Inicial - Primaria

SUPPLEMENTARY MATERIAL
(Material suplementario)
TEACHER: EMA NICASIO TRUJILLO SESSION: UNIT 15
(Profesor/a) (Sesión)
THEME: ADICIÓN COURSE:
(Tema) > DE MONOMIOS (Curso / Área) ÁLGEBRA
>
GRADE: >
(Grado) 5TH >

ADICIÓN DE MONOMIOS
Para sumar "monomios", se escriben dichos monomios unos a continuación de otros, con
sus respectivos signos, luego se reducen términos semejantes, si los hay.

Ejemplo:

a. Sumar: 2a3; 3b2; 5x4; +5a3; -3x4

• Efectuar en cada caso:

1. Sumar: 8a2; 11b3x5; -3a2; -3b3x5

2. Sumar: 9a3x4; -3a3x4; 3a2; 4a2

3. Sumar: 10x; +50x; -40x; +5x; -x

4. Sumar tres veces "x", con cinco veces "x"

5. Sumar siete veces "x", con nueve veces "x".

6. Sumar el triple de "x" al cuadrado, con el doble de "x" al cuadrado.

7. Sumar el 2cuádruple de “x” al cubo con 7x3.

Afina tu destreza y con mucha limpieza resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

1. Suma: 4x3; 5x3; 11x3; 15x3; 3x3

2. Suma: 5x; 9y; 7x; 11y; 12x; 19y

3. Interpreta y efectúa:

a. Agregar a 9 veces "x" al cubo; 6 veces "x" al cubo.

4. Si: M(x) = 3x2; N(x) = 10x2; S(x) = x2

Hallar el valor de:

5. Si: R(x;y) = 7x2y3; S(x;y) = 3x2y3; T(x;y) = 15x2y3

Hallar el valor de:

6. Si: Q(x) = 18y3; D(y) = 6y3; C(y) = 11y3

Hallar el valor de:
7. Si: F(x;y) = 126x3y2; B(x;y) = 28x3y2; Z(x;y) = 261x3y2
hallar el valor de:

8. Considera los siguientes monomios para luego hallar lo que se te pide.

M(x;y) = 5x2y3; N(x;y) = -18x2y3; S(x;y) = 6x2y3

9. Halla la expresión algebraica que representa el perímetro de cada polígono.

Triángulo equilátero Cuadrado

2
10x 5y

Perímetro: _________ Perímetro: _________

Triángulo isósceles

Rectángulo

7x
2x - 1

4x + 3
5y

Perímetro: _________ Perímetro: _________