Actividad

de cierre - Unidades 1 y 2

Presentamos a continuación una actividad para pensar los conceptos trabajados en estas dos
primeras unidades, en esta oportunidad desde una película. En la parte inferior del aula, debajo
del blog, está disponible el link del cortometraje “Mi amigo Nietszche” (Meu amigo Nietszche,
2016, Dir: Fauston Da Silva, 15´, realizado con el aval del Ministerio de Cultura del Gobierno de
Brasil)

Les proponemos:

1. Mirar detenidamente el corto y vincular con las lecturas correspondientes a las unidades 1 y
2. En este caso le vamos a pedir que tome en cuenta todas las situaciones de aprendizaje en las
que se encuentra Lucas y no sólo las que acontecen en la escuela.

2. Preguntas orientativas para abordar la película y, de modo optativo, responder en el Foro de

cada Grupo:

¿Pueden reconocerse “instrucciones” o “consignas prescriptivas” en la película?

¿Qué verbos o acciones aparecen dando cuenta del acto de “educar”? ¿Qué situaciones o
personajes las llevan a cabo?
¿Qué aprende Lucas? ¿De quién? ¿Qué papel juega la escuela en esos aprendizajes?
¿Qué concepción de educación puede reconocer en el relato de esta película? ¿Le parece que se
ajusta a la definición de la educación por vía de la transmisión?