UNIDAD EDUCATIVA ALÓAG

AÑO LECTIVO
2021-2022

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS
FIGURA PROFESIONAL INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE MSC. PATRICIO CHICAIZA
CURSO 3ro PARALELO “A” AÑO LECTIVO 2021-2022
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO DESARROLLO WEB
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Diseñar y construir soluciones web de nivel intermedio con interfaz amigable, empleando herramientas multimedia que permitan
promocionar la información e imagen de una organización y/o cliente.
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO Conceptos básicos de CSS N° DE HORAS PEDAGÓGICAS 96
1
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Describir los diferentes elementos y procedimientos para estructurar una página web de acuerdo a determinados estándares de
calidad.

PROCEDIMIENTOS
Describir los diferentes
elementos y procedimientos
para estructurar una página
web de acuerdo a
determinados estándares de
calidad.
HECHOS Y CONCEPTOS
HTML y CSS, páginas web,
hojas de estilo, tablas, plantillas
(template), marcos (frames),
hipervínculos locales y
externos, software de edición
de sitios web, publicador de
sitio web, servidor, dominio,
alojamiento y publicación,
solución web, plataforma web.
2. DESARROLLO
ACTITUDES/VALORES/NORMAS
- Realizar los trabajos
encomendados con autonomía.
- Responsabilizarse de las tareas
realizadas.
- Tomar iniciativas, realizando
sugerencias de mejora.
- Desarrollar los trabajos y
actividades emprendidos con
eficacia.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
- Identificar los distintos
servicios que ofrece Internet
- Utilizar adecuadamente los
buscadores para la localización
de información de cualquier
tipo en Internet.
- Confeccionar en formato Web
distintos ejercicios propuestos
utilizando el lenguaje HTML y
CSS.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se han identificado
correctamente los servicios que
provee Internet.
- Se han realizado distintas
búsquedas de información en
Internet obteniendo resultados
precisos.
- Se ha sabido elaborar páginas
Web respondiendo a los
ejercicios propuestos.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
GRADO 2 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VULNERABILIDAD APRENDIZAJE
- Identificar los distintos servicios que ofrece - Se han identificado correctamente los servicios que
Internet provee Internet.
 - Utilizar adecuadamente los buscadores para la
localización de información de cualquier tipo en
Internet.
- Confeccionar en formato Web 1 ejercicio propuesto
utilizando el lenguaje HTML y CSS.
- Se han realizado distintas búsquedas de
información en Internet
- Se ha sabido elaborar páginas Web

OBJETIVO Describir los diferentes elementos y procedimientos para estructurar una página
P.A.J.R. GRADO 3 web.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Describir los diferentes HTML y CSS, páginas - Identificar los distintos - Se han identificado
elementos y web, hojas de estilo, servicios que ofrece correctamente los
procedimientos para plantillas (template), Internet servicios que provee
estructurar una página - Utilizar Internet.
marcos (frames),
web adecuadamente los - Se han realizado
hipervínculos locales y buscadores para la distintas búsquedas de
externos, software de localización de información en Internet
edición de sitios web, información de cualquier obteniendo resultados
publicador de sitio web, tipo en Internet. precisos.
servidor, dominio, - Confeccionar en - Elabora páginas Web
alojamiento y formato Web distintos básicas respondiendo a
ejercicios propuestos los ejercicios
publicación, solución
propuestos.
web, plataforma web. utilizando principios
básicos del lenguaje
HTML y CSS.

4. BIBLIOGRAFÍA /WEBGRAFÍA
- ATICA, Manual Básico de Creación de Páginas WEB, Universidad de Murcia, España.
- FERRER, J. y Otros., Curso completo de HTML, PDF.
ANIBARRO, Carlos, Manual Básico de HTML, http://www.bolivia-internet.com/cae 2001.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSc. PATRICIA OÑA
Firma Firma Firma

Fecha Fecha Fecha


FIGURA PROFESIONAL
NOMBRE DEL DOCENTE
CURSO
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO Herramientas multimedia avanzadas
2
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
PROCEDIMIENTOS
Utilizar diferentes herramientas
multimedia para la generación
de procesos de animación y
edición, en concordancia con
los requerimientos que se
establezcan.
UNIDAD EDUCATIVA ALÓAG
AÑO LECTIVO
2021-2022
PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO
1. DATOS INFORMATIVOS
INFORMÁTICA
MSC. PATRICIO CHICAIZA
2do PARALELO
DESARROLLO WEB
Diseñar y construir soluciones web de nivel intermedio con interfaz amigable, empleando herramientas multimedia que permitan
promocionar la información e imagen de una organización y/o cliente.
N° DE HORAS PEDAGÓGICAS
Utilizar diferentes herramientas multimedia para la generación de procesos de animación y edición, en concordancia con los
requerimientos que se establezcan.
2. DESARROLLO
HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES/VALORES/NORMAS
Herramientas de dibujo y - Realizar los trabajos
pintura, mapas de bits, dibujos encomendados con autonomía.
vectoriales, animaciones en 2D - Responsabilizarse de las tareas
y 3D, edición de fotografía,
realizadas.
edición de video no lineal,
software de edición gráfica y - Tomar iniciativas, realizando
edición de sonido. sugerencias de mejora.
- Desarrollar los trabajos y
actividades emprendidos con
eficacia.
“A” AÑO LECTIVO
60
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
- Digitalizar y visualizar una
imagen.
- Retocar una imagen ajustando
el brillo, contraste, color, etc.
- Modificar el tamaño y
resolución de una imagen.
- Realizar trabajos con
impresoras de prueba y finales.
- Realizar pruebas de color e
impresión.
- Almacenar y transferir
archivos comprobando las
necesidades de memoria en
función de sus parámetros de
grabación.
- Aplicar una vinculación y/o
incrustación de una imagen si el
software y el entorno de trabajo
lo permiten.
2021-2022
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Se han identificado los
formatos de los archivos de
imágenes.
- Se han presentado informes y
trabajos realizados.
- Evaluación de las prestaciones
del software disponible para el
tratamiento de imágenes.
- Se ha deducido los criterios de
selección de utilidades software
para la integración de imágenes
en aplicaciones multimedia.
 - Listar, previa consulta
documental, las restricciones
legales que afectan a la
digitalización de imágenes con
fines comerciales.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
GRADO 2 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VULNERABILIDAD APRENDIZAJE
- Digitalizar y visualizar una imagen. - Se han identificado los formatos de los archivos de
- Modificar el tamaño y resolución de una imagen. imágenes.
- Realizar pruebas de color e impresión. - Se han presentado informes y trabajos realizados.
- Almacenar y transferir archivos comprobando las - Evaluación de las prestaciones del software
necesidades de memoria en función de sus disponible para el tratamiento de imágenes.
parámetros de grabación.

P.A.J.R. GRADO 3
OBJETIVO Utilizar diferentes herramientas multimedia para la generación de procesos de
DISCAPACIDAD INTELECTUAL animación y edición.
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Utilizar diferentes Herramientas de dibujo - Digitalizar y visualizar - Se han identificado los
herramientas y pintura, mapas de bits, una imagen. formatos de los archivos
multimedia para la dibujos vectoriales, - Retocar una imagen de imágenes.
generación de procesos ajustando el brillo, - Evaluación de las
edición de fotografía,
de animación y edición. contraste, color, etc. prestaciones del
software de edición - Realizar trabajos con software disponible para
gráfica y edición de impresoras de prueba y el tratamiento de
sonido. finales. imágenes.
- Almacenar y transferir
archivos comprobando
las necesidades de
memoria en función de
sus parámetros de
grabación.

4. BIBLIOGRAFÍA /WEBGRAFÍA
- ATICA, Manual Básico de Creación de Páginas WEB, Universidad de Murcia, España.
- FERRER, J. y Otros., Curso completo de HTML, PDF.
ANIBARRO, Carlos, Manual Básico de HTML, http://www.bolivia-internet.com/cae 2001.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE: MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSc. PATRICIA OÑA
Firma Firma Firma

Fecha Fecha Fecha