COLEGIO SANTA SABINA - CONCEPCION

FUNDACIÓN EDUCACIONAL MARGNOL – ENTIDAD SIN FINES DE LUCRO

“EDUCACION DE CALIDAD CON PROYECCION DE FUTURO”
LLEUQUE 1477 VILLA UNIVERSIDAD DE CONCEPCION - FONO 41 2388924 - 56 9 61259062
www.colegiosantasabina.cl - colegiosantasabina@gmail.com
1983 – 2022
2° Medio Guía N° 3: “Fuerza y sus efectos”
Ingrid Fuentes N. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS II Semestre 2022

NOMBRE: ______________________________________________ CURSO: 2° Medio ____

FECHA:___________________
UNIDAD: Eje temático Física “Fuerza y movimiento: los movimientos y sus leyes”
OA N° 10: Explicar, por medio de investigaciones experimentales, los efectos que tiene una fuerza neta sobre un objeto, utilizando las
leyes de Newton y el diagrama de cuerpo libre.
Habilidad: Conocimiento, Comprensión y Aplicación

I. ¿Qué causa el movimiento y los cambios de movimiento?

Muchos de los primeros científicos se ocuparon del estudio de las fuerzas y el movimiento. Fue el
científico inglés Isaac Newton (1642-1727) quien resumió las diversas relaciones y principios de esos primeros
estudiosos en tres afirmaciones, o leyes, que, naturalmente, se conocen como las leyes del movimiento de
Newton.

1. Fuerza: Una fuerza (F) es el producto de la interacción entre dos cuerpos. Una fuerza es algo que
puede cambiar el estado de movimiento de un cuerpo (su velocidad), es lo que nos permite empujar, jalar,
hacer presión, deformar o cargar un objeto, en todos estos casos nos estamos refiriendo al efecto que una
fuerza produce. Cuando la acción recíproca entre los cuerpos termina, también deja de actuar la fuerza. Por
lo tanto, la Fuerza no es una propiedad de los cuerpos ni está en ellos, sino que los cuerpos tienen la
capacidad para ejercer fuerzas al interactuar con otros cuerpos. La unidad de medida de la fuerza en el
Sistema Internacional es el newton (N). Dónde: 1 N= 1 kg m/s2

Las Fuerzas pueden ser de dos tipos:

* Fuerza de contacto: Esta fuerza surge de un contacto físico entre objetos. Por ejemplo,
cuando empujamos un auto para moverlo, o pateamos un balón, en ambos casos
ejercemos una fuerza de contacto sobre el auto o el balón.

* Fuerzas de acción a distancia: Resulta de una acción a distancia entre el cuerpo y sus alrededores.
Esto incluye la gravedad, la fuerza eléctrica entre dos cargas y la fuerza magnética entre dos imanes.

Una fuerza es un vector que tiene magnitud y dirección, cuando esta se aplica en direcciones diferentes
provocará distintos efectos. Es así como toda fuerza se puede representar sobre un diagrama utilizando
flechas. La dirección de la flecha será la dirección en que se ejerce la fuerza y su longitud debe ser
proporcional a la magnitud o módulo de la fuerza. Este diagrama se conoce como “diagrama de cuerpo
libre” (DCL).

2. Fuerza neta: Cuando varias fuerzas están aplicadas al mismo

tiempo sobre un objeto, estas se combinan de tal forma que dan
origen a una sola fuerza llamada fuerza neta o fuerza resultante.
La fuerza neta o fuerza resultante (Fn) corresponde a la suma
vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo. Esta
fuerza se puede representar mediante un vector cuyo signo
depende del sentido en que se aplica la fuerza, según determine el
sistema de referencia escogido.

a) Suma de fuerzas: Resultante de dos fuerzas

Si son de la misma dirección y sentido, la resultante tiene la misma dirección y el mismo sentido, y su
magnitud es la suma de las magnitudes de las dos fuerzas.
Si son de la misma dirección y de sentidos contrarios, la resultante tiene la misma dirección, el sentido
de la fuerza mayor magnitud, y su magnitud es la diferencia de las magnitudes de las dos fuerzas.

1
b) Fuerzas perpendiculares forman con la resultante un triángulo rectángulo

En el caso de que el ángulo formado por las dos fuerzas (F1 y F2 en la figura) sea un ángulo rectángulo,
la intensidad de la resultante coincide con la hipotenusa del triángulo rectángulo, en el que las fuerzas son
los catetos.

En este caso se puede calcular la intensidad (el valor o módulo) aplicando el teorema de Pitágoras,
siendo FR (resultante) igual a c (hipotenusa):

𝑭𝑹 = √𝑭𝟐𝟏 + 𝑭𝟐𝟐

c) Teorema de Pitágoras
El teorema de Pitágoras establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la
hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos. Es la
proposición más conocida, entre otras, de las que tienen nombre propio de la matemática.

Teorema de Pitágoras

“En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es

igual a la suma de los cuadrados de los catetos”.

Si un triángulo rectángulo tiene catetos de longitudes y , y la medida de la hipotenusa es , se formula

que:

𝑭𝑹 = √𝑭𝟐𝟏 + 𝑭𝟐𝟐

Ejemplos: Si suponemos que en la figura de la derecha F1 = 3 N y F2 = 4 N. La intensidad de la Fuerza

resultante FR se calcula como:

𝑭𝑹 = √𝑭𝟐𝟏 + 𝑭𝟐𝟐
𝑭𝑹 = √(𝟑 𝑵)𝟐 + (𝟒 𝑵)𝟐

𝑭𝑹 = √𝟗 𝑵 + 𝟏𝟔 𝑵

𝑭𝑹 = √𝟐𝟓 𝑵

𝑭𝑹 = 𝟓𝑵

2
3. Diferencia entre el concepto de masa y Peso: Definimos a la masa como la cantidad de materia que
posee un cuerpo y siempre es constante en todo el universo, su unidad básica en el S.I. es el kilogramo.
Cuando hablamos de peso nos referimos a la fuerza gravitacional que experimenta un objeto al ser atraído
por otro, éste se mide en el S.I. en Newton.

4. La fuerza de gravedad o peso: Se puede definir como la fuerza

gravitacional con que un planeta o estrella atrae hacia su centro a
un cuerpo.

El Peso es responsable de que los cuerpos caigan. La expresión que

define el peso de un cuerpo se deduce de la segunda ley de Newton
(F=m∙a), si consideramos un cuerpo de masa m que cae a causa de la
gravedad, y por lo cual adquiere la aceleración de gravedad (g), la fuerza
gravitacional sobre el cuerpo, FG, es escribe como:

FG = m∙g

FG: es el módulo del peso también se representa por una P.

m : es la masa del cuerpo, en el S.I., se mide en kilogramos kg
g : es el módulo de la aceleración de gravedad local en las
proximidades de la superficie terrestre g = 9.8 m/s2.

De acuerdo a la ecuación, el peso de un cuerpo es directamente proporcional a su masa,

por esto, si un cuerpo posee mayor masa que otro, será atraído por la Tierra con una fuerza
mayor y tendrá, por lo tanto, un peso mayor, puesto que el peso también depende de la
aceleración de gravedad la cual varía de un lugar a otro en diferentes partes del Universo.
El instrumento que permite medir el peso de un cuerpo es el dinamómetro.

5. Fuerza Normal: Corresponde a la fuerza de contacto que realiza una superficie sólida para impedir que
un objeto la atraviese. La fuerza Normal siempre es perpendicular a la superficie en que se apoya el objeto o
plano de acción, y es una reacción a la fuerza que el objeto aplica sobre la superficie de apoyo. En el caso de
la figura, debido a que la caja tiene
aceleración cero, y de acuerdo a la
segunda ley de Newton, se deduce que:
∑F = N – mg = 0, por lo tanto, N = mg. La
fuerza normal equilibra la fuerza
gravitacional sobre la caja.

Cuando un cuerpo está suspendido a

determinada altura por cuerdas, barras,
etcétera, no existe fuerza normal, pero sí
se producen fuerzas de tensión o fuerzas
de compresión sobre él objeto
suspendido.

3
6. Fuerza de roce: Es una fuerza que se ejerce entre dos superficies
en contacto en cualquier estado de la materia y se genera a partir de
la naturaleza de las superficies debido a la rugosidad de ambas. La
fuerza de roce o de fricción es una fuerza que siempre se opone al
movimiento de los cuerpos en contacto y es siempre paralela a las
superficies en contacto. Se distinguen dos tipos de fuerza de roce,
según como se encuentre el cuerpo: en reposo o movimiento.

Para las superficies sólidas, el módulo de la fuerza de roce entre dos objetos está dado por: Fr = µ ∙N,
donde Fr es el módulo de la fuerza de roce, µ es el coeficiente de roce o fricción (que puede tomar valores
entre 0 y 1) y N es el módulo de la fuerza normal. Esta relación indica que la fuerza de roce es proporcional a
la normal, donde la constante de proporcionalidad es el coeficiente de roce denotado por la letra griega mu
(µ). Este coeficiente depende del material y de la rugosidad de las superficies en contacto.

a) La fuerza de roce estático: Es aquella que actúa entre dos superficies que no se encuentran en
movimiento relativo entre ellas. Su efecto se observa, por ejemplo, cuando se inicia el movimiento de un
cuerpo. Es importante destacar que si no intentamos mover el cuerpo, la fuerza de roce estática no existe,
aparece cuando comienza la acción que pretende mover el cuerpo. Mientras el cuerpo no se mueva, la fuerza
de roce estática (fe) será igual a la fuerza aplicada F, si F aumenta, fe también aumentará. Cuando el cuerpo
está apunto de deslizarse, fe tiene su máximo valor: femax. Cuando la fuerza aplicada F sobrepasa a femax,
entonces el cuerpo comienza a moverse acelerando en la dirección de F. En este caso, se aplica el coeficiente
de roce estático entre las superficies µe, y el valor máximo de la fuerza de roce es:

fe = µe ∙ N Donde µe es el coeficiente de roce estático.

b) Fuerza de roce cinético o dinámico: Es la que aparece cuando las dos

superficies se mueven una respecto de la otra, y actúa solo cuando el cuerpo se
encuentra en movimiento. En este caso se aplica el coeficiente de roce cinético entre
las superficies: µc. La fuerza de roce cinético o dinámico está dado por:

fc = µc ∙ N Donde µc es el coeficiente de roce cinético.

Siempre se cumple que µc < µe, por lo tanto, la fuerza de roce estático máxima es mayor que la fuerza
de roce cinético.

También podemos mover un cuerpo que está sobre una superficie plana inclinándola hasta alcanzar un
ángulo crítico; mínimo necesario para que el cuerpo comience a deslizarse.

4
7. Actividades: Resuelve los siguientes ejercicios.

1. Si la gravedad del planeta Marte es de 3.72 m/s2, ¿Cuál será el peso en ese planeta de una mochila llena
con libros cuya masa total es de 4 kg?:

2. Un cuerpo pesa 250 N en la superficie de Venus, donde la aceleración de gravedad es 𝑔𝑉 = 8.9 𝑚/𝑠 2 .
¿Cuál será su peso en la Tierra?

3. Imagina que un astronauta de 70 kg realiza un viaje desde la Tierra hasta Júpiter. Sabiendo que la
aceleración de gravedad en la superficie del planeta es de 24,8 m/s2, determina: a) El peso del astronauta
en ese planeta; b) El peso del Astronauta en la Tierra

4. Joaquín empuja una caja de 20 kg, con una fuerza horizontal de 15 N hacia la derecha. Si la fuerza de
roce con el suelo es de 6 N. a) Dibuje el diagrama de cuerpo libre indicando las fuerzas que actúan
sobre la caja, b) Encuentra la fuerza neta que actúa sobre el cuerpo.

5. María empuja una caja de 25 Kg con una fuerza de 20 N hacia la derecha. Si la fuerza de roce con el
suelo es de 9 N. a) Dibuje el diagrama de cuerpo libre indicando las fuerzas que actúan sobre la caja,
b) Encuentra la fuerza neta que actúa sobre el cuerpo.

6. Para los siguientes diagramas de cuerpo libre, determine la fuerza neta, para cada caso.

9N
a) 9N 3N
b)

6N

6N 3N

8N

4N
8N
7N
c)

11 N

7. Un grupo de estudiantes desea conocer como variaría su Peso si viajaran a diferentes planetas del
Sistema Solar, pero lamentablemente solo cuentan con algunos datos que son los que se muestran en
la tabla de datos adjunta. Ayuda a este grupo de estudiantes a resolver su inquietud, completando la
siguiente tabla donde tendrás que determinar el Peso, la masa o la aceleración de gravedad según
corresponda:

Aceleración de
Nómina de Masa (kg) gravedad de un Planeta Peso en ese Peso en el
Estudiantes X del Sistema Solar Planeta X planeta Tierra

Karina 7.77 m/s2 420 N

Nicolás 54 1235.54

Roberto 61 22.88 m/s2

5
8. Responda las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es la Fuerza Normal?

b) ¿Cómo se define la Fuerza Peso?
c) ¿Cuándo se dice que dos fuerzas están equilibrio?
d) ¿Qué es la Fuerza de Roce?
e) ¿Qué es la Fuerza neta o fuerza resultante?
f) ¿Cómo se llama el instrumento que se utiliza para medir fuerzas?
g) Las fuerzas pueden representarse mediante un vector. ¿Para que un vector represente una fuerza, con
qué elementos debe contar?
h) Cuando una fuerza actúa sobre un cuerpo, ¿Qué efectos puede producir sobre el cuerpo?
i) Mencione dos ejemplos de: roce cinético, roce estático, roce por rodamiento, roce en fluidos (roce
viscoso), roce por deslizamiento.
j) ¿Cómo podríamos reescribir la unidad de medida de Newton utilizando alguna unidad de medida
equivalente?
k) Explique ¿cuál es la diferencia entre la masa y el peso de un cuerpo?

“Recuerda que la perseverancia en tus estudios hará que tus

aprendizajes sean más fáciles y con mejores resultados para ti” 