Departamento de Ciencias B´asicas

Meca´nica y Laboratorio
A´ rea:F Gu´ıa No 1: Medidas directas e indirectas CB03005
´ısica
Programa: Docente:
Ingenier´ıa Industrial Ingenier´ıa Civil Grupo de Estudio:
Ingenier´ıa Sistemas y Computaci´on
Ingenier´ıa Electr´onica y Comunicaciones
Fecha:, Jornada: D N

Introducci´on
La experimentaci´on es un quehacer propio de las ingenierias como de las ciencias b´asicas (f´ısica, qu´ımica, bio- log´ıa entre
El estudiante tambi´en relacionar´a el como se registran las medidas obtenidas, teniendo en cuenta los conceptos de: a) incerti
Finalmente, el estudiante realizar´a medidas indirectas como la densidad (ρ) de un cuerpo, obteniendo su volumen (V ) y su masa (m

Objetivos de Aprendizaje

Potenciar el trabajo en equipo y las competencias comunicativas orales y escritas (Informe de laboratorio)

Leer adecuadamente los instrumentos de laboratorio, para el registro de datos de magnitudes directas con sus respectivas incer
Identificar el error instrumental al utilizar los instrumentos de medida en una pr´actica de laboratorio.

Registrar correctamente una medici´on directa utilizando cifras significativas y notaci´on cient´ıfica.

Organizar datos de acuerdo con su frecuencia

Determinar el volumen y densidad de diferentes cuerpos reportando el resultado con su respectiva incerti- dumbre por propagaci´on

Competencias

Capacidad para trabajar en equipo y comunicarse con sus compan˜eros de grupo.

Capacidad para leer e interpretar textos de car´acter cient´ıfico en su lengua nativa y en una segunda lengua.

Capacidad para elaborar e interpretar gr´aficas a partir de los datos obtenidos.

Capacidad para analizar, sintetizar, generalizar y aplicar a partir de situaciones problema.

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Capacidad para organizar datos, resultados, sintetizar conclusiones contrastando con la teor´ıa.

Capacidad para construcci´on, an´alisis e interpretaci´on de gr´aficas.

Capacidad para manejar el lenguaje cient´ıfico a un nivel de introducci´on a las ciencias (prefijos, notaci´on cient´ıfico).
Capacidad para buscar, organizar y clasificar informaci´on relacionada en el contexto de las ciencias.

Capacidad para utilizar los equipos y material de laboratorio, de forma responsable, minimizando cualquier impacto ambiental.
Capacidad para determinar la incertidumbre en medidas directas.

Capacidad para determinar la precisi´on y la exactitud de una medida directa.

Marco te´orico

Sistemas de medici´on
Son un conjunto de normas y est´andares oficiales empleados para el registro de las magnitudes f
´ısicas. Existen varios sistemas de medici´on, pero para t´erminos pr´acticos s´olo haremos uso de los
mas utilizados en el quehacer de la ciencia e ingenier´ıa.
Sistema Internacional de Medida o m.k.s Es el sistema que utiliza como unidades fundamentales para
la longitud el metro (m), para la masa el kilogramo (k) y para el tiempo el segundo (s)
Sistema ingl´es de medida o p.l.s Es el sistema que utiliza como unidades fundamentales para la
longitud el pie ft, para la masa el slug y para el tiempo el segundo (s). La importancia de este sistema es
debido a que es muy utilizado en la industria de pa´ıses como E.E.U.U.

Precisi´on
Es la medida de la proximidad entre los valores medidos, obtenidos en mediciones repetidas, bajo las
mismas condiciones. La precisi´on de una medida suele expresarse num´ericamente a trav´es del grado
de dispersi´on de los valores medidos, dada por la incertidumbre ±∆x. Por ello, cuanta m´as pequen˜a sea
la incertidumbre, ser´a mayor la precisi´on de la medida. La precisi´on depende u´nicamente de la
distribuci´on de los resultados y no est´a relacionada con el valor “verdadero” de la medici´on. La ecuaci
´on de precisi´on es:

P = .. . · 100
x.
∆
(1)
Exactitud Es la medida de la proximidad entre el valor medido (Vexp ) y el valor “real” de la medici´on
(Vteo ). As´ı pues, una medici´on es mejor cuanto m´as pequen˜o es el error de la medida.La ecuaci´on para
la exactitud es:
Vteo − Vexp .
e = .. . · 100 %
Vteo

Si se comparan varias mediciones, la m´as pr´oxima al valor verdadero ser´a la m´as

Error instrumental
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El error instrumental es la precisi´on con la cual se puede leer una medida, y es igual a la m´as
pequen˜a divisi´on marcada en el instrumento de medida.

Escritura datos experimentales

Para la correcta escritura de un dato experimental, se debe tener en cuenta la calibraci´on del
instrumento. A modo de ejemplo, supongamos una regla calibrada en cm, de las cuales la medida m´ınima
posible es un 1 mm, por ende, si medimos el ancho de un cuaderno usual de clase este es aproximadamente
de 16,5 cm, pero para una escritura correcta se sigue:

(165 + 1)mm

Por tanto, siempre el orden ser´a: (valor medido + incertidumbre) Unidad

M´etodo propagaci´on de error

Cuando una medida es directa su incertidumbre corresponde al error instrumental. Si la medida es indirecta,
es necesario obtener su incertidumbre a trav´es del c´alculo de propagaci´on de errores. As´ı, siendo f la
medida indirecta y xi las medidas directas o valores experimentales con incertidumbre, se tiene que f es
funci´on de las variables xi, es decir:

f = f(xi)

Entonces la incertidumbre de f est´a dada por la siguiente ecuaci´on:

‚
∂f
∆f = N · ∆xi 2 (3)
.
2
,i=0
Σ ∂xi

D´onde:
∆f =Incertidumbre de f
∆xi = Incertidumbre de xi
Para una mejor compresi´on de la ecuaci´on (3), consulte la referencia [1]

Cifras significativas
El nu´mero de cifras significativas se relaciona con el nu´mero de d´ıgitos num´ericos utilizados para
expresar la medici´on [2]. A modo de ejemplo, si se usa un calibrador de Vernier, con una incertidumbre de
0.05, quiere decir que todos sus c´alculos deben m´ınimo tener dos cifras despu´es de la coma, s´ı el
nu´mero es cerrado, se anexan dos ceros. (Ver ap´endice de [2] )

Densidad (ρ)
Es la relaci´on entre la masa y el volumen de un objeto.
m
ρ=
V (4)

Materiales
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Balanza

Calibrador o pie de rey Regla

Cron´ometro

Objeto de medici´on: Cilindro, bloque, y esfera.

Procedimiento Experimental

1. Instrumentaci´on
Con la ayuda del docente y/o laboratorista a cargo identifique los instrumentos de medida: a) calibrador o pie de rey (Para est

Medida Calibrador (0.05)mm Calibrador (0.02)mm Tornillo microm´etrico

Objeto 1 Longitud ( + )mm ( + )mm ( + )mm
Esfera Di´ametro externo ( + )mm ( + )mm ( + )mm
Ancho ( + )mm ( + )mm ( + )mm
Objeto 2
Largo ( + )mm ( + )mm ( + )mm
Cavidad hueca
Di´ametro interno ( + )mm ( + )mm No Aplica

Tabla 1: Medidas directas

Utilice la gramera y el dinam´ometro para completar la tabla No 2.

Masa g Masa kg Peso en N
Esfera ( + ) ( + ) ( + )
Cavidad hueca ( + ) ( + ) ( + )

Tabla 2: Masa y peso

Determine el volumen del objeto 1 y 2 y reg´ıstrelos en la tabla 3. Para los c´alculos utilice las ecuaciones de
volumen correspondiente a la geometr´ıa del objeto.
Medida Esfera en mm3 Cavidad hueca en mm3
Volumen con C1 ( + ) ( + )
Volumen con C2 ( + ) ( + )
Volumen con TM ( + ) No aplica

Tabla 3: Volumen

NOTA: El volumen con C1, indica que se debe proceder para el c´alculo con las medidas realizadas con
el calibrador de incertidumbre de 0.05 mm, mientras en C2 con lo valores registrados con el calibrador de
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incertidumbre 0.02 mm y en el caso TM, se har´a con los datos obtenidos a trav´es del tornillo microm´etrico.
Para ello utilice los valores de la tabla 1 y tabla 2.
Utilice la tabla 2 y 3, para hallar la densidad (Ver ecuaci´on 4) (ρ) de los objetos y escriba los valores en la tabla 4:

Medida Esfera en kg/m3 Cavidad hueca en kg/m3

Densidad con C1 ( + ) ( + )
Densidad con C2 ( + ) ( + )
Densidad con TM ( + ) No aplica

Tabla 4: Densidad

NOTA: Las tablas 3 y 4, deben ser realizadas en el informe t´ecnico, no es necesario realizarlo durante la
toma de datos.

Preguntas orientadoras

¿Un instrumento con menor incertidumbre arrojar´a datos exactos o precisos?

¿Por qu´e es importante el manejo de cifras significativas en la presentaci´on de datos?

Si un cron´ometro mide hasta mil´esimas de segundo. Esta medida estar´a correcta t = (2,0405 ± 0,001)s. Explique su respuesta
El concepto rango en la ingenier´ıa, ¿en qu´e ocasiones se aplica? Argumente su respuesta en funci´on del concepto de incertid
¿Qu´e instrumento de medida de los utilizados es el m´as preciso?

¿Cu´al de los resultados tiene mayor y menor incertidumbre?

Actividades complementarias

Realizar las lecturas (cap´ıtulo 1: ´ıtem 1.3 y 1.5) del texto gu´ıa [] que se encuentra en la p´agina de la universidad. Siga la ru
Consultar videos sobre manejo de los siguientes instrumentos: calibrador, micr´ometro, balanza, dinam´ometro y cron´ometro.
Para la construcci´on de la tabla de frecuencia siga:

Informe t´ecnico

Pre informe que incluye el marco te´orico de los conceptos fundamentales de la gu´ıa, objetivos de la pr´actica, revisi´on del montaje
Registro de datos en la bit´acora con sus respectivas unidades e incertidumbres
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Tratamiento adecuado de datos teniendo en cuenta propagaci´on de errores, ajuste lineal. An´alisis e interpretaci´on f´ısica de los
Conclusiones con redacci´on coherente que muestre el an´alisis de los resultados y respuestas de la gu´ıa. Buscar aplicaciones rela
Referenciar la bibliograf´ıa revisada.

Para la entrega final del informe utilice el formato IEEE, que se encuentra en AVA

Referencias
[1] AGUDELO., J., CASTRO W., CASTRO H., GO´ MEZ A., F´ısica mec´anica, 1 ed Colecci´on Ciencias B
´asicas, Uni- versidad Cat´olica de Colombia. Bogot´a, Colombia, 2018.

[2] SERWAY., R., JEWETT J., F´ısica para ciencias e ingenierias, vol 1. 10 ed Cengage Learning, M´exico, DF,
2019.

[3] MENDEHALL., W., BEAVER R., BEAVER B., Introducci´on a la probabilidad y estad´ıstica, 14 ed. Cengage
2015 p.26

[4] DANTZIG, G.B. y P. WOLFE, ‹ Decomposition principle for linear programs› , Operations Research, 8, p
´ags. 101–111, 1960.