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UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN

Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno


LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 13 días del mes de enero del 2021 se presentan de
manera virtual la Sra. PANAMÁ ALBA BLANCA LAURA, representante del/la estudiante:
GUAPI MELISSA y por la otra parte La Sra. representante de QUINGA JANINE del
Grado/paralelo Noveno EGB “C”, conscientes que la educación implica la acción
conjunta de la familia y la institución nos comprometemos a cumplir con las acciones
establecidas para la solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO
No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Supuestos audios subidos de tono por parte de una de las representantes hacia una
estudiante.

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Siendo las 17: 10 se da inicio a la reunión con las partes involucradas, se da lectura a
los informes de la tutora, en donde manifiesta que la Sra. PANAMÁ ALBA BLANCA
LAURA, representante de la Srita GUPI MELISSA había enviado audios subidos de tono, se da
lectura al informe 2, en donde se da a conocer lo actuado y siguiendo el debido proceso para el
dialogo, para lo cual se realiza una reunión de resolución de conflictos
BASE LEGAL:
ARTICULOS 330, 331, ACUERDO RESOLUCION DE CONFLICTOS

De la reunión se determina a lo siguiente:


Aceptan realizar la solución de conflictos y realizan acuerdos y compromisos

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:
La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre
solución de conflictos en instituciones educativas, además se realizara seguimiento
por parte de los departamentos pertinentes y tutor.
REPRESENTANTES:
Yo asistiré a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hija cumpla las tareas que
le envíen, me comprometo a dialogar con mi representada.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a no involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso
de suceder cualquier problema.

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SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

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ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 10 días del mes de marzo del año 2020, se presentan en la
institución el Sr: ROCHA TOAPANTA SANDRA DEL ROCIO , representante del
estudiante: SIMBAÑA ROCHA MEDALI FERNANDA, La Sra. POZO MARTINEZ
SONIA MAGALI, Representante de}. MORILLO POZO GENESIS GABRIELA,
PAGUAY LOPEZ AALBA LIGIA (ausente), representante de PAGUAY LOPEZ
DAMARIS LISETH Y por la otra parte , VERA ALCIVAR INES MONSERRATE
Representante de SALAVARRÍA VERA NAYELIN YELENA del Grado/paralelo
Noveno EGB “C”, conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia
y la institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Seguimiento de estudiantes, Discusión entre estudiantes

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Se envía dos citaciones a representantes, se informa que en días anteriores en el 9NO


C s toman paños húmedos y supuestamente las señoritas: PAGUAY, SIMBAÑA Y
MORILLO habían avisado y una estudiante le había dicho sapa NICOLALDE y por
otra parte supuestamente la señorita Salabarría le habría dicho que les va a pegar,
SALABARRÍA menciona que si dijo esas palabras pero supuestamente no eran con
mala intención, solo las dijo pero no lo iba a hacer.
BASE LEGAL:
De la reunión se determina a lo siguiente:
Aceptan realizar la solución de conflictos y realizan acuerdos y compromisos

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:
La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre
solución de conflictos en instituciones educativas, además se realizara seguimiento
por parte de los departamentos pertinentes y tutor.
REPRESENTANTES:
Yo asistiré a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hija cumpla las tareas que
le envíen, me comprometo a dialogar con mi representada.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a no involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso
de suceder cualquier problema.

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SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
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Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
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ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 10 días del mes de marzo del año 2020, se presentan en
la institución el Sr: ROCHA TOAPANTA SANDRA DEL ROCIO , representante del
estudiante: SIMBAÑA ROCHA MEDALI FERNANDA, La Sra. POZO MARTINEZ
SONIA MAGALI, Representante de}. MORILLO POZO GENESIS GABRIELA,
PAGUAY LOPEZ AALBA LIGIA (ausente), representante de PAGUAY LOPEZ
DAMARIS LISETH Y por la otra parte HAGUI PERUGACHI MARÍA FERNANDA,
Representante de HAGUI PERUGACHI MARÍA PAZ del Grado/paralelo Noveno EGB
“C”, conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Seguimiento de estudiantes, rayan la pared del baño

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Se envía dos citaciones a representantes, se informa que en días anteriores en el


baño estaban escritos los nombres de: PAGUAY, MADLI Y GENESIS, se realiza el
abordaje de donde están algunas señoritas involucradas y se verifica con los
cuadernos para identificar la letra, se comprueba que la letra era de la Srita. HAGUI
MARÍA PAZ.
Se dialoga con las señoritas por una parte la Srita. HAGUI manifiesta que si escribió
los nombres porque había escuchado que le habían insultado y por eso ella escribió,
por otra parte las demás señoritas manifiestan que si dijeron esas palabras pero eso
decían pero entre ellas.

BASE LEGAL:

LOEI, Artículos, 133 y 134.


Además citar los artículos 330 y 331 de la RLOE:

FALTAS DE LOS ESTUDIANTES Art. 330.- Faltas de los estudiantes. Los


establecimientos educativos deben ejecutar actividades dirigidas a prevenir y/o
corregir la comisión de faltas de los estudiantes, de conformidad con la normativa que
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACUERDO No. 0434-12
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Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
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para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Como parte
de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes
legales deberán firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley
Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy
graves:

De la reunión se determina a lo siguiente:


La Srita Hagui pide disculpas Y CONJUNTAMENTE CON SU REPRESENTANTE SE
COMPROMETE A QUE NO VOLVERA A OCURRIR ESTE TIPO DE PROBLEMAS y
realizara el arreglo de la parte afectada
Los representantes aceptan la solución de conflictosy realizan acuerdos y
compromisos

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:

La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre


solución de conflictos en instituciones educativas, además se realizara seguimiento
por parte de los departamentos pertinentes y la tutor.

REPRESENTANTES:
Yo asistiré a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hija cumpla las tareas que
le envíen, me comprometo a dialogar con mi representada.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a no involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso
de suceder cualquier problema.

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…………………..

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SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
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LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

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ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 10 días del mes de marzo del año 2020, se presentan en
la institución el Sr: ROCHA TOAPANTA SANDRA DEL ROCIO , representante del
estudiante: SIMBAÑA ROCHA MEDALI FERNANDA, La Sra. POZO MARTINEZ
SONIA MAGALI, Representante de}. MORILLO POZO GENESIS GABRIELA,
PAGUAY LOPEZ AALBA LIGIA (ausente), representante de PAGUAY LOPEZ
DAMARIS LISETH Y por la otra parte HAGUI PERUGACHI MARÍA FERNANDA,
Representante de HAGUI PERUGACHI MARÍA PAZ del Grado/paralelo Noveno EGB
“C”, conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Seguimiento de estudiantes, rayan la pared del baño

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Se envía dos citaciones a representantes, se informa que en días anteriores en el


baño estaban escritos los nombres de: PAGUAY, MADLI Y GENESIS, se realiza el
abordaje de donde están algunas señoritas involucradas y se verifica con los
cuadernos para identificar la letra, se comprueba que la letra era de la Srita. HAGUI
MARÍA PAZ.
Se dialoga con las señoritas por una parte la Srita. HAGUI manifiesta que si escribió
los nombres porque había escuchado que le habían insultado y por eso ella escribió,
por otra parte las demás señoritas manifiestan que si dijeron esas palabras pero eso
decían pero entre ellas.

BASE LEGAL:

LOEI, Artículos, 133 y 134.


Además citar los artículos 330 y 331 de la RLOE:

FALTAS DE LOS ESTUDIANTES Art. 330.- Faltas de los estudiantes. Los


establecimientos educativos deben ejecutar actividades dirigidas a prevenir y/o
corregir la comisión de faltas de los estudiantes, de conformidad con la normativa que
para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Como parte
de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes
legales deberán firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley
Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy
graves:

De la reunión se determina a lo siguiente:


La Srita Hagui pide disculpas Y CONJUNTAMENTE CON SU REPRESENTANTE SE
COMPROMETE A QUE NO VOLVERA A OCURRIR ESTE TIPO DE PROBLEMAS y
realizara el arreglo de la parte afectada

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
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Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

Los representantes aceptan la solución de conflictosy realizan acuerdos y


compromisos

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:

La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre


solución de conflictos en instituciones educativas, además se realizara seguimiento
por parte de los departamentos pertinentes y la tutor.

REPRESENTANTES:
Yo asistiré a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hija cumpla las tareas que
le envíen, me comprometo a dialogar con mi representada.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a no involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso
de suceder cualquier problema.

………………………………………. ……………..
…………………..

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SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
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ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 11 días del mes de junio del año 2019, se presentan en la
institución el Sr: TOAQUIZA PASTUÑA MARIO , representante del estudiante:
TOAQUIZA PALLO JONATHAN ALEXANDER del Grado/paralelo Noveno EGB “B”,
conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la institución
nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la solución de
conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Presuntamente están pidiendo dinero a estudiantes.
Se adjunta informe del DECE

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Se envía dos citaciones a representantes a las cuales no acude los días establecidos,
El representante del estudiante Jonathan Toaquiza manifiesta que no podía venir, se
da lectura el informe del DECE en donde manifiesta que ese dia el estudiante Erick
Lidioma pidió dinero a unos compañeros y que solo estaba caminando para atrás y me
acerque a mi compañero y supuestamente de broma estaba con la tijera y le dije pon
otra moneda y él se asustó, manifiesta que la intención no era asustarle.

BASE LEGAL:

LOEI, Artículos, 133 y 134.


Además citar los artículos 330 y 331 de la RLOE:

FALTAS DE LOS ESTUDIANTES Art. 330.- Faltas de los estudiantes. Los


establecimientos educativos deben ejecutar actividades dirigidas a prevenir y/o
corregir la comisión de faltas de los estudiantes, de conformidad con la normativa que
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para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Como parte
de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes
legales deberán firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley
Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy
graves:

1. Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de


los Centros Educativos es una falta que puede ser leve, grave o muy grave, de
acuerdo con la siguiente explicación:
Faltas graves:
 Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera de la institución, de
conformidad con lo señalado en el Código de Convivencia del establecimiento
educativo;
Art. 331.- Acciones educativas disciplinarias. Las faltas leves y las faltas graves deben
ser conocidas y resueltas dentro de la institución educativa mediante el mecanismo
previsto en su Código de Convivencia, otorgándoles al estudiante y a su representante
legal el derecho a la defensa. El proceso disciplinario de las faltas muy graves debe
ser sustanciado al interior del establecimiento educativo, y las acciones educativas
disciplinarias deben ser aplicadas por la Junta Distrital de Resolución de Conflictos, la
cual debe emitir la resolución en un plazo no mayor a quince (15) días desde la
recepción del expediente. El incumplimiento de este plazo constituye causal de
sumario administrativo para los miembros de la Junta Distrital de Resolución de
Conflictos. Según el tipo de falta cometida, se aplicarán las siguientes acciones
educativas disciplinarias:

2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.

De la reunión se determina a lo siguiente:

En base a los informes y los diálogos sostenidos con el involucrado, representante y


autoridades se determina una sanción de 05 días, que serán desde el lunes 17 al
viernes 21 de junio del 2019.

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:

La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre


solución de conflictos en instituciones educativas, adem{as se realizara seguimiento
por parte de los departamentos pertinentes y la tutora.

REPRESENTANTES:
Yo voy a asistir a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hijo cumpla las tareas
que le envíen, me comprometo a dialogar.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a cumplir las tareas que me envíen y no involucrarme en problemas o
informar inmediatamente en caso de suceder y respetar a mis compañeros.

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
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ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 11 días del mes de junio del año 2019, se presentan en la
institución el Sra: SALTOS VEGA MARÍA ENREQUETA, representante del estudiante:
LIDIOMA SALTOS ERIK ALEXANDER Grado/paralelo Décimo EGB “C”, conscientes
que la educación implica la acción conjunta de la familia y la institución nos
comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la solución de
conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Presuntamente están pidiendo dinero a estudiantes.
Se adjunta informe del DECE

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Se envía dos citaciones a representantes a las cuales no acude los días establecidos,
la señora representante del estudiante ERICK LIDIOMA y manifiesta que estaba en
asuntos personales no había podido asistir, acude a la reunión y se da lectura.
El estudiante manifiesta que si pidió dinero pero prestado, además manifiesta que no
ha devuelto lo que pidió prestado, el estudiante dice que el señor Toaquiza es el que
estaba con la tijera, que cuando ya le prestaron la plata se retiró de ahí, LIDIOMA
manifiesta que él estuvo primero con los estudiantes a los que pidió prestado el dinero
y TOAQUIZA lo siguió y TOAQUIZA había estado con la tijera que supuestamente le
puso a un estudiante en el cuello.

BASE LEGAL:

LOEI, Artículos, 133 y 134.


Además citar los artículos 330 y 331 de la RLOE:

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
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Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

FALTAS DE LOS ESTUDIANTES Art. 330.- Faltas de los estudiantes. Los


establecimientos educativos deben ejecutar actividades dirigidas a prevenir y/o
corregir la comisión de faltas de los estudiantes, de conformidad con la normativa que
para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Como parte
de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes
legales deberán firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley
Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy
graves:

1. Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de


los Centros Educativos es una falta que puede ser leve, grave o muy grave, de
acuerdo con la siguiente explicación:
Faltas graves:
 Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera de la institución, de
conformidad con lo señalado en el Código de Convivencia del establecimiento
educativo;
Art. 331.- Acciones educativas disciplinarias. Las faltas leves y las faltas graves deben
ser conocidas y resueltas dentro de la institución educativa mediante el mecanismo
previsto en su Código de Convivencia, otorgándoles al estudiante y a su representante
legal el derecho a la defensa. El proceso disciplinario de las faltas muy graves debe
ser sustanciado al interior del establecimiento educativo, y las acciones educativas
disciplinarias deben ser aplicadas por la Junta Distrital de Resolución de Conflictos, la
cual debe emitir la resolución en un plazo no mayor a quince (15) días desde la
recepción del expediente. El incumplimiento de este plazo constituye causal de
sumario administrativo para los miembros de la Junta Distrital de Resolución de
Conflictos. Según el tipo de falta cometida, se aplicarán las siguientes acciones
educativas disciplinarias:

2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por part e de los representantes legales.

De la reunión se determina a lo siguiente:

En base a los informes y los diálogos sostenidos con el involucrado, representante y


autoridades se determina una sanción de 05 días, que serán desde el lunes 17 al
viernes 21 de mayo de 2019.

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:

La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre


solución de conflictos en instituciones educativas.

REPRESENTANTES:
Yo voy a asistir a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hijo cumpla las tareas
que le envíen, me comprometo a dialogar.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a cumplir las tareas que me envíen y no involucrarme en problemas o
informar inmediatamente en caso de suceder, a respetar a mis compañeros.
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

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ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 20 día del mes de mayo del año 2019, se presentan en la
institución el Sra: GAONA JIMENEZ TERESA DE JESÚS, representante del
estudiante OÑA GAONA FRANCIS GABRIEL Grado/paralelo Décimo EGB “C”,
conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la institución
nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la solución de
conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Presunto robo de celular.
Se adjunta informe del DECE

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

La reunión inicia a las 16:00, se da lectura del informe del DECE, en donde los
representantes indican que no están de acuerdo en la acusación del robo del celular ,
manifiesta que el día que ocurrió el robo del celular el estudiante Oña Francis estaba
arreglando la mesa compartida de ahí la estudiante Kerlly le llamo porque lo llamaba el
tutor (Lcdo Oscar Tituaña), seguidamente le mencionan que se había perdido un
celular y lo estaban culpando, se indica a los representantes que no se tomara las
versiones de los estudiantes por no ser pruebas acusatorias que culpabilicen a los
estudiantes en el presunto robo del celular.
En segunda instancia en el informe del Departamento de Consejería Estudiantil
(DECE) informa que el estudiante Oña Francis tenía en su poder un celular cuya
propietaria era una estudiante del mismo grado, además que el momento que se le
solicito ir al DECE el estudiante lo intercambio con otro compañero a lo cual el no
manifestó nada.

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

BASE LEGAL:

LOEI, Artículos, 133 y 134.


Además citar los artículos 330 y 331 de la RLOE:

FALTAS DE LOS ESTUDIANTES Art. 330.- Faltas de los estudiantes. Los


establecimientos educativos deben ejecutar actividades dirigidas a prevenir y/o
corregir la comisión de faltas de los estudiantes, de conformidad con la normativa que
para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Como parte
de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes
legales deberán firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley
Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy
graves:

1. Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de


los Centros Educativos es una falta que puede ser leve, grave o muy grave, de
acuerdo con la siguiente explicación:
Faltas graves:
 Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera de la institución, de
conformidad con lo señalado en el Código de Convivencia del establecimiento
educativo;
Art. 331.- Acciones educativas disciplinarias. Las faltas leves y las faltas graves deben
ser conocidas y resueltas dentro de la institución educativa mediante el mecanismo
previsto en su Código de Convivencia, otorgándoles al estudiante y a su representante
legal el derecho a la defensa. El proceso disciplinario de las faltas muy graves debe
ser sustanciado al interior del establecimiento educativo, y las acciones educativas
disciplinarias deben ser aplicadas por la Junta Distrital de Resolución de Conflictos, la
cual debe emitir la resolución en un plazo no mayor a quince (15) días desde la
recepción del expediente. El incumplimiento de este plazo constituye causal de
sumario administrativo para los miembros de la Junta Distrital de Resolución de
Conflictos. Según el tipo de falta cometida, se aplicarán las siguientes acciones
educativas disciplinarias:

2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.

De la reunión se determina a lo siguiente:

En base a los informes y los diálogos sostenidos con los involucrados se determina
una sanción de 08 días, que serán desde el miércoles 22 al miércoles 29 de mayo de
2019.

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:

La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre


solución de conflictos en instituciones educativas.

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


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REPRESENTANTES:
Yo voy a asistir a atención a padres de familia, vigilaré a que mi hijo cumpla las tareas
que le envíen.
ESTUDIANTES:
Me comprometo a mejor en los estudios, a cumplir las tareas que me envíen y no
involucrarme en problemas o informar inmediatamente en caso de suceder.

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CARTA COMPROMISO

Teniendo en cuenta que La educación es un proceso de formación permanente,


personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona
humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. Se le informa al
representante el rendimiento integral de su representado y se compromete a
establecer normas en común, con el único objetivo de ayudar a la superación
personal, disciplinaria y académica de su hijo.
El documento está determinado por el código de convivencia y además establecido en los artículos
correspondientes en el R LOEI artículos 222. 224 Y 330.

El/La Señor/a PASPUEL ORTEGA CLARA ELISA, con C.C : 1707967624_ padre o madre de
familia y/o representante del/la estudiante CALI PASPUEL JHON JAIRO del Noveno EGB “A”.

ACUERDO

El (a) estudiante adquiere el compromiso de realizar los acuerdos ya establecidos , y corregir


su comportamiento que alteraron el normal funcionamiento de la convivencia escolar,

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
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participar en las actividades curriculares y extracurriculares y expresar normas de


comportamiento y respeto hacia los docentes y compañeros.

En caso de incumplimiento la institución actuará de acuerdo las normas legales vigentes,


siguiendo el debido proceso y se aplicará al (la) estudiante el Art. 331 DE LA LEY ORGANICA
DE EDUCACION INTERCULTURAL, del Régimen disciplinario de los y las estudiantes según la
gravedad de las faltas.

Para constancia se firma a los_______ días del mes de________del 20______

__________________ _________________ _________________


REPRESENTANTE ESTUDIANTE INSPECCION
NOMBRE: ____________________ GENERAL
CI:__________________________

En la ciudad de Quito a los 24 días del mes de abril del año 2019, se presenta en la
institución el Señor JIMENEZ HERRERÍA LUIS ALFONSO CON C.C: 1711047769
representante de: JIMENEZ DAVID del Grado /paralelo: Noveno “C” de la jornada
Vespertina , y por otro lado el señor HIPO PAGUAY CESAR, con C.C: 1714643200
representante del estudiante HIPO JHONATHAN, conscientes que la educación
implica la acción conjunta de la familia y la institución nos comprometemos a cumplir
con las acciones establecidas para la solución de conflictos establecido en la
NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES:
Supuesta agresión entre pares
DECRIPCIÓN DEL CASO:
En la hora de Educación Física se suscitó un problema en donde los estudiantes HIPO
JHONATHAN y JIMENEZ DAVID discutieron verbalmente.
Manifiesta el estudiante Jiménez que estaban conversando y el estudiante Hipo lo
regreso a ver y creyó que estaban hablando mal de él, Hipo manifiesta que si estaban
se estaban burlando y eso lo molesto.
Una vez terminada la reunión se llega a lo siguiente
ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:
Como institucion nos comprometemos a realizar el seguimiento oportuno con tutora e
inspección.
ESTUDIANTE:

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

Yo, Jiménez David me comprometo a cambiar de actitud de corazón y respetar a mis


compañeros.
Yo Hipo Jonathan me comprometo informar los docentes y no actuar de esa manera
PADRES DE FAMILIA
Nos comprometemos a dialogar con nuestros hijos, a aconsejarlos, a que cambien el
comportamiento no solo en la escuela sino en todas partes. Realizar seguimiento en
atención a padres de familia.

Para constancia firman:

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ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 15 días del mes de abril del año 2019, se presenta en la
institución la Señora SALAZAR DÍAZ YURI MAGALI CON C.C: 1716798804
representante de: NASIMBA SALAZAR CRISTOFER EFREN del Grado /paralelo:
Segunda “C” de la jornada Vespertina , conscientes que la educación implica la acción
conjunta de la familia y la institución nos comprometemos a cumplir con las acciones
establecidas para la solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO
No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Discusión entre pares

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

El señor NASIMBA CRISTOFER y VEGA ARIEL tienen una discusión en la cual casi
terminan en pelea, se notifica a los representantes para informar de lo sucedido, a lo
cual manifiesta la señora .SALAZAR YURI que espera que se resuelva este
inconveniente pacíficamente.
Manifiesta la represéntate que dialogara más con su hijo y estará más pendiente de el.
El Señor Nasimba se compromete a cambiar de actitud

De la reunión se determina a lo siguiente:


El señor estudiante realizará trabajo comunitario dentro de la institución libre y
voluntariamente y disciplina C el cuarto Bloque.
Para constancia firma el representante:

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

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ACTA EN CASOS DE FALTAS GRAVES Y MUY GRAVES

En la ciudad de Quito a los 15 días del mes de marzo del año 2019, se presenta en la
institución el Sra. VELIZ RESABALA YOLANDA MERCEDES con C.I: 0602671711,
representante de: Mosquera Veliz Joel Fernando del grado/paralelo 1ERO BGU “B”
de la jornada VESPERTINA , consciente que la educación implica la acción conjunta
de la familia y la institución nos comprometemos a cumplir con las acciones
establecidas para la solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO
No. 0434-12.
ANTECEDENTES DE LOS HECHOS
Estudiantes no acatan disposiciones (jugando con agua) alterando el ambiente

BASE LEGAL
Art 330 Y 331
Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de los
Centros Educativos es una falta que puede ser leve, grave o muy grave, de acuerdo
con la siguiente explicación:

1. Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera de la institución, de


conformidad con lo señalado en el Código de Convivencia del establecimiento
educativo;

Art. 331
El proceso disciplinario de las faltas muy graves debe ser sustanciado al interior del
establecimiento educativo, y las acciones educativas disciplinarias deben ser aplicadas
por la Junta Distrital de Resolución de Conflictos, la cual debe emitir la resolución en
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

un plazo no mayor a quince (15) días desde la recepción del expediente. El


incumplimiento de este plazo constituye causal de sumario administrativo para los
miembros de la Junta Distrital de Resolución de Conflictos.

Según el tipo de falta cometida, se aplicarán las siguientes acciones educativas


disciplinarias:

1. Para faltas leves. Se aplicará como acción educativa disciplinaria la amonestación


verbal, que irá acompañada de una advertencia de las consecuencias que tendría el
volver a cometer las respectivas faltas. La amonestación será registrada en el
expediente académico del estudiante y en su informe de aprendizaje, y serán
informados del particular sus representantes legales. Además, como acciones
educativas no disciplinarias, el estudiante deberá suscribir, junto con sus
representantes legales, una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no volverá a cometer actos que las
violenten. Finalmente, deberá cumplir actividades de trabajo formativo en la institución
educativa relacionado con la falta cometida y conducente a reparar el daño
ocasionado, si el acto cometido causó perjuicio a otras personas o daño a bienes
materiales.

2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Se realiza citación a representantes para el día jueves 14 de marzo de 2019, se realiza


la reunión el día viernes 15 de marzo por problemas de logística de la institución , se
informa sobre lo sucedido en donde lamentablemente la señor Mosquera Veliz JOEL
FERNANDO estaba involucrado por no acatar disposiciones (mal gastando el agua y
alterando la paz en la institución), ingresando a otra aula y la docente informa del
inconveniente.
EL señor será sancionado desde el viernes 15 hasta el martes 19 de los presentes.

Finaliza la reunión siendo las 12:47

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:
La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre
solución de conflictos en instituciones educativas además que se cumpla lo
establecido en la reunión.

REPRESENTANTE:
Me comprometo a seguir conversando con mi representado y a abogar por un mejor
comportamiento, además asistir a atención de padres de familia en los horarios
establecidos, además asistir cuando la institución lo amerite.
ESTUDIANTES
Me comprometo en mejorar mi comportamiento.

Para constancia firman:

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

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En la ciudad de Quito a los 11 días del mes de febrero del año 2019, se presentan en
la institución por un lado la Sra. Lourdes Zorrilla, representante de la Srita. Danae San
Martín del CURSO /paralelo: Noveno “A”, también la señora: La Sra. Beatriz Serrano
representante de la Srita Paola del Curso/paralelo Noveno “A”, conscientes que la
educación implica la acción conjunta de la familia y la institución nos comprometemos
a cumplir con las acciones establecidas para la solución de conflictos establecido en la
NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS

Informa la Srita. Dánae San Martin estudiante del 9no EGB, paralelo “A”, que había
prestado el celular a la Srita. Delgado Paola y se perdió en las manos de ella.
Como institucion seremos veedores que el acuerdo al que las dos partes sean
llevadas con respeto
Manifiesta la Sra.

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Siendo las 16:34 se da inicio a la reunión, se presentan a la institucion la Sra. Lourdes


Zorrilla, representante de la Srita. Danae San Martín y La Sra. Beatriz Serrano
representante de la Srita Paola Delgado para solucionar una problemática, en donde
se sustrajeron un celular. La Sra. Lourdes Zorrilla solicita que se devuelva el celular,
ya que se perdió en las manos de la Srita Delgado Pola.
Como institucion seremos veedores que el acuerdo al que las dos partes sean
llevadas con respeto
Manifiesta la Sra. Beatriz Serrano manifiesta que pagará el equipo celular (No tarjeta,
ni chip), además que la devolución lo hará a finales del mes de marzo.

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

La Sra. Lourdes Zorrilla manifiesta que está de acuerdo siempre y cuando funcione y
este en buenas condiciones.
La institucion no se responsabiliza por perdida de celulares o similares.

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:

La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre


solución de conflictos en instituciones educativas.

Después de la reunión nos comprometemos:

1. La institución estará pendiente para que se cumpla lo dicho en la reunión.

REPRESENTANTES:

Se realizara la devolución como se describe arriba.


Llegar a un acuerdo y que sea todo pacíficamente.

ESTUDIANTES:

Nos comprometemos a no a la violencia, no nos vamos a pelear y no nos vamos


prestar el teléfono, además vamos estar en paz para que no existan conflictos.

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SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 04 días del mes de febrero del año 2019, se presenta en
la institución el Señor BORJA CALDERÓN CELSO ROLANDO CON C.C: 1002306585
representante de: CHALA JOHAN del CURSO /paralelo: Segunda “C” de la jornada
Vespertina , conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Presunto robo de celular en el Segundo BGU “C”.
Se adjunta informe del DECE

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

El Sr. BORJA CALDERÓN CELSO ROLANDO representante del estudiante Johan


Chala acude a la U.E acuden el día lunes 04 de febrero de 2019, ya que por
situaciones de enfermedad no estuvo presente el viernes 01 de febrero, se dialoga con
el representante y acata lo que se quedó en la reunión anterior con los demás
representantes.
De la reunión se determina a lo siguiente:
Los representantes de las estudiantes se comprometen a acatar lo que se resuelve en
la reunión, en donde las estudiantes serán sancionadas por 7 días que serán desde el
lunes 04 de febrero hasta el domingo 10 de febrero de 2019.
Se termina la reunión siendo las 12:20.

Para constancia firma el representante:


SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

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ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 04 días del mes de febrero del año 2019, se presenta en
la institución el Señor BORJA CALDERÓN CELSO ROLANDO CON C.C: 1002306585
representante de: CHALA JOHAN del CURSO /paralelo: Segunda “C” de la jornada
Vespertina , conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Presunto robo de celular en el Segundo BGU “C”.
Se adjunta informe del DECE

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

El Sr. BORJA CALDERÓN CELSO ROLANDO representante del estudiante Johan


Chala acude a la U.E acuden el día lunes 04 de febrero de 2019, ya que por
situaciones de enfermedad no estuvo presente el viernes 01 de febrero, se dialoga con
el representante y acata lo que se quedó en la reunión anterior con los demás
representantes.
De la reunión se determina a lo siguiente:
Los representantes de las estudiantes se comprometen a acatar lo que se resuelve en
la reunión, en donde las estudiantes serán sancionadas por 7 días que serán desde el
lunes 04 de febrero hasta el domingo 10 de febrero de 2019.
Se termina la reunión siendo las 12:20.

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

Para constancia firma el representante:

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ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS


En la ciudad de Quito a los 01 día del mes de febrero del año 2019, se presentan en
la institución por un lado PEÑAHERRERA PALMA DARWIN DANILO CON C.C:
0702946690 , representante de: PEÑAHERRERA BRYAN del CURSO /paralelo:
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACUERDO No. 0434-12
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Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

Segunda “C” , también la señora : AMBO CAPITO MARIA MERCEDES, con C.C:
1716543366, representante de: VELASCO DAVID ALEXANDER, Curso/paralelo
SEGUNDO BGU “C”, Ausente el representante del sr CLALA JOHAN de la jornada
Vespertina , conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la
institución nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la
solución de conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS


Presunto robo de celular en el Segundo BGU “C”.
Se adjunta informe del DECE

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

La reunión inicia a las 14:56, se da lectura del informe del DECE, en donde la señora
AMBO MARIA manifiesta que quisiera saber cómo fueron los hechos de ese día
porque no lo tiene claro, interviene el estudiante Peñaherrera con autorización de sus
padres y manifiesta que el celular lo tenía el señor Velasco y me lo entrego, después
yo le entregue a Velasco y él le entregó a Chala y este le saco del curso, la señora
Ambo María acoge la versión el Señor Peñaherrera Darwin acepta las versiones y se
acogen a lo que se determine en la reunión.

BASE LEGAL:

LOEI, Artículos, 133 y 134.


Además citar los artículos 330 y 331 de la RLOE:

FALTAS DE LOS ESTUDIANTES Art. 330.- Faltas de los estudiantes. Los


establecimientos educativos deben ejecutar actividades dirigidas a prevenir y/o
corregir la comisión de faltas de los estudiantes, de conformidad con la normativa que
para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Como parte
de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes
legales deberán firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley
Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy
graves:

1. Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de


los Centros Educativos es una falta que puede ser leve, grave o muy grave, de
acuerdo con la siguiente explicación:
Faltas graves:
 Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera de la institución, de
conformidad con lo señalado en el Código de Convivencia del establecimiento
educativo;
Art. 331.- Acciones educativas disciplinarias. Las faltas leves y las faltas graves deben
ser conocidas y resueltas dentro de la institución educativa mediante el mecanismo
previsto en su Código de Convivencia, otorgándoles al estudiante y a su representante
legal el derecho a la defensa. El proceso disciplinario de las faltas muy graves debe
ser sustanciado al interior del establecimiento educativo, y las acciones educativas
disciplinarias deben ser aplicadas por la Junta Distrital de Resolución de Conflictos, la
cual debe emitir la resolución en un plazo no mayor a quince (15) días desde la
recepción del expediente. El incumplimiento de este plazo constituye causal de
sumario administrativo para los miembros de la Junta Distrital de Resolución de
Conflictos. Según el tipo de falta cometida, se aplicarán las siguientes acciones
educativas disciplinarias:
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.

De la reunión se determina a lo siguiente:


Los representantes de las estudiantes se comprometen a acatar lo que se resuelve en
la reunión, en donde las estudiantes serán sancionadas por 7 días que serán desde el
lunes 04 de febrero hasta el domingo 10 de febrero de 2019, en el caso del señor
estudiante Velasco David se esperara a que se reestablezca de su enfermedad, se
termina la reunión siendo las 15:40.

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:

La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre


solución de conflictos en instituciones educativas.

Después de la reunión nos comprometemos:


2. Se realizará seguimiento a las estudiantes por parte de tutor, inspección,
vicerrectorado y DECE.
3. Se dará cumplimiento a lo establecido en la reunión.

REPRESENTANTES:

NOS CPOMPROMETEMOS A ESTAR MÁS PENDIENTES de posibles problemas, a


asistir a atención de padres de familia, estar pendientes en la salida y e la hora de
llegada a las casas, nos comprometemos en acatar lo dispuesto en la reunión.
ESTUDIANTES:
Nos comprometemos a no cometer actos que no son buenos, a cumplir con lo
establecido en la reunión.

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SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

ACTA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

En la ciudad de Quito a los 01 días del mes de febrero del año 2019, se presentan en
la institución por un lado SALAS CUENCA JOSÉ EZEQUIEL con C.C: 1710162585,
representante de: SALAS NOEMI CURSO /paralelo: Tercero “B” y por otra parte :
PAZMIÑO MARQUEZ IBETT ALEJANDRA, con C.C: 1714634803, representante de:
JULIANA PORRAS, Curso/paralelo SEGUNDO BGU “B”, de la jornada Vespertina ,
conscientes que la educación implica la acción conjunta de la familia y la institución
nos comprometemos a cumplir con las acciones establecidas para la solución de
conflictos establecido en la NORMATIVA SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACUERDO No. 0434-12.

ANTECEDENTES DE LOS HECHOS

En días anteriores se presenta a inspección la señorita Noemí Salas para informar


sobre un celular que le había vendido la señorita Juliana Porras, se procede a
dialogar con las estudiantes sobre el problema, a lo cual se pide a la señorita porras
entregara dicho celular para empezar las investigaciones, al siguiente día acude la
representante de la estudiante PORRAS JULIANA para dar a conocer su versión, se
informa que se procederá a las investigaciones e informara al DECE, se acerca
nuevamente la señorita Salas y se le comunica que se llamará a su representante y se
tratará este tema exclusivamente con los representantes, en las horas de la noche se
recibe una llamada vía telefónica por parte del representante de la estudiante SALAS
NOEMI, conoce de un pleito entre pares en las afueras de la institución y que ha sido
muy fuerte, a lo cual se informa al Departamento de Consejería Estudiantil (DECE)
para que realice el abordaje sobre la pelea entre estudiantes.

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

Una vez realizado el abordaje por parte del DECE sobre la pelea entre pares (se
adjunta informe del DECE), se realiza citación a representantes para el día viernes 01
de febrero de 2019, en donde se detalla lo siguiente:
La reunión empieza a las 12:47.
La señora PAZMIÑO MARQUEZ IBETT ALEJANDRA representante de Porras Juliana,
manifiesta que habían dialogado ese momento y que habían llegado a un acuerdo, el
señor SALAS CUENCA JOSÉ EZEQUIEL representante de Salas Noemí, informa que
llego al lugar donde estaban peleando, después de la pelea manifiesta que no se
acercó a la Fiscalía y que el envío el dinero a pagar el celular pero no sabe que paso.

BASE LEGAL:

LOEI, Artículos, 133 y 134.


Además citar los artículos 330 y 331 de la RLOE:
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

FALTAS DE LOS ESTUDIANTES Art. 330.- Faltas de los estudiantes. Los


establecimientos educativos deben ejecutar actividades dirigidas a prevenir y/o
corregir la comisión de faltas de los estudiantes, de conformidad con la normativa que
para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Como parte
de estas actividades, al inicio del año lectivo, los estudiantes y sus representantes
legales deberán firmar una carta de compromiso en la que afirmen comprender las
normas, y se comprometan a que el estudiante no cometerá actos que las violenten.
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen en el artículo 134 de la Ley
Orgánica de Educación Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o muy
graves:

1. Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de


los Centros Educativos es una falta que puede ser leve, grave o muy grave, de
acuerdo con la siguiente explicación:
Faltas graves:
 Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera de la institución, de
conformidad con lo señalado en el Código de Convivencia del establecimiento
educativo; y
2. Cometer actos de violencia de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la
comunidad educativa, autoridades, ciudadanos y colectivos sociales es una falta que
puede ser grave o muy grave, de acuerdo con la siguiente explicación:
Faltas graves:
 Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la integridad física
o psicológica de los miembros de la comunidad educativa;

Art. 331.- Acciones educativas disciplinarias. Las faltas leves y las faltas graves deben
ser conocidas y resueltas dentro de la institución educativa mediante el mecanismo
previsto en su Código de Convivencia, otorgándoles al estudiante y a su representante
legal el derecho a la defensa. El proceso disciplinario de las faltas muy graves debe
ser sustanciado al interior del establecimiento educativo, y las acciones educativas
disciplinarias deben ser aplicadas por la Junta Distrital de Resolución de Conflictos, la
cual debe emitir la resolución en un plazo no mayor a quince (15) días desde la
recepción del expediente. El incumplimiento de este plazo constituye causal de
sumario administrativo para los miembros de la Junta Distrital de Resolución de
Conflictos. Según el tipo de falta cometida, se aplicarán las siguientes acciones
educativas disciplinarias:

2. Para faltas graves. Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento educativo debe aplicar,
según la gravedad de la falta, la suspensión temporal de asistencia a la institución
educativa, por un máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante deberá
cumplir con actividades educativas dirigidas por la institución educativa y con
seguimiento por parte de los representantes legales.

De la reunión se determina a lo siguiente:

Los representantes de las estudiantes se comprometen a acatar lo que se resuelve en


la reunión, en donde las estudiantes serán sancionadas por 8 días que serán desde el
lunes 04 de febrero hasta el lunes 11 de febrero de 2019.

ACUERDOS Y COMPROMISOS

INSTITUCIÓN:

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


ACUERDO No. 0434-12
UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN
Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
LLANO GRANDE – CALDERÓN 17h01611@gmail.com

La institución educativa actúa según lo establecido en el acuerdo 434 – 12 sobre


solución de conflictos en instituciones educativas.

Después de lo suscitado se resuelve:


4. Se realizará seguimiento a las estudiantes por parte de tutor, inspección,
vicerrectorado y DECE.
5. Se dará cumplimiento a lo establecido en la reunión.
6. Se respetara lo establecido por las leyes pertinentes.
7. En caso de no asistir a la Jornada Escolar o no ingresar a las horas clases se
llamará inmediatamente a los representantes para comentar la novedad y se
justifique.

REPRESENTANTES:

Yo, PAZMIÑO MARQUEZ IBETT ALEJANDRA me comprometo a apoyarle y darle


seguimiento y lo que este en mis manos, además todo depende de ella, Me
comprometo a acatar lo que disponga el DECE que este enmarcado en las leyes
pertinentes,
Yo, SALAS CUENCA JOSÉ EZEQUIEL me comprometo a dar seguimiento totalmente
en lo académico y comportamental.

Acataremos lo dispuesto en la reunión, además de los acuerdos y compromisos


establecidos.
ESTUDIANTES:
Yo, SALAS NOEMI me comprometo a; a poner más empeño, a graduarme, a no llegar
atrasada, asistir a clases puntualmente y en caso de no asistir justificar
inmediatamente.

Yo, JULIANA PORRAS me comprometo a; A NO Salir del aula sin permiso, a llegar
puntual, a no involucrarme en problemas y a justificar inmediatamente las inasistencias
Para constancia firman:
Se aconseja a las estudiantes no involucrar a terceros, informar de cualquier novedad
para resolver de manera oportuna cualquier inconveniente.
Siendo las 13:52 se termina la reunión.

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Dirección: Eduardo Racines Oe 11-222 y García Moreno
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ACUERDO No. 0434-12

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