INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL RODRÍGUEZ TORICES

SAN DIEGO CESAR

JORNADA NOCTURNA

AREA: LENGUA CASTELLANA CICLO III FECHA:

PERIODO: II TIEMPO: 5 HORAS
ASIGNATURA: CASTELLANO DOCENTE: YAJAIRA PERALTA GUIA # 5

TEMA: EL TIEMPO Y EL ESPACIO EN LA NARRACION

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Lee el siguiente fragmento y menciona el lugar donde se sitúan los acontecimientos.

Tres pájaros llegaron al árbol, del patio de mi casa a principios de noviembre. Eran negros,
despelucados, raros. Nunca habíamos visto pájaros así. Mi padre los busco en la
enciclopedia para saber su origen. Señalo con el dedo un pequeño país. Nos entretuvimos
con barcos y aviones. Sobre los pájaros no encontramos casi nada.

DESARROLLO DEL TEMA

(Copia en el cuaderno de castellano)

En algunos relatos la narracion se ubica en un contexto espaciotemporal definido y

explicito, y generalmente el narrador es quien lo menciona.

El marco narrativo hace referencia al espacio y al tiempo en que tiene lugar la accion. En el,
se situan espacial y temporalmente los hechos, se presentan los personajes que van a
protagonizar la historia y es el ambiente en el que se lleva a cabo el relato.

El espacio en la narraion.

Se refiere al lugar en el que se desarrolla la accion del relato. Permite situar en un contexto
a los personajes no solo referido a la epoca sino tambien a los escenarios. Ejemplo.

Tom se presentó ante la tía Polly, que estaba sentada frente a una ventana abierta en una
habitacion agradable de la parte trasera de la casa que era al mismo tiempo dormitorio,
cuartito para el desayuno, comedor y biblioteca. El tibio aire veraniego, el silencio
tranquilo, el olor de las flores el sordo zumbido de las abejas habian surtido efecto y estaba
echando una cabezada sobre sus labores de punto, pues no tenía otra compañía que la del
gato…

(explicacion: nos podemos dar cuenta que en la parte donde esta en azul, nos ubica en el
lugar donde se encuentra el personaje y en donde esta en verde nos describe como es el
lugar, como es el ambiente)
El tiempo en lola narracion.
Encontramos:
El tiemp externo o historico. Es la epoca o momento historico en que se ambienta y sitúa
una narración.
Tiempo interno. Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia. En
definitiva, es el tiempo de la realidad narrada.
Ejemplo.

Desde el momento en que se habia dado el primer contacto con los emisarios de
Moctezuma, Cortés mostró su interés desmedido por el oro…

La muerte no la espantaba, todo a su alrededor le hablaba de cambio, de transformacion,

de renacimiento. Tenochitlan habia muerto y en su lugar se edificaba una nueva ciudad
que estaba dejando de ser espejo para convertirse en tierra, en piedra.

(explicacion: lo que está escrito en azul nos muestra el tiempo externo o historico ya que
este texto nos lleva a la epoca de la conquista. Lo escrito en verde aue viene siendo el
tiempo interno, nos muestra un cambio en los alrededores de alguna persona el renacer de
un lugar o de la persona misma.)
ACTIVIDAD

1. En los siguientes fragmentos, señala el espacio y el tiempo en el que se sitúan los

acontecimientos de los dos textos.

a. Fue en las terrazas saqueadas del Cuzco donde Gonzalo Pizarro oyó por primera
vez hablar del país de la Canela. Él tenía como todos la esperanza de que hubiera
canela en el Nuevo Mundo. Y cuando pudo dio a probar a los indígenas bebidas
con canela, para ver si la reconocían.
b. Antonio Pigafetta, un navegante florentino que acompañó a Magallanes en el
primer viaje alrededor del mundo, escribió a su paso por nuestra América
meridional una crónica rigurosa que sin embargo parece una aventura de la
imaginación. Contó que había visto cerdos con el ombligo en el lomo, y unos
pájaros sin pata.

2. Cuenta la historia de tu familia incluyendo las características del espacio y del tiempo.
Puedes recrear la historia en un lugar fuera de la realidad. Incluye el tiempo interno
como el externo.

3. Lee el fragmento y responde:

 - ¿Por qué el espacio adquiere un valor simbólico y alcanza un papel protagónico?
- ¿Cuánto es el tiempo interno que transcurre en el fragmento?

Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas
antiguas sucumben a la más ventajosa liquidación de sus materiales) guardaba los
recuerdos de nuestros bisabuelos, el abuelo paterno, nuestros padres y toda la
infancia.
Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella, lo que era una locura pues en
esa casa podían vivir ocho personas sin estorbarse. Hacíamos la limpieza por la
mañana, levantándonos a la siete, y a eso de las once yo le dejaba a Irene las
ultimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina.
Almorzábamos al mediodía, siempre puntuales; ya no quedaba nada por hacer
fuera de unos platos sucios. Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa
profunda y silenciosa…

4. Analiza y explica el texto anterior