Razonamiento matemático Cuarto Grado

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Susecion numérica

2 3 2 3

 Observamos los números de los barquitos y relacionamos:

36 0 18 0 60 30

2 3 2 3
 Descubrimos que la regla de formación es dividir entre 2 y entre 3 en forma alternada.

1. Aplica la regla de formación y completa las sucesiones numéricas.

a) Regla: Dividir entre 8 (8)

53248 6656

b) Regla: Multiplicar por 2 (x2)

35 0 70 0

c) Regla: Dividir entre 5 (5)

85000

2. Descubre la regla y continúa las sucesiones.

a) 72 24 12

Reg la: __ ___ ___ ___ ___ ____ ___ _

b)
5 30 10

R e g la : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

c) 95 90 45

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R e g la : _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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d) 72 80 40
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Pirámide numérica

.--El albañil necesita encontrar la clave para numerar sus ladrillos y poder construir su pirámide.
¿Cuál es la clave?
40 40
22 22
8 14 8 14
9 9 1 7 7

Observamos que el número del ladrillo superior es igual a la suma de los números de los ladrillos que
lo sostienen; lo comprobamos en: 22 = 8 + 14.
1.- Encuentra los demás números de la pirámide 22 + ___ = 40 40 - 22 = 18 9 + ___ = 10
10 - 9 = 1 1 + ___ = 8 8 - 1 = 7 8 + ___ = 18 18 - 8 = 10 7 + ___ = 14 14 - 7 = 7

2.- Completa las pirámides:

18 40 20
9 9 16 8
14 6 7 3
4 1 2 6 2 3 1

36 28
18 18 10
8 7 8 4
8 2 4 5 3 1

b) Aplicando tu creatividad, construye 2 pirámides.

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Multiplicacion
1. Resuelve los siguientes problemas:

 - Una mesa tiene 4 patas. Si en un colegio hay 800 mesas, ¿cuántas patas existen en total?

 Una caja de leche tiene 12 tarros. En 9 000 cajas, ¿cuántos tarros hay?

 Un paquete de galletas trae 8 galletas. ¿Cuántas galletas hay en 4200 paquetes?

 Un diario tiene 5 secciones. En una edición de 9300 diarios, ¿cuántas secciones hay?

2. Resuelve los siguientes ejercicios, aplicando la forma práctica:

* 19 x 1 000 = __________ * 64 x 20 000 = __________

* 280 x 1 000 = __________ * 73 x 100 000 = __________

* 37 x 1 000 = __________ * 82 x 100 000 = __________

* 46 x 20 000 = __________ * 91 x 100 000 = __________

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* 55 x 10 000 = __________ * 10 x 90 000 = __________

Criptoaritmética

1. Encuentra las cifras que debemos escribir en los casilleros para que las operaciones sean correctas.

4 x x 3 x
3 2
7 6 2 2 6 8

2.-Descubre los valores ocultos en cada una de las siguientes multiplicaciones:

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a) 3 3 2 x b) 2 3 x c) 2 3 x
6
6 6 0 6 1 0

= _____________ = _____________ = _____________

= _____________ = _____________

d) 3 x e) 5 x f) 6 7 x
7 8
2 1 3 8 2 8 3

= _____________ = _____________ = _____________

= _____________ = _____________

g) 6 8 x h) 9 x i) 1 2 x
4 2
1 1 5 6

= _____________ = _____________ = _____________

= _____________ = _____________ = _____________

Adicion
j) 5 6 x k) 9 x l) 1 x
Cuadros mágicos:
2
1.- Resuelve
1 8 y 2descubre los números que
1 se
7 esconden en los espacios8 en1 blanco.

= _____________ = _____________ = _____________

= _____________ = _____________

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4 + = 5 11 + 5 = 12 + 13 =
+ + + + + + + + +
2 + = 7 + = 2 + =
= = = = = = = = =
+ = 9 + = 28 + = 30

+ 12 = 13 24 + 6 = 15 + 25 =
+ + + + + + + + +
2 + = 5 7 + = 12 + = 20
= = = = = = = = =
+ = + = 45 + = 60

Estrella mágica
En la estrella, la suma de cuatro números en línea es la misma, complétala.
- Buscamos una línea con datos completos y hallamos la suma. 12
12 + 1 + 2 + 15 = 30
- Completamos las demás líneas.
16 1 5

3 0 - (1 6 + 1 + 5 ) 3 0 - (1 2 + 5 + 4 ) 2 4
30 - 22 30 - 21 3

8 9 15
2. Halla la suma de una línea y completa los números que faltan.
12 36

5 3 12 10 6 24 9

9 2 14 4 15 6

7 10 2 17 14 10 30 27

21

Sum a: _ ___ __________ Sum a: _ ___ ___ ____ ___ Sum a: _ ___ ___ ____ ___

13 17 17
1. Resuelve las restas y completa los espacios en blanco.

17 4 9 6 10 4 13
12 - 5 = 10 - = 8 8 - 4 =
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- 1 - 3 - - 7
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- - - - 7 Colegio
- Praxis
8 6
3 - 3 = - = 5 - 2 =
10 20 14 20 14
 - = 3 - 0 = - =

Razonamiento matemático Cuarto Grado

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14 - 5 = 15 - 9 = 13 - 9 =
- - - - - - - - -
7 - 3 = 10 - = - =
= = = = = = = = =
- = - = 2 8 - = 0
23 - 5 = 47 - 23 = 87 - 14 =
- - - - - - - - -
- = 7 16 - = 7 59 - =
= = = = = = = = =
12 - = 11 - = 17 - = 21

2.- Crea y desarrolla 2 ejemplos más.

1 3 4 - 23 = 30 - 18 = 50 - = 30
- - - - - - - - -
- = 12 9 - = 4 18 - 8 =
= = = = = = = = =
105 - = 99 - = 8 - = 20

3. Creo y resuelvo dos ejercicios.

- = - =
- - - - - -
- = - =
= = = = = =
- = - =

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