Realizar un seguimiento sistematizado: Diario de clase por grupo explicando por día el

aprendizaje esperado que se trabajo y lo que se observó del grupo. Además, manejar
procesos de autoevaluación de los alumnos al final de cada proyecto para identificar
desde su perspectiva lo que tienen que mejorar y lo que han logrado. (Retomar las de los
libros de texto). Para calificar los productos finales, dar a los estudiantes rubricas o listas
de cotejo para que identifiquen lo que se espera que elaboren como evidencia de
aprendizaje. Aunado, seguir llevando la lista de calificaciones por Práctica (Especificando la
fecha de cada uno de los proyectos).