Universidad Mayor Real y Pontificia de

San Francisco Xavier de Chuquisaca

Facultad de Tecnología

TRABAJO GRUPAL DE
INVESTIGACION

COMO DEMOSTRAR QUE HAY MAS AGUA QUE TIERRA

TITULO

APELLIDOS Y NOMBRES CARRERA

Gomez Karina

Gonzales Victor
INTEGRANTES
Mendoza Ulises Adrián

Milos Romero Luis Gabriel Ing. Mecanica

Urquizo Bermudez Luis Fernando

FECHA 30/03/2022
 SUCRE-BOLIVIA

INTRODUCCION

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuáles son los conceptos de conocimiento, ciencia, investigación cientifica, metodología y
desarrollo científico?

OBJETO DE ESTUDIO
¿Cómo demostrar que hay mas agua que tierra?
Objetivo:
Determinar cuanto porcentaje de agua y tierra hay en el planeta
Materiales que usaremos:

 Un kilo de harina
 Un kilo de azúcar
 Un kilo de arroz
 5 vasos desechables de 100 ml tipo cono
 1 cuchara
 Un marcador
 El mapa rectangular de 80x30 cm
PROCEDIMIENTO

-nuestro objetivo es determinar el porcentaje que hay de agua y tierra en el planeta utilizando lo
diversos materiales

1.- como primer paso utilizaremos el mapa continental con una media de 80 x 30 cm y lo pondremos
en una superficie plana esto representara al planeta tierra

2.- segundo paso la harina, azúcar y arroz representaran los continentes europeos, americano y la
masa de agua que hay en el planeta

Con la cuchara primeramente echando el arroz en el continente americano y cubriendo este mismo,
posteriormente el continente europeo con la harina y finalmente la azúcar en la masa de agua que
esta de dividirá en dos que serán las aguas internacionales y las aguas territoriales

3.- tercer paso los vasos de 100 ml como única medida representaran el porcentaje, luego de
primeramente cubrir con el arroz el continente americano vaciaremos el arroz en un vaso siguiendo
con la harina en otro vaso y terminando con la azúcar en dos vasos

4.-cuarto paso con el marcador señalaremos la medida del vaso de cada material, y otorgándole un
porcentaje, con esto podremos representar cuando es la cantidad de masa de agua y de superficie
terrestre claramente siendo un valor representativo