“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
DOCENTE Reyna Córdova Amésquita-Olga Norabuena FECHA Del 08 de agosto al 12 de
Tinoco agosto
GRADO/SECCIÓN 4° A, B, C, D NIVEL Secundaria
TEMA La Iglesia: Cuerpo Místico de Cristo AREA Educación Religiosa
¿QUÉ BUSCAMOS? Que los estudiantes reconozcan que la Iglesia es un lugar de encuentro personal donde se sienten
amados y acogidos.
MATERIALES Biblia, audios, ficha de trabajo, etc.,

MOMENTOS DESCRIPCIÓN

VER: Oración:
1. Los estudiantes cantan la canción: “Iglesia soy”.
2. Los estudiantes responden:
¿Qué mensaje nos trasmite la canción? ¿Qué significa Iglesia peregrina?
Motivación Inicial: Se desarrolla la dinámica de los ojos vendados: consiste en vendar los ojos a un
PRESENTACIÓN estudiante y colocar a cada costado dos compañeros uno que lo confundirá y otro guiará para armar una
(20 MIN)
estructura con cajas de fósforos. Con esta actividad de busca demostrar que la Iglesia nos guía y nos
sostiene en la búsqueda de Dios en la historia.
3. La docente pregunta a los estudiantes: ¿Qué hemos observado en la dinámica? ¿De qué manera
somos guiados y sostenidos por la iglesia?
PROPÓSITO: Que los estudiantes reconozcan que la Iglesia es un lugar de encuentro personal donde se
sienten amados y acogidos.
JUZGAR:
Iluminación:
3. Los estudiantes leen el texto bíblico: 1 Cor. 12,12-30.
Profundización:
DESARROLLO ¿Con qué compara San Pablo a la Iglesia? ¿Qué es el Cuerpo Místico de Cristo?
(50 MIN) 4. La docente pregunta a los estudiantes sobre sus respuestas.
5. La docente después de la lectura del texto se formula preguntas de comprensión, luego se les entrega
un cuestionario para que lo resuelvan en forma personal.
¿Por qué se dice que la Iglesia es Cuerpo de Cristo?
¿Qué pasa si un miembro del cuerpo se enferma?
¿Quién es la cabeza del cuerpo y cuál es la función de cada uno?
Con la ayuda de un organizador visual (cuadro semántico) el docente concluye el tema, permitiendo que
los estudiantes argumenten verbalmente la acción de Dios en la vida de la Iglesia.
ACTUAR: Compromiso:
7.Los estudiantes proponen cinco acciones concretas de cómo poder vivir su pertenencia al Cuerpo
Místico de Cristo.
REVISAR: (Metacognición)
CIERRE ¿Por qué es importante la iglesia? ¿Qué hemos aprendido hoy acerca de la iglesia? ¿Con qué acciones
(15 MIN) participo en la iglesia?
CELEBRAR: Leen la oración La Iglesia pueblo de Dios.
Recursos materiales:
Biblia, Canción en papelote, organizador visual, venda, caja de fósforos, altar, maqueta, fotos, radio, USB.

Reyna Córdova Amésquita Olga Norabuena Tinoco

Profesora Profesora

LIC. Liliana Andrade Espinoza

Subdirección Secundaria