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INTRODUCCIÓN
Uno piensa que los animales se encuentran a salvo en los zoológicos o perreras, pero últimamente
en estos lugares también se produjeron agresiones y hasta la muerte para estas indefensas criaturas,
por personas que supuestamente aman a los animales.
O en otros casos los animales adoptados que ingresan a los hogares de sus nuevos dueños con el fin
de brindar compañía, cariño y hasta incluso amor, pero sucede que por menosprecio de sus dueños o
por desahogarse de sus problemas terminan desquitándose con estas pobres víctimas
abandonándolas y dejándolas solas en el mundo o hasta incluso quitarle lo más preciado que tienen,
la vida.
Las personas pareciera que no saben que los animales son seres sensibles, capaces de experimentar
sufrimiento, dolor y estrés. Hay personas que se sienten tan inferiores a otras que necesitan
demostrar lo contrario desquitando su ira en los animales, puesto que ellos tienen una condición de
inferioridad en la sociedad.
El mencionado abuso es un problema social de grandes dimensiones que no solo afecta a aquellos
animales víctimas de esta violencia sino a todos los miembros de nuestra sociedad.
A pesar de que las distintas partes de la jerarquía del universo son desiguales, todas y cada una de
ellas son esenciales para el adecuado funcionamiento del universo. El perjuicio de una parte de la
jerarquía acarrea consigo consecuencias negativas para el todo. Por lo tanto, la supremacía del
hombre trae aparejada una obligación, una responsabilidad.
E. Torres/Docente
1. PROBLEMA: ¿Qué se observa en la realidad?
Grupos en donde no han recibido una buena educación, falta de valores, información necesaria que
oriente de cómo tratar a un animal tanto en casa como los que están en la calle abandonados en esta
gran Ciudad que a pesar de ser hermosa como cualquier otra tiene problemas.
Elegimos este tema, porque hemos sido testigos en los últimos años que el maltrato hacia estos
seres vivos no disminuye. El grupo o círculo agresor no cambian la crianza o educación recibida
en casa, es por ello que terminan abandonando en la calle a sus mascotas o regalándolos y en el
peor escenario para ellos maltratándolos físicamente hasta psicológicamente.
E. Torres/Docente
4. FUNDAMENTOS TEÓRICOS:
Las víctimas más comunes de maltrato son los animales de compañía o mascotas, en especial
por considerar con mayor frecuencia y dentro de estos, a los perros como víctimas mucho más
comunes que los gatos., es importante que los miembros de la sociedad sepan que actos son
inadmisibles y que en consecuencia conozcan su derecho a denunciar estas aberraciones.
Como podemos ver, la violencia animal no es algo nuevo, ni desconocido, mucha gente daña y
practica violencia de cualquier índole a los animales. Lo importante es saber cómo prevenir para
que esto no siga sucediendo. Es importante prevenir antes que lamentar. No sigamos
haciéndonos los ciegos y denunciemos la violencia animal donde esté ocurriendo, en su casa, en
la del vecino, en la de cualquier persona.
5. ACTIVIDADES:
OBJETIVO ACTIVIDAD
¿Para qué? ¿Qué se hará?
1. Fomentar el respeto hacia la vida Campaña de concientización.
animal.
2. Impulsar la adopción de perros Campaña de adopción.
callejeros.
3. Esterilizar. Campaña de esterilización.
E. Torres/Docente
6. ESTRATEGIAS:
7. EVALUACIÓN:
ACTIVIDAD EVALUACIÓN
¿Qué condiciones deben cumplir para cumplir el propósito?
1. - Mínimo un 75% de alumnos y un 50% de profesores deben asistir a la
charla
- Tiene que existir un número prudente de participaciones.
2 - Se debe cubrir la alimentación y el asilo de los perros hasta que estos sean
adoptados
E. Torres/Docente
- El 100% de los perros deben ser puestos en adopción.
3 - Se debe cubrir la alimentación y el asilo de los perros hasta que estos sean
esterilizados
- El 100% de los perros deben ser esterilizados.
Las actividades tendrán cavidad en todas las personas que escuchen y vean las charlas porque se
mostrará el problema real que afronta la ciudad con la ayuda de videos y fotos que será la
evidencia. También sabemos que la educación es la única forma que un país salga de la ignorancia y
mejor en todo aspecto, es por ello que nuestras actividades apuntan en la fomentación de acciones
positivas y valores en los estudiantes que representan el futuro de las sociedades, si ellos se
informan y educan para que vivan en armonía con otros seres vivos disminuiría el problema tanto
actualmente como en el futuro porque estos ciudadanos tendrán familias y transmitirán la
información y los valores adquiridos.
E. Torres/Docente