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Tema 9
COMPONENTE DESARROLLO
Tema

Unidad 2

Tema: Cambio en el Ingreso de los

consumidores

Carga horaria
1 horas.(revisar)

Objetivos
 Brindar los conceptos necesarios para determinar el efecto ingreso.
 Determinar que provoca un cambio en el ingreso de los consumidores y representarlo gráficamente.

Desarrollo de

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contenido/ El efecto Ingreso, así como los precios influyen en las decisiones de consumo de los bienes de parte de los consumidores también los cambios en el ingreso
contextualización de los mismos, provocan reacciones, las que son importantes aclararlas y de esa forma conocer aún más sobre el comportamiento de ese importante agente
de la Economía llamado Consumidor. Para estos efectos, iniciaremos el mismo, brindándoles el marco conceptual de todo lo que implica el desarrollo del tema
a fin de asegurarnos la comprensión del mismo, ustedes podrán haber determinado que toda la teoría microeconómica se encuentra respaldada
matemáticamente y gráficamente, lo que permite derivar las curvas correspondientes, como lo podremos ver en el presente tópico.

Nosotros sabemos, que así como los precios de los bienes no permanece constante, también el ingreso de los individuos, situaciones que desencadenan en
cambios en las cantidades consumidas o demandadas de un bien o servicio. Para la representación gráfica se vuelve fundamental aclarar el marco teórico y
luego su explicación gráfica.

Brindando esta introducción, comenzaremos explicando como reaccionan los individuos ante los cambios que se dan cuando el ingreso aumenta o disminuye,
recordemos que el ingreso que percibimos por sueldos u otras fuentes representa nuestro presupuesto del cual disponemos para adquirir las diferentes
cantidades de bienes y servicios necesarias para satisfacer nuestras necesidades. A continuación lo definimos:

a. EFECTO INGRESO: Ocurre cuando cambia el ingreso del individuo, lo que modifica el equilibrio; es decir que cambia el nivel de bienestar del
consumidor.
Siempre que se presenta un cambio en el ingreso monetario del individuo y si los precios de los bienes se mantienen constantes, el consumidor
estará dispuesto a comprar más unidades de los bienes que ha estado consumiendo previo al cambio en el ingreso.
Si el ingreso aumenta y lo demás permanece constante como el precio de los bienes y otros factores, se produce un desplazamiento de la Línea de
Restricción Presupuestaría (LRP) si es aumento hacia arriba o a la derecha en forma paralela a la situación original. En cambio si se produce una
disminución en el ingreso monetario la LRP se desplazará en forma contraría hacia abajo o a la izquierda siempre en comparación a la situación
original.

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b. CURVA INGRESO-CONSUMO: Representa los puntos de equilibrio que resultan al cambiar el ingreso del individuo, muestra los cambios en el
consumo del bien X y del bien Y cuando su ingreso cambia. La que tendrá pendiente positiva cuando se trate de bienes normales o superiores y
negativa cuando el bien sea inferior.

c. DERIVACION DE LA CURVA INGRESO-CONSUMO:

La representación grafica anterior, representa los cambios en el ingreso, de conformidad con los datos de la tabla, donde el ingreso se mueve
de L 10.0 a L 30.0, como observamos la LRP se desplaza en forma paralela hacia la derecha o arriba lo que representa un aumento en el
ingreso, luego trazamos la curva de indiferencia para representar diferentes Equilibrios del Consumidor, denominados puntos “E”, según cada
nivel de ingreso el individuo adquiere cierta cantidad de los bienes.

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En la gráfica que se presenta a continuación puede también observarse los desplazamientos de la LRP, así, con los diferentes puntos de
equilibrio derivados del cambio en el ingreso del individuo donde este cambia de nivel de bienestar; en este caso pasa a un nivel mejor porque
adquiere una mayor cantidad de bienes, y recordemos que nosotros los consumidores por la Ley de la Preferencia siempre preferimos más que
menos. Así entonces, la unión de estos puntos (equilibrios del consumidor) a través de las línea recta se le denomina curva Ingreso-consumo:

Por otra parte, ahora definiremos la Curva de Engel: Es la curva que relaciona Ingreso con cantidades la que establece una relación directa entre las variables

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Ingreso y cantidades, si aumenta el ingreso aumentan las cantidades consumidas y viceversa.

A continuación presentamos la representación grafica de la Curva de Engel:

Curva de Engel para "X"

35 Cuando el ingreso es
28, el consumidor
consume 7 unidades
30 de "X"

25

20 Cuando el ingreso es
20, el consumidor
consume 5 unidades
15 de "X"

10 Cuando el ingreso es
12, el consumidor
consume 3 unidades
de "X"
5

0
3 5 7

La curva de ENGEL, indica:

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La cantidad de un artículo que un consumidor compra por unidad de tiempo a diferentes niveles de ingreso.
Relaciona diferentes niveles de ingreso con distintas cantidades de un bien que son adquiridas por el
consumidor.

Finalmente, ya que arriba explicamos que la pendiente de la curva de Engel se relaciona, con el tipo de bien, ahora es importante definir que entenderemos por
bien normal e inferior:

BIEN NORMAL:

Es aquel bien cuya demanda se incrementa a medida que aumenta el ingreso.

BIEN INFERIOR:

Bien cuya demanda disminuye cuando el ingreso se incrementa, aquí brindaremos el

siguiente ejemplo: Suponga que a María le aumentaron su sueldo de L6,000.00 a L10,000.00
mensuales, ella antes utilizaba bus rapidito ahora por el incremento en el ingreso María
utiliza taxis colectivos, por lo que para María el servicio de buses rapiditos es ahora un bien
inferior, porque derivado del incremento en su ingreso ella ya no lo utiliza. Por lo tanto, son
aquellos bienes que dejamos de demandar como producto de un aumento en nuestros
ingresos.

UE FACILITA DESARROLLO TIPO DE DESCRIPCI RETROALIMENTACIÓN

RECURSO ÓN

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Actividad de Esta casilla es Esta casilla 1. a.

aprendizaje 1 I. A continuación se propone completar el siguiente ejercicio, el que consiste en arrastrar la de uso técnico es de uso
2. a.
respuesta correcta: de la DIE. técnico de
la DIE. 3. a.
4. b.
1. Los aumentos en el ingreso se representan desplazando la Línea de Restricción
Presupuestaria o LRP : 5. b.
a. Hacia abajo o izquierda
a. Hacia arriba o derecha de la posición original
b. No se desplaza
2. Los aumentos en el ingreso de los individuos provocan:
a. Que haya una mejora en el bienestar
b. Que estén igual que antes
c. Que no consuman mas bienes
3. Los aumentos en el ingreso, los individuos reaccionarán de la siguiente forma:
a. Aumentarán el consumo de los bienes cuyo precio no ha variado.
b. No aumentaran el consumo de ningún bien
c. Serán indiferentes
4. La curva ingreso-consumo se deriva de :
a. Cambios en el precio de los bienes
b. Cambios en el ingreso de los individuos
c. Cambios en el ingreso y precio
5. La Curva de Engel relaciona:
a. Precios e ingreso
b. Ingreso y cantidades
c. Ingreso y precios

De lo anterior se requiere:
Para la presentación del ejercicio, enviarlo vía: correo electrónico, el que deberá contener
como mínimo:
a. Caratula
b. Desarrollo de ejercicio
c. Bibliografía

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López_Juan Antonio_U1T2a1.ppt o bien

López_Juan Antonio_U1T2a1.pptx

Una vez que concluyas la actividad, envía tu información a la plataforma, para ello, presiona
el botón Examinar, localiza el archivo en tu computadora o memoria USB y por último
presiona Subir este archivo.

Autoevaluación 1 I. Con los siguientes datos, derive la Curva Ingreso -Consumo Esta casilla es Esta casilla
de uso técnico es de uso
de la DIE técnico de
la DIE

II. Represente gráficamente la curva de ingreso-consumo y de Engel con los siguientes

datos:

a. Pedro tiene un salario mensual de L20.00, luego tiene un aumento de L40.0 y

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finalmente de L60.00, hipotéticamente represente el equilibrio trazando la curva de

indiferencia y tome los precios que no cambian de PX=2 y Py= 1.00

Lecturas Obligatorias Parkin, M., & Loría, E. (2010). Microeconomía (Novena ed.). México, D.F.: Pearson. -----------Capítulo ----------------------------------------

Lecturas Salvatore, D. (2009). Microeconomía. México, D.F.: Mc. Graw Hill Educación.
Complementarias
Referencias  Parkin, M., & Loría, E. (2010). Microeconomía (Novena ed.). México, D.F.: Pearson.
Bibliográficas  Salvatore, D. (2009). Microeconomía. México, D.F.: Mc. Graw Hill Educación.

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