ESCUELA BÁSICA ESPAÑA

Desde 1885 educando para liderar e innovar

en un mundo sustentable
136 Años

Evaluación Sumativa Ciencias (7°C).

Objetivo: Identificar y comprender el ciclo de las rocas, conceptos, clasificación, procesos y su

importancia para la elaboración de minerales.}

NOMBRE FECHA

CURSO PUNTAJE

PUNTAJE DE LA EVALUACION 28 puntos NOTA

Objetivo:

I.- Escribir las definiciones para los siguientes conceptos (2 puntos cada uno)

Rocas Ígneas:

Rocas Sedimentarias:

Rocas metamórficas:

II.- Selección Múltiple (1 punto cada uno)

1.- ¿Cuál de los siguientes procesos involucrados en el ciclo de las rocas es mas
activo en la fotografía de las Bisti Badlands mostrada a continuación?

a) metamorfismo
b) erosión
c) levantamiento
d) deposición

2.- Si una roca sedimentaria NO es levantada inmediatamente, ¿Cuál de los siguientes es más
probable que suceda?
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a) desgaste por el clima

b) derretimiento

c) metamorfismo

d) nada
3.- ¿Cuál de las siguientes localidades describe un ejemplo de un lugar en donde las rocas ígneas
son formadas?

e) en un lecho de río cerca de un volcán

f) en la superficie del suelo marítimo

g) en todos lados debajo de la superficie de la tierra

h) dentro de la corteza debajo de un volcán activo

4.- Cualquier tipo de roca se puede derretir para formar magma

i) verdadero

j) falso
5.- ¿Cuál de los siguientes procesos en el ciclo de las rocas involucra interacciones con el ciclo
hidrológico?

k) cimentación

l) erosión

m) desgaste por el clima

n) todos los anteriores

6.- ¿Qué tipo de roca se está formando en la siguiente foto?

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o) ígnea extrusiva

p) ígnea intrusiva

q) metamórfica

r) sedimentaria
7.- Todos los procesos involucrados en el ciclo de las rocas ocurren demasiado lento para que los
humanos lo vean

s) verdadero

t) falso

III.- Completa el dibujo rellenando los recuadros vacíos (1 puntos cada uno)
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IV.- Con el apoyo del diagrama simplificado del ciclo de las rocas, responda las preguntas que se
indican a continuación 1 punto cada una

-¿Dónde hay materiales disgregados convirtiéndose en roca? –

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¿Dónde hay arena y otras partículas pequeñas formándose a partir de roca? –

¿Dónde hay magma convirtiéndose en roca?

¿Dónde se está formando roca fundida?

¿Dónde hay calor y presión convirtiendo roca sólida en otro tipo de roca, sin fundirla?

b. ¿Cómo se podría cambiar el diagrama para mostrar que la roca ígnea puede convertirse en magma
otra vez? 2 puntos

c. Describa lo que le ocurre a la roca que se formó en el interior de la Tierra antes de que pueda
convertirse en sedimento 2 puntos