ROBOTICA EDUCATIVA MEDIANTE EL ANALISI INSTRUMENTOS, COMO ESTTEGIA EN EL
DESARROLLO DE CAPACIDADES COGNITIVAS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
COMO CONTRIBUYE LA ROBOTICA COMO ESTRATEJIA DIDACTICA EN EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES
OBJETIVO GENERAL
DEMOSTRAR COMO LA ROBOTICA APLICADA A LA EDUCACION FACILITA Y MOTIVA LA ENSEÑANZA
APRENDIZAJE DE LA GEOMETRIA .
OBJETIVO ESPECIFICO
DESCRIBIR LOS CONCEPTOS DE ROBOTICA EDUCATIVA
IDENTIFICAR LOS METODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PRESENTES EN LO ESTUDIANTES PARA
LOGRAR UN EFICIENTE RENDIMIENTO.
DETERMINAR QUE CON LA AYUDA DE LA ROBOTICA LOS ESTUDIANTES DESARROLLAN EL
PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO Y LA CREATIVIDAD Y CONSTRUYEN NUEVOS CONOCIMIENTOS DE LA GEOMETRIA
SE ELIGIO ESTE PROBLEMA DE INVESTIGACION, DADO EL HECHO QUE NO A SIDO ABORDADO EN
NUESTRO CON TEXTO.
CON LA ROBOTICA EDUCATIVA SE BUSCA DESPERTAR EL INTERES DE LOS ESTUDIANTES
TRANSFORMANDO LAS ASIGNATURAS TRADICIONALES COMO MATEMATICAS Y FISICA EN MAS ATRACTIVA E INTEGRADORA, AL CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJES PROPIOS QUE RECREEN LOS PROBLEMAS DEL AMBIENTE QUE LOS RODEA.
DE ESTA MANERA SE HACE FRENTE A LA CRISIS ACTUAL EN LA EDUCACION CIENTIFICA Y QUE SE
DEBE PRINCIPALMENTE A LOS METODOS ACTUALES DE ENSEÑANZA QUE HACE A ESTA ASIGNATURA DIFICIL Y POCO INTERESANTE, ALEJANDOLO DE CARRERAS Y PROFECIONES
RELACIONADAS CON ESTA, Y PORTANTO MUCHAS POSIBILIDADES DE MEJORAR SU FUTURO