Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional

Universidad de Huánuco
Facultad de ingeniería
Especialización de ingeniería civil

Resolución de Problemas del TEMA 1 de la clase

Arévalo Inocente, Leonardo Alejandro

Arana Mendoza, Brayan Smith

Espiritu Bravo, Giancarlos Anthony

Ramón Berríos, Lesly Mailyn

Venturo Morales, Luis Angel

Matemática Básica 2

Profesor: Ing. Alejo Celestino Pablo

20 de abril del 2022

 BLOQUE 1

Ejercicio 1

Hallar el ⃗v de las siguientes relaciones cuando:

⃗ ( 8 ,−1 ) ; c⃗ = (−2,5 )
a⃗ =( 3 ,−4 ) ; b=

⃗ ⃗c
a) ⃗v =3∗⃗a−2∗b+

⃗v =( 9 ,−12 )+ (−16,2 ) + (−2,5 )

⃗v =(−9 ,−5 )

1
b) v⃗ =4∗⃗a− ∗( ⃗b−⃗c )
2

1
⃗v =( 12 ,−16 ) + ∗( 10 ,−6 )
2

⃗v =( 12 ,−16 ) + ( 5 ,−3 )

⃗v =(17 ,−19)

c) ⃗v =4∗( ⃗a− ⃗b ) +3∗⃗c

⃗v =2∗(−5 ,−3 ) +3∗(−2,5 )

⃗v =(−10 ,−6 ) + (−6,15 )

⃗v =(−16,9)

Ejercicio 2

Hallar el valor de ⃗x en las siguientes ecuaciones

a) 3∗( 0 ,−2 ) +2∗⃗x −5∗( 1,3 )=(−3 ,−5)

2∗⃗x =(−3 ,−5 )+ ( 0,6 ) + ( 5,15 )

2∗⃗x =( 2,16 )

⃗x =(1,8)

b) ( 15 ,−12 ) +2∗(−6,5 ) + ⃗x =4∗(1 ,−2)

⃗x =( 4 ,−8 ) + (−15,12 ) +(12 ,−10)

 ⃗x =(1,−6)

Ejercicio 3

De las siguientes ecuaciones. Si r y s existe entonces hallar cuáles son sus valores.

a) r∗(−2,3 )−s∗( 8,1 )= (16,15 )

−2∗r−8∗s=16

3∗r−s=15

Utilizaremos Cramer para resolver el sistema de ecuaciones

∆ S= |−23 −8
−1|
=26 , como ∆ S ≠ 0 entonces existe r y s

∆ r =|
15 −1| |−23 1615|=−78
16 −8
=104 , ∆ s=

∆r
r= =4
∆S

∆s
s= =−3
∆S

b) r∗( 5,1 )−s∗(−3,5 )=(−2,8 )

5∗r−3∗s=−2

r −5∗s=8

Utilizaremos Cramer para resolver el sistema de ecuaciones

| |
∆ S= 5 −3 =28, como ∆ S ≠ 0 entonces existe r y s
1 5

∆ r =|
5| |51 −28 |=42
−2 −3
=14 , ∆ s=
8

∆r 1
r= =
∆S 2

∆s 3
s= =
∆S 2
 c) r∗(−2,3 )−s∗( 4 ,−6 )=( 0,2 )

−2∗r +4∗s=0

3∗r−6∗s=2

Utilizaremos Cramer para resolver el sistema de ecuaciones

∆ S= |−23 −64 |=0 , como ∆ S=0 entonces no existe r y s, por lo tanto, no tiene solución

el sistema de ecuaciones.

Ejercicio 4

Dado los vectores a⃗ y ⃗b, hallar el valor de x e y, donde se sabe que 3∗⃗a =4∗b⃗

a⃗ =( 3∗x−5 , x −2∗y +2 ) y ⃗b=(x− y−2 , 3−2∗y )

3∗⃗a =(9∗x−15 , 3∗x−6∗y+ 6)

4∗⃗b=(4∗x −4∗y −8 ,12−8∗y)

Para el caso de las abscisas

9∗x−15=4∗x−4∗y−8

5∗x+ 4∗y=7

Para el caso de las ordenadas

3∗x−6∗y +6=12−8∗y

3∗x+ 2∗y=6

Por el método Cramer

∆ S=|53 42|=−2 , como ∆ S ≠ 0 entonces existe x e y

∆ x=|
6 2| |53 76|=9
7 4
=−10 , ∆ y=

∆x
x= =5
∆S

∆ y −9
y= =
∆S 2
Ejercicio 5

Hallar los valores m y n para que se cumpla la siguiente igualdad: a⃗ =5∗⃗b

a⃗ =(2∗m−3∗n , 4∗n−m)

⃗
b=(2 ,−3)

( 2∗m−3∗n , 4∗n−m )=5∗(2 ,−3)

( 2∗m−3∗n , 4∗n−m )=(10 ,−15)

Para el caso de las abscisas

2∗m−3∗n=10

Para el caso de las ordenadas

−m+4∗n=−15

Por el método Cramer

|−12 −34 |=5

∆ S= , como ∆ S ≠ 0 entonces existe m y n

∆ m=|
−15 4 | |−12 |
10 −3 10
=−5 , ∆ n= =−20
−15

∆m
m= =−1
∆S

∆n
n= =−4
∆S

Ejercicio 6

El punto C (3,1) es punto medio del segmento AB.

El vector ⃗ ⃗ es el vector posición del

V = AB=(3 , 2)

segmento AB.
Hallar lar coordenadas de los extremos del segmento AB.

2∗⃗
CB=⃗
AB=( 3,2 )

2∗ ⃗ ⃗ =( 3,2 ) →2∗⃗
B −2∗C B=( 3,2 ) +2∗⃗
C →2∗⃗
B =( 3,2 ) +2∗(3 , 1)

2∗⃗
B =( 9 , 4 ) → ⃗
B= ( 92 , 2)
2∗⃗
AC =⃗
AB=( 3,2 )

2∗⃗
C−2∗⃗
A=( 3,2 ) → 2∗ ⃗ ⃗ − (3,2 ) → 2∗⃗
A =2∗C A=2∗(3 ,1)−( 3,2 )

2∗⃗
A =( 3 , 0 ) → ⃗
A= ( 32 , 0)
Ejercicio 7

Sean los siguientes puntos P ( 52 , 5) ;Q ( 13 , 134 ); R ( −165 , 72 ); S( x , y). Si ⃗

PQ =⃗
RS

calcular el valor de 30∗x+ 80∗y

⃗
PQ =⃗
RS → ⃗
Q− ⃗
P =⃗S − ⃗
R

( 13 , 134 )−( 52 , 5)=( x , y ) −( −165 , 72 )

( −136 ,− 74 )+( −165 , 72 )
( x , y )=

( −161
( x , y )=
30 4
, )
7

30∗−161 80∗7
Respuesta=30∗x+ 80∗ y= + =−21
30 4

Ejercicio 8

El punto C (5/3,3) es punto de trisección del segmento AB,

este punto es el más cercano al punto B.

El vector ⃗
V =⃗
AB=(7 ,−6) es el vector posición del segmento AB.

Hallar lar coordenadas de los extremos del segmento AB.

3∗⃗
CB=⃗
AB=( 7 ,−6 )

5
3∗⃗
B −3∗⃗
C =( 7 ,−6 ) → 3∗⃗ ⃗ →2∗⃗
B =( 7 ,−6 ) +3∗C B =( 7 ,−6 ) +3∗( , 3)
3

3∗⃗
B =( 12 ,3 ) → ⃗
B =( 4 ,1 )

3 ⃗ ⃗
∗ AC= AB=( 7 ,−6 )
2

3 ⃗ 3 ⃗ 3 3 3 3 5
∗C − ∗A = (7 ,−6 ) → ∗ ⃗
A = ∗⃗
C −( 7 ,−6 ) → ∗⃗
A= ∗( , 3)−( 7 ,−6 )
2 2 2 2 2 2 3

3 ⃗ −9 21
2
∗ A= ,(
2 2
→⃗ )
A =(−3,7 )

Ejercicio 9

Sean los siguientes puntos A ( a ,−2 ) ; B ( 2 , 4 ) ; C ( 8 ,−3 ) ; D ( x , y ) / y=2∗x +1. Si ⃗

AB=⃗
CD

calcular el valor de a−x

⃗
AB=⃗
CD → ⃗
B −⃗
A=⃗
D −⃗
C

( 2 , 4 )−( a ,−2 )=( x , y ) −( 8 ,−3 )

( x , y ) =( 2−a , 6 )+(8 ,−3)

( x , y ) =( 10−a ,3 )

x=10−a ↔ y =3

y=2∗x +1→ 2∗x=2→ x=1

a=9

Respuesta=a−x=8
Ejercicio 10

3
OP=x y OQ=6−x
 ⃗ ( 9∗x∗y − y 3 , y ) y ⃗a= ⃗b
b=

Hallar a⃗

a⃗ =⃗
OA= ⃗
3
A=( x , 6−x)

( x 3 ,6−x )=( 9∗x∗y− y 3 , y )

x 3=9∗x∗y − y 3------ (1)

3 3
x + y =9∗x∗y ------ (1)

6−x= y → x + y=6 ------ (2)

( x + y )3=63 → x 3 + y 3 +3∗x∗y∗( x+ y ) =216

9∗x∗y +3∗6∗x∗y∗¿ 216

27∗x∗y =216

x∗y =8------ (2)

8
y= ------ (2)
x

8
x + y=6 → x+ =6
x
2
x −6 x +8=0

Aplicando aspa simple se tendra que

x=2 ó x=4

Entonces los valores de y sera:

x=2 → y =4 ó x=4 → y =2

El valor de a⃗ sera:

a⃗ =( 8,4 ) ó ⃗a =( 64,2 )
 BLOQUE 2

De los ejercicios 1 a 4 expresar el ⃗v =⃗

AB en termino de su magnitud y de su Angulo de

dirección.

1) A (−3,4 ) ; B(−5,6)

AB=(−2,2 ) ;||⃗
Direccion ⃗ AB||=2 √ 2

y 2
tan ( ∝ )= = =−1
x −2

Como la tangente es negativa y la coordenada x es negativa entonces el vector se

encuentra en el segundo cuadrante ∝=135

⃗v =||⃗
AB||∗( cos ∝ ,sin ∝ )=2 √ 2∗(cos 135 , sin 135)

2) A ( √ 12 ,−3 ) =( 2 √ 3 ,−3 ) ; B ( √ 27 ,−4 )=(3 √ 3 ,−4)

AB=( √ 3 ,−1 ) ;||⃗

Direccion ⃗ AB||=2

y −1 −1
tan ( ∝ )= = =
x √3 √3

Como la tangente es negativa y la coordenada ‘y’ es negativa entonces el vector se

encuentra en el cuarto cuadrante ∝=330

⃗v =||⃗
AB||∗( cos ∝ ,sin ∝ )=2∗( cos 330 ,sin 330)

3) A ( 5 √ 3 , 4 ) ; B ( 4 √ 3 , 5 )

AB=(−√ 3 , 1 ) ;||⃗
Direccion ⃗ AB||=2

y 1 −1
tan ( ∝ )= = =
x −√ 3 √3

Como la tangente es negativa y la coordenada ‘x’ es negativa entonces el vector se

encuentra en el segundo cuadrante ∝=150

⃗v =||⃗
AB||∗( cos ∝ ,sin ∝ )=2∗(cos 150 ,sin 150)

4) A ( 3 √ 5 ,−√ 15 ) ; B ( 2 √ 5 ,−2 √ 15 )
 AB=(−√ 5 ,− √15 ) ;||⃗
Direccion ⃗ AB||=2 √5

y −√15 √ 15
tan ( ∝ )= = = =√ 3
x −√5 √5
Como la tangente es negativa y la coordenada ‘x e y’ son negativos entonces el

vector se encuentra en el tercer cuadrante ∝=240

⃗v =||⃗
AB||∗( cos ∝ ,sin ∝ )=2 √ 5∗(cos 240 , sin 240)

Ejercicio 5

Hallar el vector ⃗v, si su magnitud es igual al vector a⃗ =(4 ,−3) y su direecion es la

⃗
misma que el vector b=(1 , √ 3)

||⃗v||=||a⃗||=5

tan∝=
√ 3 =√ 3
1

Como la tangente es positiva y la coordenada ‘x e y’ son positivas entonces el vector se

encuentra en el primer cuadrante ∝=60

⃗v =||⃗a||∗( cos ∝ ,sin ∝ )=5∗( cos 60 , sin60)

⃗v =( , √ )
5 5 3
2 2

Ejercicio 6

Hallar el vector que tiene modulo 10 y que forma un angulo de 37 con el eje +x

4
||⃗v||=10 ,cos 37=
5

Entonces el vector puede ser:

⃗v =10∗( cos 37 , sin 37 )=10∗ ( 54 , 35 )=( 8,6)

⃗v =10∗( cos 323 , sin323 )=10∗ ( 45 ,− 35 )=( 8 ,−6)
 ⃗v =( 8,6 ) ó (8 ,−6)

Ejercicio 7

Hallar el vector que tiene modulo 15 y que forma un angulo de 53 con el eje +y

3
||v⃗||=15 ,cos 53=
5

Entonces el vector puede ser:

⃗v =15∗( cos 143 ,sin 143 )=15∗ ( −45 , 53 )=(−12,9 )

Ejercicio 8

Hallar el vector ⃗v que tiene la misma magnitud que ⃗

AB(−3,1) y tiene el sentido opuesto

al vector ⃗
ST (3 ,−6)

||⃗v||=||⃗
AB||=√10

3 1 −6 −2
cos ∝= = ; sin∝= =
3 √5 √5 3 √ 5 √5

Entonces el vector será:

⃗v =√ 10∗−1∗( cos ∝, sin ∝)

v⃗ =√ 10∗
( −1
√5 √ 5 )
,
2
=√ 2∗(−1,2)

Ejercicio 9

Hallar el vector ⃗v cuya longitud es 6 √ 3 y que tiene la misma direccion que el vector que

forma un angulo de 30 con el eje +x

||⃗v||=6 √ 3 y ∝=30 °
Entonces el vector puede ser:

⃗v =6 √ 3∗( cos 30 ,sin 30 ) ó ⃗v =6 √ 3∗( cos 30 ,−sin30 )

 ⃗v =6 √ 3∗ ( √23 , 12 )=(9,3 √3)
( √23 ,− 12 )=(9 ,−3 √3)
⃗v =6 √ 3∗