Estudiante: ____________________________________________________ 7mo Grado de EGB

Indicador 2 ptos 1,5 ptos 1pto 0,5 pto

El estudiante fue El estudiante fue El estudiante El estudiante
Participación y un participante un participante trabajó con su(s) no pudo
Trabajo activo, activo, pero tuvo compañero(s), trabajar
colaborativo escuchando las dificultad al pero necesito efectivamente
sugerencias de escuchar las motivación para con su
sus compañeros y sugerencias de los mantenerse activo compañero/a.
trabajando otros compañeros
cooperativamente y al trabajar
durante toda la cooperativamente
lección. durante la
lección.
Identificación y Usa Usa razonamiento Alguna evidencia Poca evidencia
razonamiento razonamiento matemático de razonamiento de
del problema matemático efectivo para matemático. razonamiento
complejo para identificar el matemático.
identificar el problema, los
problema, los datos pero no los
datos y los expresa con
expresa con claridad
claridad
Selección de Aplicó diversos Aplicó algunos Aplicó los Presentó
estrategias procedimientos procedimientos procedimientos dificultad para
para resolver el para resolver el para resolver el aplicar los
problema problema problema con procedimiento
orientación del s resolviendo el
docente problema con
orientación del
docente
Expresa Emplea una Emplea una Emplea una Emplea una
adecuadamente explicación explicación clara explicación un explicación
la solución detallada y clara dando solamente poco difícil de difícil de
para dar solución la solución entender, pero entender y no
al problema numérica del incluye da el resultado
problema componentes del problema o
críticos con lo da
resultados incorrecto
incompletos del
problema
Aplicación de Por lo general, Por lo general, Algunas veces usa Raramente usa
conceptos y usa una estrategia usa una estrategia una estrategia una estrategia
estrategias eficiente y efectiva para efectiva para efectiva para
matemáticas efectiva para resolver resolver resolver
resolver problemas. problemas, pero problemas.
problemas. no lo hace
consistentemente.
I.M.3.5.2. Formula y resuelve problemas contextualizados; decide los procedimientos y las
operaciones con nú meros fraccionarios a utilizar y emplea la tecnología en la interpretació n y
verificació n de los resultados obtenidos. (I.2., I.3.)