿Qué elementos distintivos (tradiciones, usos y costumbres,
creencias y valores) caracterizan a la ciudad de Cajamarca?
En palabras concretas ¿qué significa ser cajamarquino? ¿Qué valores componen
su identidad?
¿Qué siente por la ciudad de Cajamarca y sus habitantes? ¿Su entorno urbano y
natural?
Si pudiese hacer algo para preservar la cultura de Cajamarca ¿Qué estrategias y
acciones promovería? ¿Qué agentes públicos y privados deberían sumarse y
cómo podrían aportar?
¿Cómo aprendió acerca de la historia, tradiciones, usos y costumbres de
Cajamarca? ¿Comparte este aprendizaje con otras personas?
Existen distintos recursos que vienen siendo aprovechados por la virtualidad.
Asimismo, existen distintas estrategias que aprovechan dichos recursos. En el
caso de la fanpage de Apu ¿Qué tipo de formatos y tácticas pueden combinarse
para una mejor recepción de la información (en vivos, tutoriales, podcast, foros,
gamificación, etc.)?
Considera que las comunidades virtuales pueden construir lazos importantes
para el desarrollo de tareas conjuntas ¿Los miembros de la fanpage de Apu
realizan actividades presenciales donde se refuerce los vínculos de su
comunidad? ¿Cómo se organizan e invitan a nuevos miembros?
Usted ha percibido que a los jóvenes no les agrada participar en eventos o
actividades (danza, gastronomía, música, ritos, etc.) de Cajamarca y de ser así
¿qué factores causan este alejamiento? ¿cree que el alejamiento de la identidad
local se deba necesariamente a la aceptación que buscan las personas ante un
grupo social? Y de ser así ¿usted negaría su cultura con tal de ser aceptado por
sus amigos?
En algunas ocasiones las autoridades y gremios empresariales no suelen
promover actividades culturales por no considerarlas prioritarias. ¿De qué
manera esto afecta la conservación de la identidad local?
Además de la labor que realizan asociaciones culturales como Apu ¿qué otras
agentes y recursos podrían destinarse a la difusión de la cultura.
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 COHERENCIA

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 REPRESENTATIVIDAD

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