Estado de avance PAI Integral

Información personal
Nombre: RUT: Fecha Nacimiento: Edad:
Andy Maximiliano Acevedo Chiscao 22.082.565-5 26/03/2006 15 años y 1 meses
NEE: Género: Curso:
Discapacidad Intelectual - Leve Masculino 1° medio A
Profesional: N° Registro: F. Elaboración:
151393 18/05/2021
Profesional: N° Registro: F. Elaboración:
18/05/2021

Indicadores del ámbito Psicológico

L Logrado L/A Logrado con ayuda N/L No Logrado

L N
Cognitivo L / /
A L
Hábitos de estudios
Desarrollar Hábitos de Estudio: Aprender a
X
organizar y manejar el tiempo.
Desarrollar Hábitos de Estudio: Establecer
un espacio y ambiente propicios para el X
estudio.
Habilidades Psicolingüísticas
Fortalecer las Habilidades Psicolingüísticas:
X
Reforzar la comprensión lectora.
Fortalecer las Habilidades Psicolingüísticas:
X
Reforzar la expresión verbal.
Atención, Concentración y memoria
Fortalecer la atención, concentración y
memoria (semántica, trabajo), en los niños:
X
Fortalecer el tiempo de duración de la
atención sostenida.
Fortalecer la atención, concentración y
memoria (semántica, trabajo), en los niños:
X
Trabajar la capacidad de almacenar y
retener información para hacer uso de ella.
Razonamiento Lógico
Desarrollar el Razonamiento Lógico:
Desarrollar la capacidad de anticipar X
consecuencias.
L N
Socio afectivo L / /
A L

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Autoconcepto y autoestima
Potenciar y Desarrollar el Autoconcepto y autoestima en los niños: Fomentar la integración de
X
aspectos positivos y negativos.
Potenciar y Desarrollar el Autoconcepto y autoestima en los niños: Identificar interés y motivaciones. X

Potenciar y Desarrollar el Autoconcepto y autoestima en los niños: Reforzar la valoración a sí mismo. X

Redes de apoyo y sentido de pertenencia
Fortalecer las redes de apoyo y el sentido de pertenencia en los niños: Desarrollar la empatía. X
Fortalecer las redes de apoyo y el sentido de pertenencia en los niños: Fortalecer las relaciones
X
interpersonales.
Desarrollo moral
Fortalecer el Desarrollo Moral: Conocer las normas y reglas sociales. X
Resolución de problemas
Desarrollar la Capacidad de Resolución de Problemas: Potenciar la búsqueda de apoyo frente a
X
situaciones que requieran de ayuda.
Expresión emocional
Desarrollar la expresión emocional en diferentes contextos: Identificar necesidades emocionales. X
Desarrollar la expresión emocional en diferentes contextos: Desarrollar la conciencia y regulación
X
emocional.

Indicadores del ámbito Terapeuta Ocupacional

Scope L L/A N/L
Mostrar preferencias y elecciones
Que identifique ocupaciones significativas. X
Respuesta a desafíos
Estimular la permanencia en actividades desafiantes. X

Que responda adecuadamente a actividades desafiantes. X

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Roles
Que cumpla con espectativas de roles desempeñados. X
Conversación
Que intercambie ideas o pensamientos con pares o adultos. X
Relaciones
Que interactue apropiadamente con otros. X

Que respete normas sociales. X

Planificación y toma de decisiones
Que utilice estrategias para concretar un plan. X
Resolución de problemas
Que identifique problemáticas. X

Que cree soluciones. X

Síntesis:

Sugerencias al Colegio en el ámbito Terapeuta Ocupacional

Establecer hábitos de estudios a diarios, con el apoyo de un adulto responsable.

Mantener comunicación con el establecimiento y los especialistas del Programa de Integración Escolar, para
seguir las recomendaciones entregadas.
El apoderado debe mantener una comunicación y participación activa con docentes y personal idóneo, respecto
al desempeño y apoyos que pueda brindar al estudiante.
Crear un ambiente propicio para el aprendizaje y fomentar los hábitos de estudio, estos siempre con el apoyo y
supervisión de un adulto competente.
El apoderado debe ser responsable respecto a los aprendizajes del estudiante, esto significa, asistir a las

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 reuniones PIE y de curso, revisar los cuadernos, ayudar y apoyar pedagógicamente al estudiante, cumplir con
tareas y/o materiales solicitados para su desarrollo.
Acompañar el proceso de educación superior con redes de apoyo, que permitan al estudiante y a su familia
tomar la mejor decisión para favorecer sus habilidades.
Fomentar la autonomía en la realización de actividades propuestas.
Asistir de manera periódica al establecimiento ya sea para entrevistarse con el equipo que apoya el proceso del
estudiante.

Sugerencias a la Familia en el ámbito Psicológico

Ayudar al estudiante en el desarrollo de hábitos de estudio y desarrollo de la concentración.

Supervisar que el estudiante cumpla con sus deberes escolares, brindándole apoyo en la medida que el
conocimiento de los padres lo permita.
Que los padres motiven constantemente el cumplimiento de las tareas y recompensen los logros parciales del
estudiante.

Sugerencias a la Familia en el ámbito Terapeuta Ocupacional

Replicar estrategias en actividades de larga duración que correspondan a pausas activas y pasivas indicadas
por el profesional.
Incluir estrategias de autorregulación sensorial indicadas por el profesional.

${sugerencias_alumno}

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(N° registro Secreduc: 151393)

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Firma Apoderado

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