ESCALA DE RANGO

Evaluación Comunicación y Lenguaje – Dramatización - 3ro. Básico.

Burbuja 1 – Grupo 1

Evalúe la dramatización de los estudiantes utilizando la siguiente escala.

4 = Siempre; 3 = Regularmente; 2 = A veces; 1 = Nunca.

Nombre del estudiante

Daniel Jenife Eri

Asly Cels Andre
Criterios Alexan
a
o
r
uw
Erick ck Jacke
Elvira Roxa Alber Ott lin
dra Aníb Choco
Gonzál na to o Caal
Capriel al oj
ez Chali Pop Po Coy
Abac Tot Caal
Caal b p
1. Desenvolvimiento
escénico.

2. Organización y
planificación de la
dramatización.

3. Presenta seguridad y
confianza en su
participación.

4. Escenografía y utilería
adecuada. (recursos
visuales y música de fondo).

5. Uso del lenguaje/gestos

corporales.

PUNTO EXTRA: Uso

preciso de vestuario y
utensilios del personaje.

Punteo obtenido

Criterios a calificar para el Narrador: 5 pts. de participación.

15 = Siempre; 10 = Regularmente; 5 = A veces

Criterios Nota Narrador

Interpretación correcta del texto, tono de voz adecuado, resalta signos
de interrogación, exclamación, admiración, etc.
Siempre habla alto, lento y claro. Es fácilmente entendido por todos los
miembros de la audiencia casi todo el tiempo.
Seguridad en lo que esta leyendo, resalta pausas y finales en la
interpretación de la lectura.
El estudiante usa a menudo voces, expresiones faciales y movimientos
para hacer a los personajes más creíbles y al cuento más fácil de entender.
Las conexiones entre eventos, ideas y sentimientos en el cuento son
expresadas clara y apropiadamente. Uso correcto de signos de
puntuación y signos auxiliares.
Punteo obtenido:
 ESCALA DE RANGO

Evaluación Comunicación y Lenguaje – Dramatización – 2do. Básico.

Criterios Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1

Es capaz de recordar Recuerda en forma
Es capaz de recordar la
MEMORIZACIÓN parcialmente la poesía, dispersa algunos versos del No aceptable
totalidad de la poesía.
olvidando versos. poema.
Pronuncia y modela Pronuncia y modula las Errores permanentes en la
PRONUNCIACIÓN Y
correctamente las palabras del poema, pronunciación y modulación No aceptable
MODULACIÓN
palabras del poema aceptándose tres errores. de las palabras del poema.
No logra mantenerse
Muestra buena posición No logra mantenerse
erguida. Tiende apoyarse y
POSTURA Y corporal, se mantiene erguida. Tiende a poyarse
moverse constantemente. No aceptable
MOVIMIENTO erguida durante toda la y moverse
No sabe qué hacer con las
poesía. constantemente.
manos.
Habla fuerte y claro. Se
Habla despacio y su voz
TONO DE VOZ escucha la voz en toda la Su voz no se escucha. No aceptable
no se escucha bien.
sala.
Pronuncia con énfasis
No pronuncia con énfasis
palabras importantes.
palabras importantes, en la Deficiente pronunciación,
Considera los signos de
EXPRESIÓN entonación presenta entonación y declamación No aceptable
expresión, dando una
dificultades. La del poema.
entonación correcta a la
declamación es deficiente.
declamación del poema.
TOTAL 4 pts. 3 pts. 2 pts. 1 pts.
 Estudiante: Criterios:
TONO PRONUNCIACIÓN
POSTURA Y
DE Y MODULACIÓN. MEMORIZACIÓN EXPRESIÓN
MOVIMIENTO
VOZ Estrofa, Verso, Rima.
Alvarado Guzmán, Darlyn Esther
Argueta Milián, Giulianna De María
Bautista Cifuentes, Francisco
Rodrigo
Bolón Chub, Daddy Franklin
Buezo Chocooj, Ery Rony Alejandro
Can Bol, Lesly Gabriela Mishell
Choc Ic, Diego Alfonso
Chub Xol, Bálam Akab´
Chún Caal, Carlos Humberto
Chún Xitumul, Gladis Maribel
Coxaj López, Wendy Adelaida
Godoy Caal, Ashlee Natasha
González González, Estefany
Nohemí
Guzmán Escobar, Stephany
Behatriz
Ical Pineda, Leicy María
López Orellana, Kyly Nallely
Mó Coy, Luisfer Elias
Pérez Veliz, Danielin María José
Quinich Maaz, Heber Leonardo
Roque Ché, Jhostyn Jonathan
Alexander
Salazar Alegría, Atzhiri Lindsay
Janeth
Saquij Barrientos, Kateryn Rosmery
Seb Coc, Kevin Jared
Seb Pop, Haroldo Ismael
Tiul Cac, Kelvin Rocael
Torres Chub, Sheily Belinda Lucía
Tot Chocooj, Nestor Vinicio
Tzul Coy, Deysi Elizabeth
Tzunux Hernández, Germayori
Abigail
Xol Caal, Amileisy Jamileth
Yat Caal, Gladiz Maria Elena
TOTAL:
LISTADO GENERAL DE ESTUDIANTES – 2do. Básico “A”

Estudiante: Criterios:
POSTURA Y TONO PRONUNCIACIÓN MEMORIZACIÓN EXPRESIÓN
MOVIMIENTO DE Y MODULACIÓN.
 Estrofa, Verso,
VOZ Rima.
Abaj García, Juan José

Bautista Orellana, Víctor Josué

Aarón
Buenafé Milla, Alany Abigail

Can Choc, Maryangel Esmeralda

Choc Acal, Luisa Ixmucané

Chocooj Villavicencio, Madelyn

Abigail
Cifuentes Arias, Nery Eduardo

Croker Buenafé, Junior Daniel

Cuc Pop, Ludvin Leandro

González Mendoza, Meredith

Dayanara
Hor Bac, Nikté Dulce Esmeralda

Ic Xó, Angel Armando

Ical Coc, Yoni Yeferson

López Gamero, Marley Yelennie

Martínez Esquivel, Noé Ariel

Méndez López, Luiyi Yared

Milián Sánchez, Deyler Gabriel

Pérez Matus, Anghelie Arianna

Puac Tec, Jonathan Rubén

Quib Ax, Tiler Alexander

Rax Cuz, Diego Fabián

Romero Castillo, Abygail Haydee

Saucedo Chaman, Diego Alejandro

Sezeña Juárez, Luis Estuardo

Tení Tziboy, Kej Victor Kikab'

Tot Tzul, Deysi Magali

Xol Caal, Euding Natanahel

TOTAL:
LISTADO GENERAL DE ESTUDIANTES – 2do. Básico “B”
 Herramienta de Evaluación Final: Rúbrica
Curso: Tecnologías del Aprendizaje de la Comunicación.
Grado: Segundo Básico “A” y “B”.

Armado de un cable de red UTP.

Tiene como finalidad evaluar la grabación de un video, del armado de un cable de red UTP, según todas las normativas
explicadas en la Unidad de Aprendizaje
Criterios Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1
1. Presenta una actitud
responsable al contar con No cuenta con el material
Tiene todo el material Le falta algún material
todo el material solicitado.
requerido.
Emplea las herramientas de
2. Utiliza correctamente Emplea las herramientas de Emplea las herramientas de ensamblado de forma
los materiales y las ensamblado de forma adecuada y ensamblado de forma inadecuada y haciendo uso de
herramientas. con cuidado inadecuada otras herramientas que no
corresponden
Realiza el armado del cable UTP, Realiza el armado del cable
Realiza el armado del cable UTP, seleccionando de forma UTP, pero no selecciona de
seleccionando la configuración adecuada la configuración forma adecuada la
3. Respeta las normas y
TIA/EIA T568A y T568B, según el TIA/EIA T568A y T568B, según el configuración TIA/EIA T568A
estándares en la
construcción de cables. tipo de cable y realiza el etiquetado tipo de cable, pero realiza el y T568B, además que el
siguiendo las especificaciones de la etiquetado sin las etiquetado no sigue las
norma EIA/TIA-606 especificaciones de la norma especificaciones de la norma
EIA/TIA-606 EIA/TIA-606
Realiza la comprobación del
Realiza la comprobación del
cableado, empleando el tester
cableado, empleando el tester para
para cable RJ45 y en caso de Omite realizar procedimientos
4. Comprobación de cable RJ45 y en caso de presentar
presentar errores no realiza la comprobación del cableado
funcionalidad. errores verifica la configuración y/o
verificación de la configuración y par trenzado.
corrección hasta conseguir el
no realiza la corrección hasta
resultado esperado.
conseguir el resultado
Todos los componentes se
Todos los componentes se
encuentran de forma ordenada y No muestra ningún orden al
5. Es limpio y ordenado encuentran de forma ordenada y
adecuada en su área de trabajo, inicio y al fin del trabajo, los
con su entorno de adecuada en su área de trabajo, al
trabajo. al finalizar sus cables son prolijos cables resultantes son
finalizar sus cables son prolijos y su
y su área de trabajo limpia y descuidados
área de trabajo limpia y ordenada
ordenada
TOTAL: 0-7 pts. 0-7 pts. 0-6 pts.
Criterios para evaluar 3ro Básico, Computación