“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Programa de Estudios: Educación Física
Docente: Israel Elias Funes Huizacayna
Asignatura: Evaluación Psicopedagógica
Tarea: Diagrama Mental
Estudiante:
Callasaca Sullo Eder

Arequipa-Perú
2022
En muchos casos los educadores se
convierten en un modelo a imitar.
PAPEL DEL DOCENTE COGNICIÓN Durante 30 años se consideró que la educación consistía
en un proceso cognitivo basado en el procesamiento de la
información.
El aprendizaje involucra tres procesos: adquisición,
EMOCIÓN transformación y evaluación.
Las actividades mentales y la interacción social están
mediadas por las emociones y los sentimientos que
posean y desarrollen los individuos alrededor de
APRENDIZAJE tales aspectos.

La IE repercute en todos los ámbitos de la vida del

Si se toma en cuenta las emociones individuo, la educación emocional y afectiva, debe ser
de los estudiantes, probablemente EMOCIONES Y ESTILOS LA INTELIGENCIA consideradas como una condición primaria para el
su rendimiento académico mejore. DE APRENDIZAJE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL despliegue de la personalidad.
EMOCIONAL

Debemos revalorar la importancia de Las emociones son eventos o fenómenos de carácter

la emociones en el PA. biológico y cognitivo, que tienen sentido en términos
sociales. Estas se refieren a estados temporales
Las emociones son parte del LAS EMOCIONES que incluyen el humor y la disposición general.
aprendizaje.
CONCLUSIONES

Los estudiantes deben aprender a

aceptar sus emociones y
sentimientos.