Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
En la ciudad de Quito a los 13 días del mes de enero del 2021 se presentan de
manera virtual la Sra. PANAMÁ ALBA BLANCA LAURA, representante del/la estudiante:
GUAPI MELISSA y por la otra parte La Sra. representante de QUINGA JANINE del
Grado/paralelo Noveno EGB “C”, conscientes que la educación implica la acción
conjunta de la familia y la institución nos comprometemos a cumplir con las acciones
establecidas para la solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO
No. 0434-12.
Siendo las 17: 10 se da inicio a la reunión con las partes involucradas, se da lectura a
los informes de la tutora, en donde manifiesta que la Sra. PANAMÁ ALBA BLANCA
LAURA, representante de la Srita GUPI MELISSA había enviado audios subidos de tono, se da
lectura al informe 2, en donde se da a conocer lo actuado y siguiendo el debido proceso para el
dialogo, para lo cual se realiza una reunión de resolución de conflictos
BASE LEGAL:
ARTICULOS 330, 331, ACUERDO RESOLUCION DE CONFLICTOS
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre
solución de conflictos en instituciones educativas, además se realizara seguimiento
por parte de los departamentos pertinentes y tutor.
REPRESENTANTES:
Yo asistiré a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hija cumpla las tareas que
le envíen, me comprometo a dialogar con mi representada.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a no involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso
de suceder cualquier problema.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
……………………………………….. ………………………………...
En la ciudad de Quito a los 10 días del mes de marzo del año 2020, se presentan en la
institución el Sr: ROCHA TOAPANTA SANDRA DEL ROCIO , representante del
estudiante: SIMBAÑA ROCHA MEDALI FERNANDA, La Sra. POZO MARTINEZ
SONIA MAGALI, Representante de}. MORILLO POZO GENESIS GABRIELA,
PAGUAY LOPEZ AALBA LIGIA (ausente), representante de PAGUAY LOPEZ
DAMARIS LISETH Y por la otra parte , VERA ALCIVAR INES MONSERRATE
Representante de SALAVARRÍA VERA NAYELIN YELENA del Grado/paralelo
Noveno EGB “C”, conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia
y la institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre
solución de conflictos en instituciones educativas, además se realizara seguimiento
por parte de los departamentos pertinentes y tutor.
REPRESENTANTES:
Yo asistiré a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hija cumpla las tareas que
le envíen, me comprometo a dialogar con mi representada.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a no involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso
de suceder cualquier problema.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
……………………………………….. ………………………………...
………………………………………. …………………………..
……..
En la ciudad de Quito a los 10 días del mes de marzo del año 2020, se presentan en
la institución el Sr: ROCHA TOAPANTA SANDRA DEL ROCIO , representante del
estudiante: SIMBAÑA ROCHA MEDALI FERNANDA, La Sra. POZO MARTINEZ
SONIA MAGALI, Representante de}. MORILLO POZO GENESIS GABRIELA,
PAGUAY LOPEZ AALBA LIGIA (ausente), representante de PAGUAY LOPEZ
DAMARIS LISETH Y por la otra parte HAGUI PERUGACHI MARÍA FERNANDA,
Representante de HAGUI PERUGACHI MARÍA PAZ del Grado/paralelo Noveno EGB
“C”, conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
BASE LEGAL:
para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Como parte
de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes
legales deberán firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley
Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy
graves:
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
REPRESENTANTES:
Yo asistiré a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hija cumpla las tareas que
le envíen, me comprometo a dialogar con mi representada.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a no involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso
de suceder cualquier problema.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
En la ciudad de Quito a los 10 días del mes de marzo del año 2020, se presentan en
la institución el Sr: ROCHA TOAPANTA SANDRA DEL ROCIO , representante del
estudiante: SIMBAÑA ROCHA MEDALI FERNANDA, La Sra. POZO MARTINEZ
SONIA MAGALI, Representante de}. MORILLO POZO GENESIS GABRIELA,
PAGUAY LOPEZ AALBA LIGIA (ausente), representante de PAGUAY LOPEZ
DAMARIS LISETH Y por la otra parte HAGUI PERUGACHI MARÍA FERNANDA,
Representante de HAGUI PERUGACHI MARÍA PAZ del Grado/paralelo Noveno EGB
“C”, conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
BASE LEGAL:
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
REPRESENTANTES:
Yo asistiré a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hija cumpla las tareas que
le envíen, me comprometo a dialogar con mi representada.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a no involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso
de suceder cualquier problema.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
En la ciudad de Quito a los 11 días del mes de junio del año 2019, se presentan en la
institución el Sr: TOAQUIZA PASTUÑA MARIO , representante del estudiante:
TOAQUIZA PALLO JONATHAN ALEXANDER del Grado/paralelo Noveno EGB “B”,
conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la institución
nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la solución de
conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
Se envía dos citaciones a representantes a las cuales no acude los días establecidos,
El representante del estudiante Jonathan Toaquiza manifiesta que no podía venir, se
da lectura el informe del DECE en donde manifiesta que ese dia el estudiante Erick
Lidioma pidió dinero a unos compañeros y que solo estaba caminando para atrás y me
acerque a mi compañero y supuestamente de broma estaba con la tijera y le dije pon
otra moneda y él se asustó, manifiesta que la intención no era asustarle.
BASE LEGAL:
para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Como parte
de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes
legales deberán firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley
Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy
graves:
2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
REPRESENTANTES:
Yo voy a asistir a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hijo cumpla las tareas
que le envíen, me comprometo a dialogar.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a cumplir las tareas que me envíen y no involucrarme en problemas o
informar inmediatamente en caso de suceder y respetar a mis compañeros.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
En la ciudad de Quito a los 11 días del mes de junio del año 2019, se presentan en la
institución el Sra: SALTOS VEGA MARÍA ENREQUETA, representante del estudiante:
LIDIOMA SALTOS ERIK ALEXANDER Grado/paralelo Décimo EGB “C”, conscientes
que la educación implica la acción conjunta de la familia y la institución nos
comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la solución de
conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
Se envía dos citaciones a representantes a las cuales no acude los días establecidos,
la señora representante del estudiante ERICK LIDIOMA y manifiesta que estaba en
asuntos personales no había podido asistir, acude a la reunión y se da lectura.
El estudiante manifiesta que si pidió dinero pero prestado, además manifiesta que no
ha devuelto lo que pidió prestado, el estudiante dice que el señor Toaquiza es el que
estaba con la tijera, que cuando ya le prestaron la plata se retiró de ahí, LIDIOMA
manifiesta que él estuvo primero con los estudiantes a los que pidió prestado el dinero
y TOAQUIZA lo siguió y TOAQUIZA había estado con la tijera que supuestamente le
puso a un estudiante en el cuello.
BASE LEGAL:
2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por part e de los representantes legales.
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
REPRESENTANTES:
Yo voy a asistir a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hijo cumpla las tareas
que le envíen, me comprometo a dialogar.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a cumplir las tareas que me envíen y no involucrarme en problemas o
informar inmediatamente en caso de suceder, a respetar a mis compañeros.
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
En la ciudad de Quito a los 20 día del mes de mayo del año 2019, se presentan en la
institución el Sra: GAONA JIMENEZ TERESA DE JESÚS, representante del
estudiante OÑA GAONA FRANCIS GABRIEL Grado/paralelo Décimo EGB “C”,
conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la institución
nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la solución de
conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
La reunión inicia a las 16:00, se da lectura del informe del DECE, en donde los
representantes indican que no están de acuerdo en la acusación del robo del celular ,
manifiesta que el día que ocurrió el robo del celular el estudiante Oña Francis estaba
arreglando la mesa compartida de ahí la estudiante Kerlly le llamo porque lo llamaba el
tutor (Lcdo Oscar Tituaña), seguidamente le mencionan que se había perdido un
celular y lo estaban culpando, se indica a los representantes que no se tomara las
versiones de los estudiantes por no ser pruebas acusatorias que culpabilicen a los
estudiantes en el presunto robo del celular.
En segunda instancia en el informe del Departamento de Consejería Estudiantil
(DECE) informa que el estudiante Oña Francis tenía en su poder un celular cuya
propietaria era una estudiante del mismo grado, además que el momento que se le
solicito ir al DECE el estudiante lo intercambio con otro compañero a lo cual el no
manifestó nada.
BASE LEGAL:
2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.
En base a los informes y los diálogos sostenidos con los involucrados se determina
una sanción de 08 días, que serán desde el miércoles 22 al miércoles 29 de mayo de
2019.
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
REPRESENTANTES:
Yo voy a asistir a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hijo cumpla las tareas
que le envíen.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a mejor en los estudios, a cumplir las tareas que me envíen y no
involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso de suceder.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
CARTA COMPROMISO
El/La Señor/a PASPUEL ORTEGA CLARA ELISA, con C.C : 1707967624_ padre o madre de
familia y/o representante del/la estudiante CALI PASPUEL JHON JAIRO del Noveno EGB “A”.
ACUERDO
En la ciudad de Quito a los 24 días del mes de abril del año 2019, se presenta en la
institución el Señor JIMENEZ HERRERÍA LUIS ALFONSO CON C.C: 1711047769
representante de: JIMENEZ DAVID del Grado /paralelo: Noveno “C” de la jornada
Vespertina , y por otro lado el señor HIPO PAGUAY CESAR, con C.C: 1714643200
representante del estudiante HIPO JHONATHAN, conscientes que la educación
implica la acción conjunta de la familia y la institución nos comprometemos a cumplir
con las acciones establecidas para la solución de conflictos establecido en la
NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
ANTECEDENTES:
Supuesta agresión entre pares
DECRIPCIÓN DEL CASO:
En la hora de Educación Física se suscitó un problema en donde los estudiantes HIPO
JHONATHAN y JIMENEZ DAVID discutieron verbalmente.
Manifiesta el estudiante Jiménez que estaban conversando y el estudiante Hipo lo
regreso a ver y creyó que estaban hablando mal de él, Hipo manifiesta que si estaban
se estaban burlando y eso lo molesto.
Una vez terminada la reunión se llega a lo siguiente
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
Como institucion nos comprometemos a realizar el seguimiento oportuno con tutora e
inspección.
ESTUDIANTE:
……………………………………. ………………………………
…………………………………….. ………………………………...
…………………………………….. ……………………………..…
En la ciudad de Quito a los 15 días del mes de abril del año 2019, se presenta en la
institución la Señora SALAZAR DÍAZ YURI MAGALI CON C.C: 1716798804
representante de: NASIMBA SALAZAR CRISTOFER EFREN del Grado /paralelo:
Segunda “C” de la jornada Vespertina , conscientes que la educación implica la acción
conjunta de la familia y la institución nos comprometemos a cumplir con las acciones
establecidas para la solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO
No. 0434-12.
El señor NASIMBA CRISTOFER y VEGA ARIEL tienen una discusión en la cual casi
terminan en pelea, se notifica a los representantes para informar de lo sucedido, a lo
cual manifiesta la señora .SALAZAR YURI que espera que se resuelva este
inconveniente pacíficamente.
Manifiesta la represéntate que dialogara más con su hijo y estará más pendiente de el.
El Señor Nasimba se compromete a cambiar de actitud
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
En la ciudad de Quito a los 15 días del mes de marzo del año 2019, se presenta en la
institución el Sra. VELIZ RESABALA YOLANDA MERCEDES con C.I: 0602671711,
representante de: Mosquera Veliz Joel Fernando del grado/paralelo 1ERO BGU “B”
de la jornada VESPERTINA , consciente que la educación implica la acción conjunta
de la familia y la institución nos comprometemos a cumplir con las acciones
establecidas para la solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO
No. 0434-12.
ANTECEDENTES DE LOS HECHOS
Estudiantes no acatan disposiciones (jugando con agua) alterando el ambiente
BASE LEGAL
Art 330 Y 331
Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de los
Centros Educativos es una falta que puede ser leve, grave o muy grave, de acuerdo
con la siguiente explicación:
Art. 331
El proceso disciplinario de las faltas muy graves debe ser sustanciado al interior del
establecimiento educativo, y las acciones educativas disciplinarias deben ser aplicadas
por la Junta Distrital de Resolución de Conflictos, la cual debe emitir la resolución en
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com
2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre
solución de conflictos en instituciones educativas además que se cumpla lo
establecido en la reunión.
REPRESENTANTE:
Me comprometo a seguir conversando con mi representado y a abogar por un mejor
comportamiento, además asistir a atención de padres de familia en los horarios
establecidos, además asistir cuando la institución lo amerite.
ESTUDIANTES
Me comprometo en mejorar mi comportamiento.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………..…….. ……………………………….
En la ciudad de Quito a los 11 días del mes de febrero del año 2019, se presentan en
la institución por un lado la Sra. Lourdes Zorrilla, representante de la Srita. Danae San
Martín del CURSO /paralelo: Noveno “A”, también la señora: La Sra. Beatriz Serrano
representante de la Srita Paola del Curso/paralelo Noveno “A”, conscientes que la
educación implica la acción conjunta de la familia y la institución nos comprometemos
a cumplir con las acciones establecidas para la solución de conflictos establecido en la
NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
Informa la Srita. Dánae San Martin estudiante del 9no EGB, paralelo “A”, que había
prestado el celular a la Srita. Delgado Paola y se perdió en las manos de ella.
Como institucion seremos veedores que el acuerdo al que las dos partes sean
llevadas con respeto
Manifiesta la Sra.
La Sra. Lourdes Zorrilla manifiesta que está de acuerdo siempre y cuando funcione y
este en buenas condiciones.
La institucion no se responsabiliza por perdida de celulares o similares.
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
REPRESENTANTES:
ESTUDIANTES:
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
En la ciudad de Quito a los 04 días del mes de febrero del año 2019, se presenta en
la institución el Señor BORJA CALDERÓN CELSO ROLANDO CON C.C: 1002306585
representante de: CHALA JOHAN del CURSO /paralelo: Segunda “C” de la jornada
Vespertina , conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
En la ciudad de Quito a los 04 días del mes de febrero del año 2019, se presenta en
la institución el Señor BORJA CALDERÓN CELSO ROLANDO CON C.C: 1002306585
representante de: CHALA JOHAN del CURSO /paralelo: Segunda “C” de la jornada
Vespertina , conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
Segunda “C” , también la señora : AMBO CAPITO MARIA MERCEDES, con C.C:
1716543366, representante de: VELASCO DAVID ALEXANDER, Curso/paralelo
SEGUNDO BGU “C”, Ausente el representante del sr CLALA JOHAN de la jornada
Vespertina , conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
La reunión inicia a las 14:56, se da lectura del informe del DECE, en donde la señora
AMBO MARIA manifiesta que quisiera saber cómo fueron los hechos de ese día
porque no lo tiene claro, interviene el estudiante Peñaherrera con autorización de sus
padres y manifiesta que el celular lo tenía el señor Velasco y me lo entrego, después
yo le entregue a Velasco y él le entregó a Chala y este le saco del curso, la señora
Ambo María acoge la versión el Señor Peñaherrera Darwin acepta las versiones y se
acogen a lo que se determine en la reunión.
BASE LEGAL:
2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
REPRESENTANTES:
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..……..
………………………………………. …………………………..
……..
En la ciudad de Quito a los 01 días del mes de febrero del año 2019, se presentan en
la institución por un lado SALAS CUENCA JOSÉ EZEQUIEL con C.C: 1710162585,
representante de: SALAS NOEMI CURSO /paralelo: Tercero “B” y por otra parte :
PAZMIÑO MARQUEZ IBETT ALEJANDRA, con C.C: 1714634803, representante de:
JULIANA PORRAS, Curso/paralelo SEGUNDO BGU “B”, de la jornada Vespertina ,
conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la institución
nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la solución de
conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.
Una vez realizado el abordaje por parte del DECE sobre la pelea entre pares (se
adjunta informe del DECE), se realiza citación a representantes para el día viernes 01
de febrero de 2019, en donde se detalla lo siguiente:
La reunión empieza a las 12:47.
La señora PAZMIÑO MARQUEZ IBETT ALEJANDRA representante de Porras Juliana,
manifiesta que habían dialogado ese momento y que habían llegado a un acuerdo, el
señor SALAS CUENCA JOSÉ EZEQUIEL representante de Salas Noemí, informa que
llego al lugar donde estaban peleando, después de la pelea manifiesta que no se
acercó a la Fiscalía y que el envío el dinero a pagar el celular pero no sabe que paso.
BASE LEGAL:
Art. 331.- Acciones educativas disciplinarias. Las faltas leves y las faltas graves deben
ser conocidas y resueltas dentro de la institución educativa mediante el mecanismo
previsto en su Código de Convivencia, otorgándoles al estudiante y a su representante
legal el derecho a la defensa. El proceso disciplinario de las faltas muy graves debe
ser sustanciado al interior del establecimiento educativo, y las acciones educativas
disciplinarias deben ser aplicadas por la Junta Distrital de Resolución de Conflictos, la
cual debe emitir la resolución en un plazo no mayor a quince (15) días desde la
recepción del expediente. El incumplimiento de este plazo constituye causal de
sumario administrativo para los miembros de la Junta Distrital de Resolución de
Conflictos. Según el tipo de falta cometida, se aplicarán las siguientes acciones
educativas disciplinarias:
2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.
ACUERDOS Y COMPROMISOS
INSTITUCIÓN:
REPRESENTANTES:
Yo, JULIANA PORRAS me comprometo a; A NO Salir del aula sin permiso, a llegar
puntual, a no involucrarme en problemas y a justificar inmediatamente las inasistencias
Para constancia firman:
Se aconseja a las estudiantes no involucrar a terceros, informar de cualquier novedad
para resolver de manera oportuna cualquier inconveniente.
Siendo las 13:52 se termina la reunión.
………………………………………. ……………..
…………………..
………………………………..…….. ……………………………….
………………………………………. …………………………..
……..