…del mundo In the world

UNIT 1: OUR A los lagos ( no de

todos)
ON the lakes
PLANET
Mudarse (fuera) de Move (out) of here
aquí

Cansado de Tired of
VOCABULARY A
Por eso… Tha´s why…
Pedi que… I ask them to..
Ir a hacer senderismo Go hiking
Pedirte que Ask you to…
Ir a navegar Go sailing
Salir (en general o en Demasiado al Too far north
particular si es de Get out VOCABULARY B norte
vehiculo)
…de la tierra On earth Leave
Ties intothe
thecountry
fact Salir del con
Se relaciona pais el
Ni siquiera Don´t even
Such as Tales como that hecho de que
…del planeta On the planet Along
Keen on something A lo largo de (en
Interesado en
Off “Cerca de” distancia)
algo
SHORT PHRASES
Divided intoDividido en Geographical
Have a go feature Accidente
probar
geográfico
Accidentes
landforms Zip wire tirolina
geográficos daffodils narcisos

phenomena fenómeno Flat plain

In (here) Dentrollanura
de (aquí)

ON/IN a mountain Unlike de

En una montaña en leon Componerse A diferencia
To be make up of
IN Leon More
de difficulta than..
/diferente Mas dificil que (de lo que)…
Different from Diferente de Go on holidays Ir de vacaciones
Similar to Similar a
It gets difficult Se pone dificil World heritage site Patrimonio de la humanidad
Brought up Criar/educar For a site to be… Para que un sitio sea…
Grow up Crecer (up=cumplir
años) On a tour for… En un recorrido por…

LONG PHRASES
Es la decisión mas difícil que hemos tomado
Cuéntalo mejor / cuentamelo mejor
Una gran exposición de rocas datadas del jurasico
Los turistas visitan mas U.S.A que españa
Nos damos cuenta de lo increíblemente diverso que es
It´s the most difficult decision we´ve ever made
Tell it better / tell me better
A large exposure of jurassic-aged rocks
More tourists visit the us than spain
We realise how incredibly diverse it is

GRAMMAR

España es un país rico en accidentes geográficos y está repleto de diferentes paisajes desde los montes helados de los
Pirineos hasta las areas salvajes de Aragón y las tierras fértiles del norte. El centro del país está ocupado por una gran
meseta. El río más largo es el tajo la que nace en los montes universales de Teruel que recorre 650 millas hasta
desembocar en el océano atlántico por Lisboa. La ciudad histórica de Toledo está situada en el banco norte de este río.
 Spain is a country rich on IN geographical features and it is full of different landscapes from THE snowy peaks of THE
pyrenees to the wilderness areas of IN Aragón and fertile farmlands in the north. The centre of the country is occupied
for BY a large plain. The longest river is the Tagus which riseS on IN THE Montes Universales of IN Teruel that flows 650
miles to THE Atlantic ocean in Lisbon. The historical city of Toledo is situated in ON the north bank of this river.

Nature= La naturaleza, The world= El mundo, The planet= El planeta, Planet earth= El planeta tierra, Earth= La tierra,
Scientists = Los científicos, Australia’s most important fossil, Ecosystem= El ecosistema, …

Empezar a ser= start to be or become , rather= mas bien, preferer

¿Cómo era eso hace años? = How What was it like years ago? Pide descripcion

How was your old car? Pregunta por sus ventajas o inconvenientes mas que el color o forma.

How was like? El like siempre con what

Picture= imaginar

Of the two = de las dos, (yo prefiero..)

USO Y OMISIÓN DEL ARTÍCULO THE
 Recuerda la norma general para los nombres comunes:
se usa el artículo the con sustativos en plural para referirnos a elementos concretos.
 I've only seen the forests  in Nova Scotia.  (los bosques que hay en Nova Scotia)
 I would like to see  the fjords  in Norway.  (los fiordos que hay en Noruega)
 Sin embargo, no se utiliza el artículo the cuando hacemos generalizaciones.
 A lot of Canada is covered with forests.  (bosques en general)
 Rivers  are usually more difficult to navigate than lakes.  (los ríos en general frente a los lagos en general)
USO Y OMISIÓN DEL ARTÍCULO THE CON LUGARES Y ACCIDENTES
GEOGRÁFICOS
Se utiliza el artículo the en los siguientes casos:
 Con nombres propios de lugares en plural (por ejemplo cadenas montañosas y grupos de islas).
 The Netherlands are far from the Pyrenees.
 Con nombres propios de desiertos, ríos, mares, océanos, canales y otros elementos geográficos considerados
únicos (the North Pole, the Equator).
 The Nile  flows into  the Mediterranean Sea.
 The English Channel is part of  the Atlantic Ocean.
 Con los puntos cardinales (north, south-east, west, etc.).
 It rains a lot in  the north-west of England.
 I live in the South.
 Sin embargo, cuando nos referimos a la dirección de un verbo de movimiento o utilizamos otro punto como
referencia no se usa artículo:
 They  drove east  for twenty miles. (hacia el este)
 The stadium is north of here. (al norte de aquí)
 También usamos el artículo con nombres propios que incluyen palabras como  kingdom o republic.
 I’ve been to the United Kingdom  but not to  the United States.
 This is the embassy of the People’s Republic of China in the Philippines.

Fíjate

Con las siglas UK y US se mantiene el uso del artículo.

 They are from  the US  but they live in the UK.

 Sin embargo, el artículo the normalmente no se utiliza con nombres propios de continentes, países, ciudades,
montes, bosques y lagos.
 Chicago is on Lake Michigan.
 Mount Ranier is the highest mountain in Washington.
 Excepcionalmente, algunos nombres propios incluyen el artículo the. Los más frecuentes son the Caucasus, the
Gambia, the Hague, the Maghreb.

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS
Recordemos las normas básicas del uso de los comparativos y superlativos:
  Se usa el comparativo de superioridad para comparar dos cosas y expresar que una de ellas tiene una
cualidad en mayor grado o le afecta con más intensidad que a otra. Para introducir el término con el que
estamos comparando usamos la palabra than (que).
 The Pacific Ocean is deeper than the Atlantic.
 Sean crossed the desert more slowly than  Martha.
 El superlativo indica que el elemento al que se refiere el adjetivo o adverbio tiene el grado más alto posible.
Aunque puede aparecer sin artículo, el superlativo generalmente lleva el artículo the. Si queremos delimitar a
que ámbito afecta un superlativo usamos in.
 It’s  the longest  river in Africa.
 Tokyo is one of the most expensive cities in the world.

Fíjate

En estos casos en español usamos la preposición de.

Acuérdate de usar in.
 She’s the tallest person  in  her family.

Formación del comparativo de superioridad y superlativo de los adjetivos

Comparativo Superlativo

adj. +  -er the adj. + -est

Adjetivos de warm – warmer warm – the warmest

una sílaba o de wet – wetter(1) wet – the wettest
dos sílabas que nice – nicer(2) nice – the nicest
terminen en  -y –easier(3) easy – the easiest

more + adj. the most +  adj.

Adjetivos de
dos sílabas que humid – more humid – the most
no terminen en humid humid
-y o de más de expensive – more expensive – the most
dos sílabas expensive expensive
(1)
 Cuando una palabra acaba en una sola consonante (excepto la w) precedida de una sola vocal y el acento de la
palabra recae sobre esta vocal, la consonante final se dobla al añadir -er / -est.
(2)
 Los adjetivos que terminan en -e la pierden al añadir -er / -est.
(3)
 Los adjetivos que terminan en consonante + -y, la transforman en -i al añadir -er / -est.

Fíjate

Las sílabas son sonidos o grupos de sonidos y no siempre se corresponden con las letras. Recuerda que palabras
como nice o cheap, por ejemplo, tienen una sola sílaba y forman el comparativo y el superlativo con -er / -est (nicer -
the nicest, cheaper - the cheapest).

 Es posible usar las formas en -er y -est cuando el adjetivo acaba en -le o -er (simple – simpler – the simplest o
clever – cleverer – the cleverest), pero cada vez es más frecuente que estas palabras y muchos otros adjetivos,
sobre todo los poco frecuentes, se regularicen usando more y the most (more simple, the most clever), sobre todo
en la lengua hablada.
 Recuerda que los siguientes adjetivos tienen comparativos y superlativos irregulares:

good - better - the best

 bad - worse - the worst

far - farther / further - the farthest / the furthest

a little (un poco) - more - the most

little  (poco) - less - the least

Formación del comparativo y el superlativo de los adverbios
 Los adverbios terminados en -ly siempre utilizan las formas more / the most + adverbio, independientemente
del número de sílabas que tengan.
 slowly - more slowly - the most slowly
 dangerously - more dangerously - the most dangerously
 Los adverbios hard, fast, well y badly se comportan como sus correspondientes adjetivos (hard, fast, good  y bad).

hard - harder - the hardest

fast - faster - the fastest

well - better - the best

badly - worse - the worst

Comparativo de igualdad
 Para indicar que los términos comparados tienen una cualidad en el mismo grado se usa la
estructura as + adj./adv. + as.
 The north of the country is  as hot as  the south.
 They climbed as quickly as  they could.
Comparativo de inferioridad
 También es posible hacer comparaciones de inferioridad con adjetivos y adverbios. Para ello se usa:
- less (menos) + adjetivo/adverbio + than
 The weather in Spain is less damp than it is in England.
 People usually move  less rapidly when it’s hot.
- not as + adjetivo/adverbio + as
 The weather in Spain is not as damp as it is in England.
 La forma not so + adjetivo/adverbio existe como alternativa a not as + adjetivo/adverbio pero solo es
frecuente cuando no se menciona el término comparado.
 The weather in Spain is sometimes rainy,  not as / so damp (as in England).
Las expresiones comparativas más utilizadas son:

• There’s a big difference between ... and ...

• ... is very different from ...
• ... differs  (greatly)  from ...
Diferente • Unlike (a diferencia de) + sustantivo, ...

... is similar to ...

Similar

Igual ... is (often/almost)  the same as ... like  + sustantivo

 There is a big difference between the weather in Scotland and the weather in the south of Spain.
 Unlike Dublin, Madrid is generally a sunny city.
 Ten cuidado con las preposiciones que acompañan a los adjetivos same, different y similar.
 The weather in Florida is the same as in Cuba.

 The north of Italy is very different from the south.

 Canada is  similar to the United States.

Fíjate

En inglés americano es frecuente usar different than en lugar de different from.

Fíjate

Cuando se usan con un sustantivo, as y like  tienen significados distintos.

 He travelled  as a reporter.  (en calidad de reportero)
 He travelled  like a millionaire.  (como si fuera millonario)

DOBLE COMPARATIVO
 Esta estructura sirve para relacionar dos cosas diciendo que cuanto más aumenta o disminuye la cantidad o
una cualidad de la primera, más aumenta o disminuye un factor de la segunda.
 The more  you travel, the more  you learn about your own country. (Cuanto más viajas, más aprendes sobre tu propio
país.)
 The more quickly  you move,  the less you appreciate the details.  (Cuanto más rápido te mueves, menos aprecias los
detalles.)
 The colder the country, the harder  it becomes to grow food.  (Cuanto más frío es un país, más difícil resulta cultivar
alimentos.)

Fíjate

Cuando nombramos un sustantivo en la primera parte de la doble comparación, siempre lleva el artículo the.
 The wider  the river, the longer it takes to cross it.
 Trying hard esforzarse

UNIT 2: GOOD Grow into Desarrollarse en

(cancer)
SCIENCE, BAD
Take a risk arriesgarse
ETHICS?

Figure out averiguar

Talk to Hablar con

trust Confiar en VOCABULARY A

Make it (knee) worse La pones peor

Take part participar

VOCABULARY B

eventually finalmente

In advance Por
adelantado

SHORT PHRASES
No hay a penas diferencia There is hardly any different

Aseguro el triunfo del I make the national team

equipo nacional

LONG PHRASES
GRAMMAR