Liceo de Niñas de Rancagua

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA Departamento de Matemática

CONTROL RACIONALIZACIÓN SEGUNDOS MEDIOS

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo: Demostrar que comprenden la aplicación de racionalizaciones en expresiones fraccionarias

irracionales.

I. ÍTEM VERDADERO Y FALSO. Justifique las sentencias falsas.

II. ÍTEM SELECCIÓN MÚLTIPLE

1.

2.

3.

4.
5. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es correcta?

I. Racionalizar implica amplificar una expresión fraccionaria irracional

por un uno conveniente.

II. Racionalizar implica simplificar una expresión fraccionaria irracional

por un uno conveniente.

III. Se racionaliza cuando el numerador de una fracción posee una expresión

irracional.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III

6. Para racionalizar la expresión

√5−1
se debe amplificar por el término
√5+1
√5+1
A)
√5−1

√5−1
B)
√5−1

√5+1
C)
√5+1

√5−1
D)
√5+1

7. La expresión algebraica que permite racionalizar se llama:

A) Cuadrado de binomio
B) Diferencia de Cuadrados
C) Cubo de Binomio
D) Diferencia de Cubos.
8. Al racionalizar la expresión
√5−1
, la expresión que se obtiene en el numerador es:
√5+1
A) √5 − 1
B) 4
C) 4 − 2√5
D) 4 + 2√5
 9.

10.

A) √2 + 1
B) √2 − 1
C) 2√2 + 2
D) 2√2 − 2

III. Analiza la siguiente resolución y responde ¿Es correcto el ejercicio desarrollado? Fundamenta tu
respuesta.
PROPUESTA RESPUESTA