REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL DEL MAGISTERIO

“SAMUEL ROBINSON

PLANIFICACION DEL INTENSIVO 2022

VII TRIMESTRE

DOCENTE INVESTIGADORA: RITAELENA JAIMEZ ESTEVES

PARTICIPANTE: IRELIANA TERESA RAMOS HERNANDEZ

CI: 14.905.409

UNIDADES CURRICULARES QUE SE VAN A DESARROLLAR CON ENFOQUE

INTERDICPLINARIO: INCLUSION E INEGRACION SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EDUCACION
POPULAR COMO ALTERNATIVA PARA EL TRABAJO SOCIOCOMUNITARIO EN LA CONSTRUCCIÓN
DEL APRENDIZAJE.
EDUCACION A DISTANCIA
MODALIDAD: VIRTUAL
 MATURIN, AGOSTO 2022

PROPOSITO DE LA TEMATICA ESTRATEGIA DE PRODUCTO FECHA

UNIDAD CURRICULAR LA CLASES ESPERADO
PARTCIATIVA A
DISTANCIA
Artículos 102-103 Lectura  Realizar una 10 y 12 de
LA EDUCACIÓN de la Constitución agosto de
POPULAR COMO de la República
reflexiva infografía sobre 2022
ALTERNATIVA PARA Bolivariana de sobre los el articulo 6
EL TRABAJO Venezuela.
SOCIOCOMUNITARIO Articulo 06 artículos numeral 1 literal
EN LA numeral 1 literal C referidos. C. Colocarlo en
CONSTRUCCIÓN. de la Ley Orgánica
DEL APRENDIZAJE de la Educación.  Dialogo las redes
Que los y las docentes Artículos 24-25 de interactivo identificando el
se apropien de la LOE.
estrategias de la entre la programa y su
educación popular docente y la docente
que partan de la
realidad, vivencia y de participante. investigador.
la experiencia de las
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el análisis. No solo de
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las y los docente, sino
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también de la
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generar procesos de
la modalidad de
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educación
escuela.
especial en la
escuela primaria
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de la educación reflexionar mental con agosto de
popular. sobre el tema materiales que 2022
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viejas sobre el
SOCIAL E
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INCLUSIÓN EN
punto de vista.
LA ESCUELA
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PRIMARIA
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desde su práctica a maestro de aula experiencia de estrategias que vas agosto y
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inclusión e integración integrada. aula con los al incluirte a tu septiembr
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wasap máximo nagas@gmail.com
de 3 minutos.
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educación popular docente y el error como
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un docente saberes.
conocedor de la
temática.