Aspecto: letra (PALABRAS)

MUY BIEN LOGRADO LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO NO LOGRADO

(1,5 puntos) (1 punto) (0,5 puntos) (0 punto).
El estudiante escribe todas las El estudiante escribe la mayoría El estudiante no logra escribir El estudiante escribe más de
ESTUDIANTES/DESEMPEÑO letras correctamente y con un de las letras correctamente correctamente tres letras cuatro letras diferentes
tamaño regular. (puede cometer errores al diferentes. inventadas.
escribir dos letras, por ejemplo,
escribir la jota y la p al revés).
STEFANIA BELÉN CHEPILLO
MOLINA
FLORENCIA VALENTINA
CORREA MELLA
CONSTANZA EMILIA CURICHE
URRUTIA
VICENTE NICOLÁS JORQUERA
DÍAZ
JEAN EMILIANO MUÑOZ
DÍAZ
DINKA MARELLY RIVERA
LÓPEZ
NATASHA ELIZABETH
RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
CARLOS DAMIÁN RODRÍGUEZ
ROMERO
BRIGITH ALEJANDRA
SARMIENTO QUINATOA
EMELYE JORNELLA TELLO
DÍAZ
ALYSSON PASCAL
VILLARROEL ROMERO
RÚBRICA DESEMPEÑO DICTADO PALABRA
 RÚBRICA DESEMPEÑO DICTADO ORACIONES
DESEMPEÑO ESTUDIANTES
MUY BIEN LOGRADO MEDIANAMENTE NO STEFAN FLOREN CONSTAN VICENTE JEAN DINKA NATASH CARLOS BRIGITH EMELYE ALYSSON
LOGRADO (1 punto) LOGRADO LOGRADO IA CIA ZA NICOLÁS EMILIA MAREL A DAMIÁN ALEJAND JORNEL PASCAL
ASPECTO BELÉN VALENTI EMILIA JORQUE NO LY ELIZABE RODRÍG RA LA VILLARR
(1,5 puntos) (0,5 puntos) (0 punto). CHEPIL NA CURICHE RA MUÑOZ RIVERA TH UEZ SARMIEN TELLO OEL
LO CORREA URRUTIA DÍAZ DÍAZ LÓPEZ RODRÍG ROMERO TO DÍAZ ROMERO
MOLINA MELLA UEZ QUINATO
RODRÍG A
UEZ
El estudiante El estudiante El estudiante no El
escribe todas escribe la logra escribir estudiante
las letras mayoría de las correctamente escribe más
correctamente letras tres letras de cuatro
LETRA y con un correctamente diferentes. letras
tamaño regular. (puede cometer diferentes
errores al escribir inventadas.
dos letras, por
ejemplo, escribir
la jota y la p al
revés).
El alumno El alumno escribe El alumno escribe El alumno
escribe adecuadamente adecuadamente usa solo
adecuadamente las palabras pero solo algunas algunas
CODIFICACIÓN las palabras, omite una vocal o palabras y omite consonantes
DE LOS representando consonante hasta una vocal o y vocales
SONIDOS cada fonema cuatro veces. consonante más para
con un grafema de cuatro veces. representar
(aunque se cada
equivoque en la palabra.
ortografía)
El estudiante El estudiante El estudiante El
separa cada separa separa estudiante
palabra con un inadecuadament inadecuadamente escribe en
PALABRA espacio. e una palabra. más de una carro varias
palabra. palabras o
las separa
en la mitad.
El alumno El alumno escribe El alumno escribe El alumno
 escribe una una oración que una oración que solo escribe
oración que sigue la no sigue la el título del
sigue la estructura estructura cuento.
ESTRUCTURA estructura indicada por el indicada por el
indicada por el profesor. profesor.
profesor o una
similar.
Los alumnos Los alumnos Los alumnos
usan mayúscula omiten la omiten la
al inicio de la mayúscula al mayúscula al
MAYÚSCULA Y oración y punto principio o el principio y el
PUNTO FINAL al final. punto al final. punto al
final.