UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA #: 0B TÍITULO: AJUSTE DE DATOS POR RELACION LINEAL

INTEGRANTES
NOMBRE: MEJIA ORTEGA BRAYAN YESID CÓDIGO: # 1.096.062.484
NOMBRE: LOPEZ GARCIA SANTIAGO CÓDIGO: # 1.097.488.564
GRUPO #: A254
FECHA DE ENTREGA:
DOCENTE: LUIS JAIRO SALAZAR
25- 08-2022
SUBGRUPO #: 6

RESUMEN

En la práctica de ajuste de datos por regresión lineal tiene como objetivo hacer uso de las fórmulas de
pendiente, punto de corte, correlación, identificación de las respectivas graficas de dispersión y
desarrollando su respectivo procedimiento. Para ello se resolvieron los ejercicios propuestos por el
docente aplicando la teoría vista en clase. Los resultados obtenidos muestran los diferentes valores o
datos gracias a los procedimientos hechos con sus respectivas gráficas.

TABLAS DE DATOS Y GRÁFICAS

EJERCICIO 1:

TABLA 1.0. → PENDIENTE Y PUNTO DE CORTE TABLA 1.1. → CORRELACIÓN

GRAFICA 1.1. → LINEAL

GRAFICA 1.0. → DISPERCIÓN

S(cm) GRAFICA T[s] vs S[cm]

100,00 100,00
y = 14,415x + 5,5289 y = 14,415x + 5,5289
80,00 R² = 0,8577 80,00 R² = 0,8577
60,00 60,00
40,00 40,00
20,00 20,00
0,00 0,00
0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00
 EJERCICIO 2:
TABLA 2.0. → PENDIENTE Y PUNTO DE CORTE
TABLA 2.1. → CORRELACIÓN

GRAFICA 2.0. → DISPERCIÓN

∆L[cm]
GRAFICA 2.1. → LINEAL
0,02 y = 5E-05x - 0,0001
R² = 0,9678
0,015 ∆L[cm]
0,02 y = 5E-05x - 0,0001
0,01 R² = 0,9678
0,015
0,005
0,01
0
0,00 100,00 200,00 300,00 400,00
0,005

0
0,00 100,00 200,00 300,00 400,00

EJERCICIO 3:

TABLA 3.0. → PENDIENTE Y PUNTO DE CORTE

 TABLA 3.1. → CORRELACIÓN DE
C[pF] – D[mm]

TABLA 3.2 → CORRELACIÓN DE

C[pF] – 1/d[𝒎 𝒎 −𝟏 ]

GRAFICA 3.0. → DISPERCIÓN GRAFICA 3.1. → LINEAL

C[pF]-d[mm] C[pF]-d[mm]
400 400
y = -52,645x + 331,01
R² = 0,7545 300 y = -52,645x + 331,01
300
R² = 0,7545
200 200

100 100

0 0
0,00 2,00 4,00 6,00 8,00 0,00 2,00 4,00 6,00 8,00
 GRAFICA 3.2. → DISPERCIÓN GRAFICA 3.3. → LINEAL

1/d[mm^2}-C[pF] 1/d[mm^2}-C[pF]
1,5 1,5
y = 0,0027x + 0,005
R² = 0,9889 y = 0,0027x + 0,005
1 1 R² = 0,9889

0,5 0,5

0 0
0 100 200 300 400 0 100 200 300 400

EVALUACIÓN Y CÁLCULOS

1. Movimiento rectilíneo uniforme. En un experimento de movimiento rectilíneo uniforme, se medía la

posición S en función del tiempo t para un móvil que se deslizaba sobre un riel. Los datos obtenidos se
muestran en la tabla 1. A) realizar la gráfica S vs t. B) mediante regresión lineal determine la pendiente,
el punto de corte y el factor de correlación. C) interprete el significado de estos valores. D) determine a
partir de la regresión para t=13[s] cual sería la posición del móvil.

A. REALIZAR LA GRÁFICA S VS T.

S(cm)
100,00
y = 14,415x + 5,5289
80,00 R² = 0,8577
60,00
GRAFICA 1.0
40,00
20,00
0,00
0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00

B. MEDIANTE REGRESIÓN LINEAL DETERMINE LA PENDIENTE, EL PUNTO DE CORTE Y EL

FACTOR DE CORRELACIÓN.

→ PENDIENTE: → PUNTO DE CORTE:

FORMULA 1: FORMULA 2:
𝑛𝛴𝑥𝑦 − 𝛴x ∗𝛴y 𝛴y −𝑎𝛴X
𝑎= 𝑏=
𝑛𝛴𝑥 2 −(𝛴𝑥)2 𝑛
343,10 − 14,415(21,50)
6(1427,05) − (21,50) ∗ (343,10) 𝑏=
𝑎= 6
6(90,75) − (21,50)^2
343,10 − 309,9225
8562,3 − 7376,65 𝑏=
𝑎= 6
544,5 − 462,25
33,1775
𝑏= = 5.5295
1185,65 6
𝑎= = 14,415
82,25
 𝒀 = 𝟏𝟒, 𝟒𝟏𝟓𝑿 + 𝟓, 𝟓𝟐𝟗𝟓

→ CORRELACIÓN:

FORMULA 3:
𝛴(x−𝑥̅ ) (y−𝑦̅)
𝑟=
√𝛴(𝑥−𝑥̅ )2 √𝛴(𝑦−𝑦̅ )2

197,6083 197,6083 197,6083

𝑟= 𝑟= 𝑟= = 0,926
√13,71 √3321,2683 (3,7027) ∗ (57,6304) 213,3880

C. INTERPRETE EL SIGNIFICADO DE ESTOS VALORES.

Observando los valores dados por la solución de las respectivas formular y los puntos en la gráfica, vemos que
cada punto va creciendo.

D. DETERMINE A PARTIR DE LA REGRESIÓN PARA T=13[S] CUAL SERÍA LA POSICIÓN DEL

MÓVIL.

FORMULA 4: 𝑹𝒆𝒍𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝑻𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂: 𝑆(𝑡) = 𝑆𝑜 + 𝑉𝑡

𝑠(𝑡) = 16,10[𝑐𝑚] + 13[𝑠]

𝑠(𝑡) = 29,1 [cm]

2. Dilatación Térmica. Una barra de metal mide 15.0[cm] de longitud a cierta temperatura inicial de
25.0°C y es sometida a un aumento gradual de temperatura observándose que aumenta su
longitud. Los datos de cambio de longitud ∆L y de cambio de temperatura ∆T se muestran en la
tabla 2. A). realice la gráfica de ∆L vs ∆T. B) mediante regresión lineal determine la pendiente,
el punto de corte y el coeficiente de correlación. C) interprete el significado de estos valores.
Halle el coeficiente de dilatación térmica α. D) determine, a partir de la regresión, para ∆T =
150°C. cuál sería el cambio de longitud y la longitud de la varilla.

A) REALICE LA GRÁFICA DE ∆L VS ∆T.

∆L[cm]
0,02 y = 5E-05x - 0,0001
R² = 0,9678
0,015

0,01 GRAFICA 2.0

0,005

0
0,00 100,00 200,00 300,00 400,00
 B) MEDIANTE REGRESIÓN LINEAL DETERMINE LA PENDIENTE, EL PUNTO DE CORTE Y EL
COEFICIENTE DE CORRELACIÓN.

→ PENDIENTE: → PUNTO DE CORTE:

FORMULA 5: FORMULA 6:

𝑛𝛴𝑥𝑦 − 𝛴x ∗𝛴y 𝛴y −𝑎𝛴X

𝑎= 𝑏=
𝑛𝛴𝑥 2 −(∑ 𝑥)∧2 𝑛
0,0549 − (0,0000549)(1125,00)
7(7,5075) − (1125,00)(0,0549) 𝑏=
𝑎= 7
7(156875,00) − (1125,00)2
0,0549 − 0,0617625
52,5525 − 61,7625 𝑏=
𝑎= 7
1098125 − 1265625
−0,0068625
𝑏= = −0,00010
−9,21 7
𝑎= = 0,0000549
−167500

𝒀 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟓𝟒𝟗𝑿 + (−𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟏𝟎)

→ CORRELACIÓN:

FORMULA 7:
𝛴(x−𝑥̅ ) (y−𝑦̅)
𝑟=
√𝛴(𝑥−𝑥̅ )2 √𝛴(𝑦−𝑦̅ )2

3,2743 3,2743 3,2743

𝑟= 𝑟= 𝑟= = 0,98441732
√(66071,43) ∗ √(0,00016766) (257,043) ∗ (0,01294) 3,32613

C) INTERPRETE EL SIGNIFICADO DE ESTOS VALORES. HALLE EL COEFICIENTE DE DILATACIÓN

TÉRMICA α.
∝ = (0.98441732)𝟐

∝ = 0.969077

D) DETERMINE, A PARTIR DE LA REGRESIÓN, PARA ∆T = 150°C. CUÁL SERÍA EL CAMBIO DE

LONGITUD Y LA LONGITUD DE LA VARILLA.

CAMBIO DE LONGITUD Y LA LONGITUD DE LA VARILLA:

∆𝑳 = 150°𝐶 ∗ 25.0°𝐶 ∆𝑳 = 0.0000549(12𝑥10−6 ) + (−0.00010)

∆𝑳 = 1.6 ∗ 10−𝟒 = 0.166 𝑚
∆𝑳 = 3750 𝑚
 3. Capacitancia. Un capacitor es un dispositivo que consiste de dos laminas planas paralelas
cuadradas de lado 20.0 [cm] separadas cierta distancia d. Se medía la capacitancia C y se medía
la distancia d y se obtiene los datos mostrados en la tabla 3. A) realizar la gráfica C vs d. B)
realice la gráfica C vs 1/d y mediante regresión lineal determine la pendiente, el punto de corte
y el coeficiente de correlación. C) interprete el significado de estos valores y halle el valor de 𝜀𝑜
obtenidos con los datos y calcule su error porcentual. D) determine, a partir de la regresión, para
d=5.5[mm] cual sería la capacitancia del sistema.

A) REALIZAR LA GRÁFICA C VS D

C[pF]-d[mm]
400 y = -52,645x + 331,01
R² = 0,7545
300

200 GRAFICA 3.0

100

0
0,00 2,00 4,00 6,00 8,00

→ PENDIENTE: → PUNTO DE CORTE:

FORMULA 8: FORMULA 9:

𝑛𝛴𝑥𝑦 − 𝛴x ∗𝛴y 𝛴y −𝑎𝛴X

𝑎= 𝑏=
𝑛𝛴𝑥 2 −(∑ 𝑥)∧2 𝑛
880.54 − (−52.6445)(21)
6(2160.61) − (21)(880.54) 𝑏=
𝑎= 6
6(91) − (21)2
880.54 + 1105.5345
𝑏=
12963.66 − 18491.34 6
𝑎=
546 − 441 1986.0745
𝑏= = 331.0124
−5527.68 6
𝑎= = −52.6445
105
→ CORRELACIÓN:

FORMULA 10:
𝛴(x−𝑥̅ ) (y−𝑦̅)
𝑟=
√𝛴(𝑥−𝑥̅ )2 √𝛴(𝑦−𝑦̅ )2

−921.28 −921.28 −921.28

𝑟= 𝑟= 𝑟= = −0.8686
√(17.50) ∗ √(64282.14) (4.1833) ∗ (253.539) 1060.629
B) REALICE LA GRÁFICA C VS 1/D
1/d[mm^2}-C[pF]
1,5
y = 0,0027x + 0,005
1 R² = 0,9889
GRAFICA 3.1
0,5

0
0 100 200 300 400

C) DETERMINE, A PARTIR DE LA REGRESIÓN, PARA D=5.5[MM] CUAL SERÍA LA CAPACITANCIA

DEL SISTEMA.

𝑨
𝑪 = 𝜺𝟎 ∗
𝒅
𝟐𝟎.𝟎 [𝒄𝒎]
𝑪 = 𝟖. 𝟖𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟏𝟐 ∗
𝟓.𝟓 [𝒎𝒎]

−𝟏𝟐
𝑪= 𝟖. 𝟖𝟓 ∗ 𝟏𝟎 ∗ 𝟑. 𝟔𝟑𝟔𝟑
𝑪 = 𝟑. 𝟐𝟏𝟖𝟏𝟐 [𝑭]

ANÁLISIS DE RESULTADOS, DATOS Y GRÁFICAS

 Según la fórmula # 4 se evidencia que la posición del móvil en un tiempo de 13 segundos se encontrara
en 29,1 centímetros respecto a donde antes estaba.

 La grafica # 2.0 se observa que los resultados dados por las operaciones de cada formula los puntos
van aumentando y la línea recta trazada pasa muy cerca de cada punto dado por la tabla # 2.0.

 Según las formulas # (1-2-3-5-6-7-8-9-10) observamos que los resultados dados coinciden con los
datos realizados por medio de Excel de las gráficas (1.0-2.0-3.0-3.2).

 Observamos la gráfica # 3.0 en punto de correlación con un valor de 0.7545 y la formula # 10 nos arroja
un valor de -0.8686, comparando esos datos vemos que hay una diferencia entre la gráfica 3.0 hecha
por el Excel y formula 10 resolviendo la paso a paso.

 Según la fórmula de capacitancia que se utilizó en el punto D ejercicio 3, la capacitancia seria de

3.21812 cuando D = 5.5[mm].

OBSERVACIONES

CONCLUSIONES

 Mediante esta práctica de ajuste de datos logramos verificar y aprendido a utilizar las diferentes
fórmulas y resolver dichas ecuaciones como la ecuación lineal donde hallamos la pendiente y punto de
corte. Por otro lado, la fórmula de Person para hallar el coeficiente de relación.
  Uno de los aprendizajes que hubo al realizar esta práctica fue la utilización del Excel ya que con ello
podemos obtener dados más preciso y saber si nos quedaron bien la respectiva solución de las
formulas.

 Gracias a la explicación del docente y al enseñarnos como utilizar diferentes herramientas de Excel
pudimos aprender sobre cómo realizar las respectivas operaciones para las diferentes tablas donde
obtuvimos dichos resultados.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Luis Jairo Salazar, 2022, Manual laboratorio de física, unidades tecnológicas de Santander.