Caperucita roja

Propósitos: que los alumnos sean capaces de

 Escucha leer un cuento

 Identificar los personajes
 Escribir con autonomía.
 Ordenar secuencia de imágenes.

1. Para empezar a trabajar la docente comenta a los alumnos que en esta segunda
etapa vamos a trabajar diversas versiones del cuento sobre caperucita roja.
Ponemos el titulo “caperucita roja”. Los alumnos copiaran el titulo en sus
cuadernos.
2. Lectura del cuento
 Escuchamos atentos el cuento.
 Conversamos sobre el mismo
¿Cómo se llama el cuento? ¿Por qué se llama así? ¿A dónde la mando su mamá?
¿Qué le llevaba a su abuelita? ¿Con quién se encuentro en el camino? Antes de
salir su mamá le encargo algo ¿Qué fue? ¿Hizo caso? ¿Está bien eso? ¿Por qué?
¿Por qué camino fue el lobo? Y ¿caperucita? ¿Qué paso cuando llego a casa de la
abuelita? ¿Qué hizo caperucita cuando llego a casa de su abuelita? ¿Quién la
ayudo? ¿Qué prometió caperucita al cazador?
3. Después de todo lo que conversamos ordena la secuencia de imágenes según el
cuento.

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4. Escribí en los puntos los nombres de los objetos que ves.

5. Leé y señalá con una cruz la respuesta correcta (la docente ayuda a los alumnos
aun no alfabetizados).