Unidad didáctica: “La caja mágica de los juegos”

Fundamentación:
El 28 de mayo recordamos como el día nacional de los jardines de infantes, en honor a rosario vera Peñaloza que nació el 25 de
diciembre de 1873, en la provincia de la rioja. Creó el primer jardín de infantes argentino, al decir jardín estamos haciendo
referencia a su legado como educadora.
Con motivo al festejo de este día se implementaran actividades, que permitirán interactuar con las distintas salas de la institución
mediante un fin recreativo, en donde los niños puedan disfrutar y participar con alegría del festejo.
Fechas: 27/05 al 31/05
Sección: 3, 4 y 5 años.

Sala: Amarilla
Turno: Tarde.
Cantidad de alumnos: 16

OBJETIVO:

 Compartir y disfrutar con sus pares el festejo del día de los jardines y conocer la función de los mismos en la sociedad.

NAP:

 La expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones.

FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA:

  La importancia del jardín dentro de la comunidad.

LENGUA:

 La participación en conversaciones acerca de experiencias personales o de la vida escolar (rutinas, paseos, lecturas,
juegos) y en los juegos dramáticos asumiendo un rol.

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:

 Festejo nacional.
 Personaje histórico: Rosario vera Peñaloza.

ÁREAS ESPECIALES:

 Dibujo y pintura.
 juegos rítmicos, cantados, danzados

E.S.I CONTENIDOS TRANSVERSALES:

 La exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas, brindando igualdad de
oportunidades a niñas y niños

Fechas Actividades Objetivos

 Escuela abierta. “Escuchar al otro. Encuentro dialógico que inscribe derechos”
 Conversar sobre Rosario Vera Peñalosa; quien fue, motivo por el cual se
 festeja el día de los jardines.
 Expresar gráfica y oralmente que es lo que más le gusta de venir al jardín.
Exponer los trabajos.
 Realizar una cartelera para decorar la sala.
 Realizamos invitaciones paras las familias.
 Visitar las otras salitas entregando una invitación.
 Compartir una jornada con sus familias y los niños de turnos tarde: Se
presentaran diferente juegos y se irán pasando en grupos de no más de 6
chicos.
 .Modelado de masa.(palitos, cortantes varios)
 .Tumba lata.
 .Túnel de fiselina.
 .Circuito simple con obstáculos sencillos.
 Disfrutar de una dramatización realizada por mamas del jardín.
 Realizar una producción artística: collage sobre lo que más les gusto del
festejo.
Horarios:
 Entrada 13,15Hs, se los recibe en el frente de la escuela.
 Merienda se realiza en el comedor de las 15,40 a las 16,00Hs.
 Lunes música de 14,30 a 15,00.
 Martes y jueves educación física de 13,30 a 14,00 Hs.
 Se retiran a las 16,45Hs, juntos con los niños de primaria.
Recursos humano:

 Alumnos.
 Docentes.
 Familias.

Recursos materiales:
 Afiches.
 Témperas.
 Pinceles.
 Crayones.
 Imágenes.
 Cartulina.

Evaluación:
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