Material+de+apoyo+funciones+exp ,+log +y+trigo+unap+2021

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
APUNTE 2 DE ALGEBRA INT-11
UNIDAD:
 Función Exponencial
 Función Logarítmica
 Función: Trigonometría
FUNCIÓN
Una función f es una regla de correspondencia que asocia a cada objeto x (pre imagen) de un
conjunto, denominado Dominio, un solo valor f(x) (imagen) de un segundo conjunto. El
conjunto de todos los valores así obtenidos se denomina Recorrido de la función.
Una función expresa la idea de que una cantidad depende o está determinada por otra.
Ejemplos de funciones.
1. Si A = {0, 1, 2, 3} y B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} entonces el conjunto de parejas

f = {(0, 0), (1, 1), (2, 4), (3, 9)} es una función de A en B.
También se hubiese podido definir en la forma:
2
f:A→B ó f : A → B tal que y = f(x) = x
x→x²
2. Si A = B = {1, 2, 3, 4, 5}, entonces f = {(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5)} es una
función de A en A. Representémosla mediante su diagrama sagital:
Observamos que a cada elemento de A se le hace corresponder precisamente el mismo. Por esto
se le acostumbra llamar la función idéntica de A o la identidad de A.
f:A→B ó f : A → B tal que y = f(x) = x
3. f(x) = x² + 3x – 4 es una función en la cual x toma únicamente valores reales, y también son
reales los valores f(x). Por ejemplo:
________________________________________________________________________________
Corina Claro Collado Algebra INT-11 2
Si x = 2  f(2) = 2² + 3·2 – 4 = 6 , Asi x = 2  Dom f y f(2)= 6  Im f
Ejemplo Si f (x) = 3x² - 5x + 4 entonces la imagen para x = -2 se escribe

f (-2) = 3(- 2)²-5(- 2)+ 4
f (-2) = 26
Consideraremos funciones para las cuales los conjuntos A y B son subconjuntos de los números
reales, de allí el nombre de funciones reales o funciones reales de variable real.
Si una función f se expresa por una relación del tipo y = f (x) entonces x se denomina variable
independiente; y se denomina variable dependiente.
 El conjunto A se denomina dominio de la función y se denota por Domf.

A = Domf  IR
 El recorrido de f corresponde al conjunto de todas las imágenes donde x  al
dominio, se denota por Rec f.
El conjunto de las imágenes de f es: f ( x) / x  Dom f  
Gráfico de una función: Es el conjunto de puntos definidos por

G f  {( x, y)  R 2 / x  Domf , y  f ( x)}
y  f (x)
(a, f (a))

Cod f
Dom f
Observación: En una función, toda recta paralela al eje y (recta vertical) corta a la gráfica en
solo un punto.
FUNCIONES MÁS USUALES
 f(x) = ax + b funciones lineales. RECTAS.
Si a = 1 y b= 0  f(x) = x. FUNCION IDENTIDAD

Si a = 0  f(x) = b. FUNCION CONSTANTE
 f(x) = a 0  a1x  ...  an x n . Funciones polinomiales. RECTAS, PARABOLAS, CUBICAS, …

f(x) = sen x , f(x) = cos x , f(x) = tan x,…. Funciones Trigonométricas.
x 1
 1
f(x) = e x
, f(x) = 2x
, f(x) =   ,… Funciones Exponenciales.
3
f(x) = ln (x), f(x) = log (x+2),……. Funciones Logarítmicas.
________________________________________________________________________________
P( x)
f(x) = , …. FUNCIONES RACIONALES (cuociente de polinomios)
Q( x)
 x si x  0
f(x) = x  FUNCION VALOR ABSOLUTO
 x si x  0
Nota: En la asignatura de Cálculo I profundizaremos las funciones no

tratadas en este apunte.
Unidad: Funciones Exponenciales y logarítmicas
La función exponencial está definida:
f : IR IR+
x f(x) = ax con a  IR+ , a ≠ 1
Dom f : IR Rec f: IR+
x
1
Ejemplos: y=e , x
f(x) =   , y = 4x , f(x) = (0.2) x , etc.
 2
Gráfico de la función exponencial : y = ax
Caso 1: y = ax con 0<a<1 caso 2: y = ax con a>1
(Decreciente) (Creciente)
Obs. : Estos gráficos son los modelos de las distintas posibilidades de a  IR+- {1}.
Si a = 1, entonces la función será una constante y su grafica es una recta paralela al eje x.
________________________________________________________________________________
Propiedades de la función exponencial
Estas propiedades se fundamentan en las leyes de las potencias, estudiadas en el álgebra

elemental.
Para a y b números positivos, a ≠ 1, b ≠ 1 y x e y reales.
1. Propiedades de las potencias.
ax
1. a x ·a y  a x  y 2. a x : a y  a x y ó y
 a x y
a
a 
x
a ax
3.    x 4. abx  a x ·b x 5.
x y
 a x·y
b b
x x
a b x 1
6.   =   7. a = 8. a0 = 1, a≠ 0
b a ax
Ejercicios de aplicación de las propiedades
24x 1
Ejemplo: 7x
 2 4 x7 x  2 3 x  3 x
2 2
34  73  213 23  c3  4
1.  2. 
3  215 2  2  44  c  4
25  32  28  36  26 33  52  32  5 22 
3.  4.   
34  3 2  216  25 21  22 3  5 
  32 3 
4
 33  52 32  5  22
  2   
5.  2    4    6.  2 1
3
  5    2  3 5
 
Ecuaciones exponenciales
Para x ≠ 0, entonces se cumple que ax  a y  x  y

Ejemplo. 1) Si a 4  34  a=3
Ejemplo 2) Si 6 4 x  6 2 x  4  4x = 2x + 4  2x = 4 => x = 2
2 x 1
Ejemplo 3) Despeje x de 27  9 x2
________________________________________________________________________________
3 
3 2 x 1
 
 32
x2
Se expresa 27 y 9 como potencias de 3
36 x 3  3 2 x 4 a 
x y
 a x·y
6x + 3 = 2x – 4 ax  a y  x  y
7
4x = -7  x=
4
Ejercicios de ecuaciones exponenciales:
8 x
x 5 1 1
x
1. 2   2.    32 3. 3
a 5 x 3  a x  5
8  4
2x 2x 2 x 3
 3 8 1
4.   ·   2 x 3 5.    31x 6. (25x-3)6 : (1252-3x)2 = 625
 4  3  3
x 2 x 2
7. 63  36 3 0 8.(0,25)x+1 = (0,125)x-1
Aplicaciones de las funciones exponenciales al crecimiento demográfico y decaimiento

(o decrecimiento) radioactivo
El crecimiento demográfico es un ejemplo de crecimiento exponencial (crecimiento de

poblaciones, de personas, animales, insectos y bacterias), mientras que el decaimiento
radioactivo es el ejemplo de decrecimiento exponencial.
Problemas de crecimiento
En periodos cortos, se usa a menudo para modelar el crecimiento demográfico la ecuación:
t
P= P0 2 d
Donde P: población el tiempo t,

P0 : Población en el tiempo t = 0
d : Tiempo de duplicación ( es el tiempo que transcurre para que una población se
duplique)
Problema 1:
Un país tiene una población aproximada de 100 millones de personas, y se estima que habrá
aumentado al doble en 21 años. Si sigue creciendo a la misma tasa ¿cuál será la población...
________________________________________________________________________________
a) ...en 15 años más?
b) ...en 30 años más?
Solución:
Se usa el modelo de crecimiento de duplicación
t
P= P0 2 d
Se sustituye P0 = 100 y d = 21
 21t 
Entonces P = 100  2  (Función exponencial)
 
 
a) Si t = 15 años se tiene
 15 
P = 100  2 21 
 
 
P ≈ 164 millones de personas, (use calculadora)
b) Si t = 30 años
 30 
P = 100  2 21 
 
 
P ≈ 269 millones de personas, (use calculadora)
Problema 2
La bacteria Escherchia Coli (E. Coli) se encuentra naturalmente en los intestinos de muchos
mamíferos. En experimentos de laboratorio se determinó que el tiempo de duplicación para la E.
Coli es de 25 minutos. Si el experimento comienza con una población de 1000 E. Coli y no hay
ningún cambio en el tiempo de duplicación, ¿cuántas bacterias estarán presentes en...
a) ...10 minutos?
b) ... 5 horas?
Solución:
t
Se usa el modelo de crecimiento del tiempo en duplicación: P = P0 2 d
 25t 
Sustituyendo P0 = 1000, d = 25, entonces P0 = 1000 ·  2 
 
 10 
a) Si t = 10  P = 1000 ·  2 25   P =1319 bacterias
 
 
 300 
c) Si t = 5 horas  t = 300 minutos  P = 1000 ·  2 25  => P = 4.096.000 bacterias
 
 
Problemas de Decrecimiento:
________________________________________________________________________________
Los materiales radioactivos se usan extensamente en diagnósticos y en terapias médicas, si se
comienza con una cantidad de A 0 de un cierto isótopo radiactivo, la cantidad disminuye
exponencialmente en el tiempo. Una medida conveniente de la tasa de crecimiento es la vida
media que es el tiempo que trascurre para que una sustancia disminuya a la mitad.
Se empleará el siguiente modelo de decaimiento de la vida media.
t
 1 h
A = A0  
2
Donde
A = tiempo t transcurrido
A 0 = tiempo t = 0
H = vida media
Problema 1:
El isótopo radiactivo del galio usado en diagnóstico de tumores malignos, tiene una vida media
de 46,5 horas. Si se empieza con 100 miligramos del isótopo, ¿cuántos miligramos quedan
después de...
a) ... 24 horas?
b) ... 1 semana?
Solución:
t
 1 h
t

Se emplea el modelo de decrecimiento de vida media A = A 0   = A 0 2 h
2
t

Con A 0 = 100, h = 46,5 se obtiene A = 100 · ( 2 46, 5
)
a) Cuando t = 24 horas
24

A = 100 · ( 2 46, 5
) = 69,9 miligramos (use calculadora)
b) Cuando t = 168 horas (1 semana = 168 horas)
168

A = 100 · ( 2 46, 5
) = 8,17 miligramos (use calculadora)
La función exponencial de base e
Al igual que el número  hay otro sumamente importante y es el número irracional e .

Esta constante e = 2,7182818... es una base ideal para muchas funciones exponenciales.
________________________________________________________________________________
Para un número real x, se define la función exponencial de base e como f(x) = e x Las
𝒙
gráficas de y = ex e y= e  x = (𝟏𝒆) se muestran en la figura siguiente:
Ejemplos de modelos de funciones exponenciales de base e
Problema1
El cólera es una enfermedad intestinal causada por la bacteria del cólera que se multiplica
exponencialmente por la división de células modeladas por:
N= N 0 e1,386t
Donde
N: es el número de bacterias presentes después de t horas
N 0 : es el número de bacterias presentes cuando t = 0
¿Si se empieza con una bacteria , cuantas bacterias habrá en...
a) ... 5 horas?
b) ... 12 horas?
Solución
Se aplica el modelo de crecimiento N= N 0 e1,386t
a) N 0 = 1, t = 5 entonces
N= e1,386t = e1,386( 5) = 1.022,494 bacterias
b) N 0 = 1 n N = 12
1, 386(12)
N= e
________________________________________________________________________________
N = 16.718.058 bacterias
Problema 2
La epidemia del Sida
En junio de 1996 la Organización Mundial de la Salud estimó que en todo el mundo se han
presentado 7,7 millones de casos de SIDA (Síndrome de inmunodeficiencia adquirida) desde el
comienzo de la epidemia. Suponiendo que la enfermedad se expande en forma continua a una
tasa anual de 17%. Calcule el número total de casos de SIDA que se habrían presentado en junio
del año 2013.
Se debe emplear el siguiente modelo
rt
N = Ce
Donde
N = cantidad después de t años, C = cantidad conocida, r = tasa anual expresada en forma
decimal.
Solución:
C = 7,7 millones
r = 17% (0,17)
t = 17 años
0.17(17)
N = 7,7 e ≈ 138 millones
Ejercicios propuestos:
1. Resuelva las siguientes ecuaciones
7 x  7 2 x3
2
1) x = -1
2) 1  x   2 x  1
5 5
x=3
3) 2 x  4 x1 x = 2/3
x 1
4) 25  125 2 x x = -2
9 x  33x1
2
5) x = ½, x = 1
4 x  2 x 3
2
6) x = -1, x = 3/2
7) x ²e  5 xe  0
x x
(e x  0) x = 0, x = 5
________________________________________________________________________________
x
8) 3xe  x ²e  x  0 x = 0, x = -3
2. Aplique y resuelva los siguientes problemas:
1) Se han estudiado que la reproducción de la mosca de la fruta Drosophila, con

comida y encerrada en un espacio suficiente, el tiempo de duplicación es de
2,4 días. Si se parte con 5 machos y 5 hembras, ¿cuántas moscas se espera
que habrá en...
a) ...1 semana? R: 75
b) 2 semanas? R: 570
2) El uso de insecticida DDT está prohibido en muchos países debido a que sus efectos
adversos duran mucho tiempo. Suponiendo que la vida media del DDT es de 12
años, y un agricultor usa 25 kilos,¿cuánto tiempo quedará aún activo después de...
a) ...5 años? R: 19 kilos

b) ...20 años? R: 7,9 kilos
3) La función siguiente, expresa el crecimiento en altura h de las colonias de coral,

en función de la edad e de la población:
h(e) = 120 · (1 - 20.04e  ), donde e = años y h = cm.
Hallar cuanto crecerá aproximadamente una colonia de corales transcurridos 50

años.
4) Una investigación estableció que la longitud L de cierto molusco bivalvo del

Pacífico, varía con el tiempo t según la función:
-0,2 (t – 0,5)
L = 80 · (1 – 2 ), estando L en mm y t en años.
a) Encuentre la longitud alcanzada por este molusco a los 5 años y medio.

b) Grafique L.
FUNCION LOGARITMICA: loga x = y
Definición: Es la función INVERSA de la función exponencial y(x) = ax
Se designa por: y(x) = loga x
log a: IR+ IR
x  ay = x loga x = y
________________________________________________________________________________
Dom f : IR+ rec f : IR
LOGARITMOS EN BASE 10 o de BRIGGS: a = 10  log10 x = log x = y
Por lo tanto si se tiene log x = y  10y = x
LOGARITMOS EN BASE " e " ó Logaritmos NATURALES ó de NAPIER.
Si se tiene: logex = Ln x = y  ey = x.
Resumiendo: log x  a = 10 (Briggs) ambos logaritmos están

ln x  a = e (Napier) en las calculadoras
GRAFICOS DE LA FUNCION LOGARITMICA: y = loga x
y = log a x con a>1 y = log a x con 0<a<1
(Creciente) (Decreciente)
Obs. :
1.- Si a  (0,1), x  IR+, el gráfico de la función y = log a x, es DECRECIENTE y

asintótico con respecto al eje Y (parte positiva).
2.- Si a > 1, x  IR+, el gráfico de la función y = log a x, es CRECIENTE y asintótico

con respecto al eje Y (parte negativa).
Observaciones importantes
1. Dominio (Dom) de la función logarítmica son los IR+ y el Recorrido (Rec) es IR.
Esto significa que no EXISTEN los logaritmos de números
NEGATIVOS en IR.
________________________________________________________________________________
2. La expresión " loga x = y “, se lee: " Logaritmo en base a de x es igual a y "
ó " Logaritmo de x en base a es igual a y" .
3. La base a debe ser MAYOR QUE CERO, para que se cumpla que la función
logarítmica sea la inversa de la función exponencial.
Ejemplos de aplicación:
1) Calcular x en: 𝑙𝑜𝑔0,5 8= x  (0.5)x = 8
Solución:    2 ↔ 2   2 ↔ 2  2 ↔  x  3  x  3
x
1 3 1 x 3 x 3
2
2) Calcular x en: log3x = 2  32 = x  x=9
3) Calcular x en: log x 25 = 2  x2 = 25  x = 25  x =5
Gráficos para a>1, de las funciones exponenciales y logarítmicas.
Estos gráficos son SIMETRICOS con respecto a la bisectriz del 1er cuadrante y 3er
cuadrante del plano Cartesiano (por condición de inversa)
Consideremos: y = log a x e y = ax con a>1, x  IR+
x
y= a Bisectriz
y= log a x
________________________________________________________________________________
PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS
Un logaritmo es el exponente de una potencia y, por lo tanto, puede ser escrito en forma
exponencial. En consecuencia a partir de las propiedades de las potencias, se verifican las
propiedades de los logaritmos.
Sea a base cualquiera que pertenece a IR+ - {1}.
1. loga 1 = 0
2. loga a = 1
3. loga an = n
4. loga An = n loga A con n  IR y A  IR+
5. loga A  B = loga A + loga B

A
6. loga= loga A -- loga B con B  0
B
* 7. loga A = loga B  A = B (permite resolver ecuaciones logarítmicas)
log C A
8. logx A =
log C X
* (Permite calcular logaritmos en cualquier base C, conocida. Se usa mucho en

calculadoras con C = 10 ó C = e)
Ejemplos:
1.- Resolver una ecuación logarítmica.
x
Determinar y comprobar la solución de: 3 logx - 2log7 = 2 + log
9
Reducir a través de propiedades, la ecuación, a la forma log A =log B  A=B

x x
3logx - 2log7 = 2 + log  log x3 - log72 = log 100 + log 
9 9
x3 100x x 3 100 x
log = log ( forma log A = log B)   (*)
49 9 49 9
x 3 100 x
Resolver (*):  
49 9
9 x3 = 4900x 
9x - 4900x = 0 
3
x(9x2 - 4900) = 0
________________________________________________________________________________
4900 4900 70
 x1 = 0  9x2 - 4900 = 0  x2 =  x = +/- = +/- 
9 9 3
70  70
x1 = 0, x2 = , x3 = Analizar resultados: x1 = 0 : no es solución
3 3
(la ecuación se indetermina)
70
x2 = : es solución (satisface la ecuación)
3
 70
x3 = : no es solución (no satisface la ecuación )
3
2. Resolver y analizar: Combinación de exponencial con logarítmica.
72x-3  5x - 1 = 43x+7
Aquí las bases son distintas y la incógnita está en el exponente
El único proceso es aplicar logaritmo a la ecuación, ya sea de base 10 ó de base e

Y propiedades de los logaritmos.
72x-3  5x-1 = 43x+7 / log  log 72x-3  5x-1 = log 43x+7 
log 72x-3 + log 5x-1 = log 43x+1  (2x-3) log 7 + (x-1) log 5 = (3x + 7) log 4 
2x log7 - 3log7 + x log5 - log5 = 3x log4 + 7log4 
2x log7 + xlog5 - 3x log4 = 7 log 4 +3log7 + log5 
7 log 4  3 log 7  log 5

x(2log7+log5-3log4) = (log4 + 3log7+log5)  x =  12.77
2 log 7  log 5  3 log 4
Ejemplos de modelos de funciones logarítmicas
Ejemplo 1: Crecimiento de una población. Un modelo matemático para describir el

crecimiento de una población está dada por:
P (t) = P0ekt * creciente
Con: P: población a calcular en el tiempo t

P0: número de personas en t = 0
K: constante positiva que depende de las circunstancias
La población de Iquique en 1980 era de 120.000, en 1990 era de 180.000 habitantes.

________________________________________________________________________________
Calcular la población aproximada en el año 2000.
Solución: Según datos: t = 0 corresponde al año 1980  P0 = 120.000 habitantes

t = 10 corresponde P = 180.000 habitantes
Con estos datos podemos calcular la constante k. Reemplazando en *, se tiene:
180.000 18 3
180.000 = 120.000 e10k  e10k =   ( aplicando Ln) :
120.000 12 2
3 Ln(1.5) 0.41

Ln(e10k) = Ln10k = Ln   k= =  0.041  k = 0.0 41
2 10 10
Ahora nuestro modelo se transforma en: P (t) = 120.000e0.041t
Para calcular la población en el año 2000, t = 2000 - 1980 = 20 años
0.041 20
Por lo tanto P(20) = 120.000 e = 120.000 e0.82 = 120.000  2.27  272.000h
Respuesta: La población de Iquique en el año 2000 era aproximadamente 272.000h
Ejemplo 2: Modelo que determina el grado de alcohol.
La concentración de alcohol en la sangre de una persona puede medirse, en base al siguiente

modelo exponencial:
R = 6ekx creciente
Con R: riesgo medido en porcentaje (se refiere a accidente)

x : concentración variable de alcohol en la sangre.
k : constante
Por ejemplo: Si x = 0.04 (concentración de alcohol) da como resultado un R = 10%

de tener un accidente.
a) Calcular la constante k
b) Con el valor de k ¿Cuál es el riesgo, si la concentración es de 0.17?
c) Con el mismo valor de k, ¿Que concentración de alcohol corresponde a un

riesgo del 100%?
d) Si la ley establece que cualquier persona con un riesgo de tener un

accidente es de 20% o mayor no está autorizado para conducir ¿Que
concentración de alcohol, en la sangre, debe tener un conductor para ser
arrestado?
________________________________________________________________________________
Solución:
Ln10  Ln6
a) 10 = 6 e0.04k  Ln10 = Ln6 + 0.04k  k = = 12.77
0.04
k = 12.77
0.1712.75
b) R=6 e = 6 e2.17 = 6  8.75 = 52.55%
Ln100  Ln6
c) 100 = 6 e
12.75 x
 Ln 100 = Ln 6 +12.77 x  x = = 0.22
12.77
Ln20  ln 6
d) 20 = 6 e
12.75 x
 Ln 20 = Ln 6 + 12.77x  x = = 0.09
12.77
"Un conductor con una concentración en la sangre de 0.09 o mayor debe ser
arrestado " En algunos países es de 0.08.
TRIGONOMETRIA
INTRODUCCION
En un sentido básico, se puede afirmar que la Trigonometría es el estudio de las relaciones

numéricas entre los ángulos y lados del triángulo. Pero su desarrollo la ha llevado a tener un
objetivo más amplio, como se verá más adelante.
MEDICION DE ANGULOS
En Geometría los ángulos tienen medidas positivas solamente, en cambio, en Trigonometría un

ángulo puede tener una medida positiva, nula o también negativa:
Observación: Cada ángulo de cualquier polígono se considera positivo.
SISTEMAS DE MEDIDAS DE LOS ANGULOS
Para medir ángulos en trigonometría existen tres sistemas:
A) Sistema Sexagesimal
B) Radianes
________________________________________________________________________________
C) Sistema centesimal
Obs. : Los más usados son A y B
A) Sistema Sexagesimal:
El arco del ángulo completo (Circunferencia) se divide en 360 partes (arcos), cada uno
de estos arcos corresponde a un ángulo de un grado (1°). Y a la vez:
1° = 60' (sesenta minutos)

1' = 60" (sesenta segundos)
“Un grado sexagesimal es un trescientos sesenta avo del ángulo completo "
1
Es decir: 1° = ángulo completo
360
"Un minuto sexagesimal es un sesenta avo de un grado sexagesimal”
1
Es decir: 1' = grado
60
“Un segundo sexagesimal es un sesenta avo de un minuto sexagesimal "

1
Es decir : 1" = minuto
60
Por lo tanto: 1° = 60' = 3600"
Obs. : 1.- En la práctica no se miden grados con tanta exactitud, y a menudo se

expresan las fracciones de grados con decimales.
Por ejemplo:
40°6' = 40,1° ó 28°16'48" = 28,28°
2.- En el sistema sexagesimal:
El ÁNGULO RECTO (cuarta parte de un ángulo completo) mide 90°.

El ÁNGULO EXTENDIDO (mitad del ángulo completo) mide 180°.
A los dos tercios del ángulo completo le corresponden 270°.
Y al ÁNGULO COMPLETO le corresponden 360°.
B) RADIANES.
Definición: Un RADIAN es el ángulo del centro, de una circunferencia, que subtiende

un arco de longitud igual al radio (r) de la circunferencia.
________________________________________________________________________________
Obs. : Para expresar el número de radianes contenidos en un ángulo  , conocidas la longitud
del radio y la longitud del arco subtendido por dicho ángulo, se divide la longitud del arco por la
longitud del radio, ambas longitudes medidas con las mismas unidades. Es decir, si “a" y "r" son
las longitudes del arco y del radio respectivamente, entonces:
a a
 rad =    radianes
r r
"  rad indica el número de radianes contenidos en el ángulo  "
REDUCCION DE GRADOS SEXAGESIMALES A RADIANES Y VICEVERSA.
En algunas aplicaciones será necesario expresar en grados sexagesimales un ángulo dado en

radianes, o bien, expresar en radianes un ángulo dado en grados sexagesimales.
Consideremos una circunferencia de centro “O" y radio “r". De la geometría elemental sabemos
que la longitud (perímetro) de la circunferencia es 2  r unidades, es decir, el arco subtendido
por un ángulo de 360° tiene una longitud igual a 2  r unidades
longitud del arco a 2r

Considerando que:  rad =  =  2  360° = 2 
longitud del radio r r
Se deduce entonces,
    3
180° =  , 90° = , 60° = , 45° = , 30° = , 270° = , etc.
2 3 4 3 2
  rad  180 o
0  0  
 o  (reduce radianes a gra dos)
 rad   rad   
2    rad   o  
0 0
360 180
(reduce gra dos a radianes)
 180 o
________________________________________________________________________________
Ejemplo: Expresar en radianes:  = 50°30'
Solución:
50,5  
Tenemos que: 50°30' = 50,5° =  0   rad  
180 
50,5  3,1416
 rad   0,88139    0,88139 radianes
180
Ejemplo: Expresar en grados sexagesimales:   0.3927 radianes
Solución:
Reemplazando en la relación, correspondiente:
0,3927  180 0,3927  180

0    22,5    2230'
 3,1416
RAZONES TRIGONOMETRICAS EN EL TRIANGULO RECTANGULO
Dado el triángulo rectángulo en C:
Se definen:
cateto opuesto a
Seno del ángulo en A = = sen ( A ) 
Hipotenusa c
cateto adyacente b
Coseno del ángulo en A = = cos ( A ) 
Hipotenusa c
cateto opuesto a
Tangente del ángulo en A = = tg ( A ) 
cateto adyacente b
cateto adyacente b
Cotangente del ángulo en A = = ctg ( A ) 
cateto opuesto a
________________________________________________________________________________
Hipotenusa c
Secante del ángulo en A = = sec ( A ) 
cateto adyacente b
Hipotenusa c
Cosecante del ángulo en A = = csc ( A ) 
cateto opuesto a
RAZONES TRIGONOMETRICAS, EN UN PLANO CARTESIANO, DE UN ANGULO DE CUALQUIER

MEDIDA
Dada la siguiente figura:

:
Se definen
y r
sen ( A ) = csc ( A ) = (y  0)
r y
x r
cos ( A ) = sec ( A ) = (x  0)
r x
y x
tg ( A ) = (x  0) ctg ( A ) = (y  0)
x y
Si el radio es 1, la circunferencia descrita anteriormente se llama goniométrica, y esta

centrada en el origen del sistema de coordenadas y tiene radio = 1, sus razones son:
1
sen ( A ) = y csc ( A ) =
sen A
1
cos ( A ) = x sec ( A ) =
cos A
sen A cos A
tg ( A ) = ctg ( A ) =
cos A sen A
________________________________________________________________________________
Teorema 1: Dado un ángulo, el valor de cualquier razón trigonométrica depende
únicamente de la magnitud de dicho ángulo.
Teorema 2: Si A + B = 90º, entonces:
sen ( A ) = cos ( B ) cos ( A ) = sen ( B )
tg ( A ) = ctg ( B ) ctg ( A ) = tg ( B )
sec ( A ) = csc ( B ) csc ( A ) = sec ( B )
Teorema 3: Si n  Z, entonces:
sen ( A + 360º × n ) = sen ( A )
cos ( A + 360º × n ) = cos ( A )
tg ( A + 180º × n ) = tg ( A )
TABLA DE RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ALGUNOS ANGULOS
A sen ( A ) cos ( A ) tg ( A )
0º 0 0 1 0
 1 3 3
30º
6 2 2 3
 2 2
45º 1
4 2 2
 3 1
60º 3
3 2 2

90º 1 0 indefinida
2
180º  0 –1 0
3
270º –1 0 indefinida
2
________________________________________________________________________________
IDENTIDADES FUNDAMENTALES
2 2
sen ( A ) + cos (A) = 1 sen ( A ) csc ( A ) = 1 ( sen ( A )  0)
2 2
sec (A) = 1 + tg (A) cos ( A ) sec ( A ) = 1 ( cos ( A )  0)
2 2
csc (A) = 1 + ctg (A) tg ( A ) ctg ( A ) = 1
( sen ( A ) cos ( A )  0)
sen ( A )
tg ( A ) = ( cos ( A )  0)
cos ( A )
cos ( A )
ctg ( A ) = ( sen ( A )  0)
sen ( A )
SIGNO DE CADA RAZON TRIGONOMETRICA EN CADA CUADRANTE
Cuadrante sen ( A ) cos ( A ) tg ( A )

1º + + +
2º + – –
3º – – +
4º – + –
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS PARA SUMA Y RESTA DE ANGULOS
1) sen (A + B ) = sen A· cos B + sen B· cosA
2) cos (A + B ) = cos A · cos B – sen A · sen B
tg A  tg B
3) tg (A + B ) =
1  tg A tg B
Al tomar en cada una de ellas A = B obtenemos las fórmulas de las funciones

trigonométricas para ángulos dobles.
1) sen 2A = 2sen A cos A
2) cos 2A = cos A  sen A

2 2
2 tg A
3) tg 2A =
1  tg 2 A
________________________________________________________________________________
A A
Al considerar: A =  , obtenemos las fórmulas de las funciones
2 2
trigonométricas para ángulos medios.
A A A A
1) sen A = 2sen cos 2) cos A = cos2  sen 2
2 2 2 2
RELACIONES ENTRE LA SUMA Y EL PRODUCTO DE DOS

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
Estas relaciones que a continuación daremos tienen gran aplicación en Cálculo

Superior y en Ecuaciones diferenciales.
Relacionan el producto de funciones de ángulos distintos con la suma de las

funciones trigonométricas de estos ángulos, referidas a las funciones SENO y
COSENO.
De suma en producto:
1) sen (A + B) + sen (A – B) = 2sen A cos B
2) sen (A + B) – sen (A - B) = 2sen B cos A
3) cos (A + B) + cos (A – B) = 2cos A cos B
4) cos (A – B) – cos (A + B) = 2sen A sen B
RELACIONES ENTRE LOS LADOS Y ANGULOS EN UN TRIANGULO

CUALQUIERA.
LEY DE LOS SENOS Y LEY DE LOS COSENOS
Dado un triángulo ABC cualquiera:
Siempre se cumple lo siguiente:
________________________________________________________________________________
Ley de los senos:
sen ( A ) sen ( B ) sen ( C )

= =
a b c
Se aplica cuando se conocen las medidas de:
a) Dos lados y uno de los ángulos opuestos a ellos.
b) Dos ángulos y un lado.
Ejemplo:
Consideremos un triángulo ABC, donde; <A = 38º , < B = 50º y b = 3 cm , calcular las
medidas de los elementos que falta conocer: a, c y < C.
Solución: sabemos que: <C = 180º - (38º + 50º) = 92º,

a b b sen A 3·sen 38º
Además:   a=   2,41 cm
senA senB sen B sen 50º
c b b sen C 3·sen 92º

  c=   3,91cm
senC senB sen B sen 50º
Luego: a = 2,41 cm, c = 3,91 cm, <C = 92º
Ley de los cosenos:
2 2 2
a = b + c – 2 b c cos ( A )
2 2 2
b = a + c – 2 a c cos ( B )
2 2 2
c = a + b – 2 a b cos ( C )
Se aplica cuando se conocen las medidas de:
a ) Los tres lados.
b ) Dos lados y el ángulo comprendido por ellos.
________________________________________________________________________________
Ejemplo:
Los lados de un paralelogramo miden 15 y 24cm. Si el ángulo comprendido entre
ellos es de 65º determine la longitud de la diagonal mayor.
Gráfica:
Para este problema utilizaremos el teorema del coseno
x 2  15 2  24 2  2  15  24  cos115º  x  33.245cm
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
También es posible definir la razón trigonométrica de un número real, por ejemplo, el seno del
real x es sen ( x ) , en esta última expresión el ángulo está medido en radianes:
sen (  / 6 ) = 0,5
De esa forma se define la función seno ( Sen ):

y = sen ( x )
Análogamente se definen función coseno (Cos ) y función tangente ( Tg ).
A continuación se da una tabla de funciones trigonométricas y sus inversas. Las restricciones al

dominio que se imponen, tienen como propósito lograr que las funciones sean biyectivas. De esa
forma sus inversas también son funciones.
FUNCION DOMINIO CODOMINIO IMAGEN DE x

   
SENO – 2 ; 2   – 1 ; 1 f(x) = sen ( x )
 
COSENO 0 ;    – 1 ; 1 f(x) = cos ( x )
   
TANGENTE – ;  R f(x) = tg ( x )
 2 2 
   
INVERSA DEL
 – 1 ; 1
–
 2 ; f ( x ) = sen – 1 ( x ) =
SENO  2  arcsen (x)
________________________________________________________________________________
 – 1 ; 1 0 ; 
–1
INVERSA DEL f ( x ) =cos ( x) =
COSENO arccos(x)
INVERSA DE LA     f ( x ) =tg –1
(x)=
R – ; 
TANGENTE  2 2  arctg(x)
GRAFICAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMETRICAS Y DE SUS FUNCIONES INVERSAS
Función seno: f (x) = sen (x)

y
x
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-1
-2
-3
-4
Función coseno: f (x) = cos (x)
0 x
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-1
-2
-3
-4
________________________________________________________________________________
Función tangente: f (x) = tg (x)
y
x
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-1
-2
-3
-4
–1
Función inversa del seno: f ( x ) = sen ( x ) = arcsen (x)
arcsen(x) =   sen = x 
2 y
1.5
0.5
x
0
-3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
-0.5
-1
-1.5
-2
–1
Función inversa del coseno: f (x) = cos (x) = arccos(x)
arccos (x) =   cos  = x 
y
3.5
2.5
1.5
0.5
x
0
-3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
________________________________________________________________________________
–1
Función inversa de la tangente: f (x) = tg (x) = arctg(x)
arctg(x) = α  tg α = x
2 y
x
0
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-1
-2
Ejercicios de identidades trigonométricas.
A) Identidades: “Igualdad que se satisface para todos los valores de la variable, en

este caso: ángulo”
1.- Demuestre las siguientes identidades:

1  tg  sec
1.1.-  (desarrollando miembro izquierdo)
1  cot cos ec
sen  cos  sen  1

1
cos  cos      sec
 cos ec 
sen (cos sen sen
  
cos sen   cos cos (sen  cos ) cos 1 cos ec
1
sen  sen  sec
“Se observa que se llega a la misma expresión: vale la

identidad”
sen 2  sen 
1.2.- tg   (se desarrollará el lado derecho hasta llegar al
cos 2  cos   1
lado izquierdo)

2 sen  cos   sen 
cos2   sen 2   cos   1

sen  (2 cos   1)
cos   1  cos2   cos   1
2

sen  (2 cos   1) sen  (2 cos   1) sen 
=  = tg 
2 cos   cos 
2
cos  (2 cos   1) cos 
________________________________________________________________________________
B) Ecuaciones Trigonométricas (Ecuación es una igualdad condicionada a los valores
de las variables)
“Las soluciones de una ecuación trigonométrica no dependen solo del grado, sino también de
su periodo, a diferencia de las ecuaciones algebraicas”.
Ejemplo: Resolver la siguiente ecuación: sen(x) – cos(x) = 1
Solución: sen(x) – cos(x) = 1  sen x = 1 + cos x  2 

( sen x)2 = (1 + cos x)2
 sen 2 x  1  cos2 x  2 cos x  1 - cos2 x  1  cos2 x  2 cos x
 2 cos2 x  2 cos x  0 
 
cos x  0  x 
cos x(cos x + 1) = 0   2
cos x 1  x  
________________________________________________________________________________

Material+de+apoyo+funciones+exp ,+log +y+trigo+unap+2021

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Material+de+apoyo+funciones+exp ,+log +y+trigo+unap+2021

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

APUNTE 2 DE ALGEBRA INT-11

1. Si A = {0, 1, 2, 3} y B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} entonces el conjunto de parejas

También se hubiese podido definir en la forma:

f:A→B ó f : A → B tal que y = f(x) = x

Ejemplo Si f (x) = 3x² - 5x + 4 entonces la imagen para x = -2 se escribe

 El conjunto A se denomina dominio de la función y se denota por Domf.

Gráfico de una función: Es el conjunto de puntos definidos por

 f(x) = ax + b funciones lineales. RECTAS.

Si a = 1 y b= 0  f(x) = x. FUNCION IDENTIDAD

 f(x) = a 0  a1x  ...  an x n . Funciones polinomiales. RECTAS, PARABOLAS, CUBICAS, …

Nota: En la asignatura de Cálculo I profundizaremos las funciones no

Unidad: Funciones Exponenciales y logarítmicas

La función exponencial está definida:

Dom f : IR Rec f: IR+

Gráfico de la función exponencial : y = ax

Caso 1: y = ax con 0<a<1 caso 2: y = ax con a>1

Estas propiedades se fundamentan en las leyes de las potencias, estudiadas en el álgebra

1. Propiedades de las potencias.

Para x ≠ 0, entonces se cumple que ax  a y  x  y

Aplicaciones de las funciones exponenciales al crecimiento demográfico y decaimiento

El crecimiento demográfico es un ejemplo de crecimiento exponencial (crecimiento de

En periodos cortos, se usa a menudo para modelar el crecimiento demográfico la ecuación:

Donde P: población el tiempo t,

Se usa el modelo de crecimiento de duplicación

b) Cuando t = 168 horas (1 semana = 168 horas)

La función exponencial de base e

Al igual que el número  hay otro sumamente importante y es el número irracional e .

Ejemplos de modelos de funciones exponenciales de base e

¿Si se empieza con una bacteria , cuantas bacterias habrá en...

Se aplica el modelo de crecimiento N= N 0 e1,386t

N= e1,386t = e1,386( 5) = 1.022,494 bacterias

La epidemia del Sida

Se debe emplear el siguiente modelo

1. Resuelva las siguientes ecuaciones

2. Aplique y resuelva los siguientes problemas:

1) Se han estudiado que la reproducción de la mosca de la fruta Drosophila, con

a) ...5 años? R: 19 kilos

3) La función siguiente, expresa el crecimiento en altura h de las colonias de coral,

h(e) = 120 · (1 - 20.04e  ), donde e = años y h = cm.

Hallar cuanto crecerá aproximadamente una colonia de corales transcurridos 50

4) Una investigación estableció que la longitud L de cierto molusco bivalvo del

a) Encuentre la longitud alcanzada por este molusco a los 5 años y medio.

FUNCION LOGARITMICA: loga x = y

Definición: Es la función INVERSA de la función exponencial y(x) = ax

Se designa por: y(x) = loga x

LOGARITMOS EN BASE 10 o de BRIGGS: a = 10  log10 x = log x = y

Por lo tanto si se tiene log x = y  10y = x

LOGARITMOS EN BASE " e " ó Logaritmos NATURALES ó de NAPIER.

Resumiendo: log x  a = 10 (Briggs) ambos logaritmos están

GRAFICOS DE LA FUNCION LOGARITMICA: y = loga x

y = log a x con a>1 y = log a x con 0<a<1

1.- Si a  (0,1), x  IR+, el gráfico de la función y = log a x, es DECRECIENTE y

2.- Si a > 1, x  IR+, el gráfico de la función y = log a x, es CRECIENTE y asintótico

1) Calcular x en: 𝑙𝑜𝑔0,5 8= x  (0.5)x = 8

2) Calcular x en: log3x = 2  32 = x  x=9

3) Calcular x en: log x 25 = 2  x2 = 25  x = 25  x =5

Gráficos para a>1, de las funciones exponenciales y logarítmicas.

Consideremos: y = log a x e y = ax con a>1, x  IR+

4. loga An = n loga A con n  IR y A  IR+

5. loga A  B = loga A + loga B

* (Permite calcular logaritmos en cualquier base C, conocida. Se usa mucho en

1.- Resolver una ecuación logarítmica.