PROPÓSITO DE APRENDIZAJE RECUERDEN:
Expresa sus propuestas de El juego libre es la
juego moviéndose y oportunidad para que las niñas
desplazándose con
seguridad por todo el
espacio con el apoyo de
algunos poemas.
AREA: PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA: Construye
su identidad.
Convive y participa en la
búsqueda del bien común.
AREA: COMUNICACIÓN
COMPETENCIA: Se comunica
oralmente en su lengua
materna.
RETROALIMENTACION:
PREGUNTAS PARA FORTALECER
EL APRENDIZAJE:
¿Qué hiciste hoy?
¿Qué es lo que más te gusto de
lo realizado hoy?
¿Quienes participaron del
juego?
¿Que Otros Juegos Puedes
Realizar?
¿Conoces otro poema que no
hicimos hoy? ¿Cuál?
y los niños tomen decisiones y
puedan elegir, por ejemplo, a
qué quieren jugar, con qué,
cómo y con quién, siempre y
cuando estas decisiones no los
pongan en una situación de
riesgo.
CRITERIO DE EVALUACIÓN:
Delibera y participa en la toma de
decisiones demostrando manejo de
conflictos de manera constructiva.
RETO O EVIDENCIA:
 Dialoga en familia sobre la
Experiencia realizada.
 Dibuja lo que más te gusto del
juego. Dibuja tu espacio de
lectura, puede ser una foto.
 Envía un audio con el poema que
te gustó más.
 Envía un video realizando el
Juego acompañado de un poema.
 No olvides mirar los videos de
las lecturas.
 CONSEJITOS PARA REALIZAR LA
ACTIVIDAD EN FAMILIA

Conversa con tu niña o niño sobre el juego que realizaran

hoy, invita a otros integrantes de tu familia para que
juntas/os descubran los juegos que pueden realizar
empleando una pelota, ¿Qué pueden hacer con la pelota?
¿Qué juegos con la pelota les gustaría realizar? ¿Qué
juego podrían realizar para que participen todas y
todos?
Establezcan turnos para que puedan mencionar sus
propuestas de juego y después vamos a elegir el juego
puede ser por sorteo o por voto. En el juego vamos a
repetir algunos poemas que nos ayudará a desarrollar
nuestra memoria mediante el juego.
Cuando terminado de jugar, conversa con ella/él sobre lo
que hizo durante el desarrollo de su juego. Puedes
ayudarte con algunas preguntas por ejemplo: “¿Cómo la
pasaste hoy?”, “¿Qué otros juegos te gustarían hacer?”
No te olvides de buscar y/o crear un espacio de lectura,
decóralo a tu gusto y necesidades y a divertirte leyendo.
recuerden, que el juego es la mejor forma de aprender y si
empezamos desde pequeños a tener interés por la lectura
teniendo oportunidad de crear juegos a través de cuentos,
poesiás, etc. NO olvidemos que es responsabilidad de los
adultos motivarlos a leer y si es jugando, será mejor.

Su profesora Carmen
APRENDE LOS SIGUIENTES POEMAS Y ELIGE UNO PARA ENVIARLO EN UN AUDIO O VIDEO COMO
EVIDENCIA. PINTA Y/O DIBUJA DONDE SE NECESITE.
DIBUJA LO QUE MÁS TE GUSTÓ DE LA ACTIVIDAD DE HOY
DIBUJA O PEGA UNA FOTO DE TU ESPACIO DE LECTURA