UNIVERSIDAD CATOLICA DE HONDURAS

NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ

ÁREA DE MATEMÁTICAS

CATEDRÁTICO: MAGISTER: AMILCAR SANCHEZ

CLASE: BIOESTADÍSTICA (MD-202)

SEGUNDO PERIODO 2022

SEGUNDO PARCIAL

SECCIÓN 08:01
TEMA 1: MEDIDAS DE POSICIÓN

TEMA 1: MEDIDAS DE POSICIÓN

CAPITULO 5:

Las medidas de posición sirven para describir la

localización de un dato específico, con relación al resto
de la muestra. Entre éstas medidas las más utilizadas
son:

1. Los cuartiles;
2. Los deciles, y,
3. Los percentiles.

LOS CUARTILES

Los cuartiles se representan generalmente con la letra

Q , y son datos que dividen al conjunto ordenado, en
cuatro partes iguales.

Existen tres cuartiles identificados como: Q1 , Q2 y Q3

y se ubican en el conjunto ordenado de la forma
siguiente:

25% 25% 25% 25%

𝑄1 𝑄2 𝑄3
LOS DECILES

Los Deciles se representan generalmente con la letra D

, y son datos que dividen al conjunto ordenado, en diez
partes iguales.

Existen nueve deciles identificados como: D1 , D2 ,..., D 9 ,

y se ubican en el conjunto ordenado de la forma
siguiente:

10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%
𝐷1 𝐷2 𝐷3 𝐷4 𝐷5 𝐷6 𝐷7 𝐷8 𝐷9

LOS PERCENTILES

Los percentiles se representan generalmente con la

letra P , y son datos que dividen al conjunto ordenado,
en cien partes iguales.

Existen noventa y nueve percentiles identificados por:

P1 , P2 ,..., P99 se ubican en el conjunto ordenado de la
forma siguiente:

1% 1% 1% 1% ……… 1% 1% 1% 1% 1%
𝑃1 𝑃2 𝑃3 𝑃4 … … … 𝑃95 𝑃96 𝑃97 𝑃98 𝑃99
5.1 Cálculo de la posición y valor de los cuartiles,
deciles y percentiles para datos no agrupados

Cálculo de los cuartiles para datos no agrupados

1. Ordene los datos en forma ascendente;

2. Si el número de datos o tamaño del conjunto es

impar, entonces el dato centro es el cuartil dos, (𝑄2 ).

Ejemplo

Sean 13.5, 3.5, 4.2, 7 y 11; un conjunto de datos no

agrupados, calcular el cuartil dos ( 𝑄2 )

Solución

Ordenando los datos: 3.5, 4.2, 7, 11, 13.5

Entonces: 𝑸𝟐 = 𝟕
3. Si el número de datos o tamaño del conjunto es par,
entonces el cuartil dos, (𝑄2 ), será la media aritmética
de los dos datos centros.

Ejemplo
Sean 7, 2.2, 11.6, 2.1, 6.6, 9.4; un conjunto de datos
no agrupados, calcular el cuartil dos ( 𝑄2 )
Solución
Ordenando los datos: 2.1, 2.2, 6.6, 7, 9.4, 11.6
6.6 + 7 13.6
Entonces: 𝑄2 = = = 6.8
2 2

Para el cálculo del cuartil uno (𝑄1 ) y cuartil tres (𝑄3 ) ;

para la posición haremos uso de las fórmulas
siguientes:

a) Si el número de datos o tamaño del conjunto es par, para el

𝑛
+1
cálculo de la posición use la fórmula: 𝑃 = 2
luego con el
2
valor de la posición y los datos ordenados de menor a
mayor, busque la posición del dato para el cuartil uno, de
izquierda a derecha y para el cuartil tres busque la posición
del cuartil tres, de derecha a izquierda.

b) Si el número de datos o tamaño del conjunto es impar, para

𝑛−1
+1
el cálculo de la posición use la fórmula: 𝑃 = 2
luego con
2
el valor de la posición y los datos ordenados de menor a
mayor busque la posición del dato para el cuartil uno, se
busca de izquierda a derecha y para el cuartil tres busque la
posición del cuartil tres, de derecha a izquierda.
Ejemplo 1
Sean 15, 27, 33, 13, 18, 5, 25, 21, 17
Calcular los cuartiles uno (𝑄1 ) y tres (𝑄3 )
Solución
Ordenando los datos: 5, 13, 15, 17, 18, 21, 25, 27, 33
Como el número de datos o tamaño del conjunto es
impar, para el cálculo de la posición para la búsqueda
de los cuartiles uno (𝑄1 ) y tres (𝑄3 ) , usaremos la
fórmula
𝑛−1 9−1
+1 +1 5
𝑃= 2 = 2 = = 2.5
2 2 2
El resultado 2.5 significa que los cuartiles buscados se
encuentran en la posición 2 o 3, ya con los datos
ordenados, entonces el cuartil uno se busca de la
siguiente manera:
5, 13, 15, 17, 18, 21, 25, 27, 33
Pos.: 1 2 3 4 5 6 7 8 9
13+15 28
Entonces 𝑄1 = = = 14
2 2

Para la búsqueda del cuartil tres, se hace lo siguiente:

5, 13, 15, 17, 18, 21, 25, 27, 33

Posición: 9 8 7 6 5 4 3 2 1
25+27 52
Entonces 𝑄3 = = = 26
2 2
Ejemplo 2
Sean 15, 27, 33, 13, 18, 5,
Calcular los cuartiles 𝑄1 y 𝑄3
Solución
Ordenando los datos: 5, 13, 15, 18, 27, 33
Como el número de datos o tamaño del conjunto es par
(n=6), para el cálculo de la posición para la búsqueda
de los cuartiles uno (𝑄1 ) y tres (𝑄3 ) , usaremos la
fórmula
𝑛 6
+1 +1 4
𝑃= 2 = 2 = =2
2 2 2
El resultado 2 significa que los cuartiles buscados se
encuentran en la posición 2, ya con los datos
ordenados, entonces el cuartil uno se busca de la
siguiente manera:

5, 13, 15, 18, 27, 33

Posición: 1 2 3 4 5 6
Entonces 𝑄1 = 13
Para la búsqueda del cuartil tres, se hace lo siguiente:
5, 13, 15, 18, 27, 33
Posición: 6 5 4 3 2 1
Entonces 𝑄3 = 27
NOTAS ESPECIALES:
Como todo Cuartil y todo Decil están relacionados con
algún Percentil, matemáticamente podemos hacer uso
de fórmulas percentílicas para el cálculo de cualquiera
de las medidas de posición (Cuartiles, Deciles y
Percentiles), teniendo en cuenta las condiciones
siguientes:
1. Relación entre Cuartiles, Deciles y Percentiles:

a) Q1  P25
b) Q2  P50
c) Q3  P75
d) D1  P10

e) D2  P20
f) D3  P30
g) D4  P40
h) D5  P50

i) D6  P60

j) D7  P70
k) D8  P80
l) D9  P90
2. Para datos no agrupados, ordénelos en forma
ascendente;
3. Determine la posición para datos no agrupados y
agrupados en distribución de frecuencias, mediante
𝑛𝑘
la fórmula 𝑃 = ; donde:
100

n  Número total de observaciones o datos

k  Número del percentil deseado (k  1, 2, 3,...,99)
4. Si el valor de la posición resulta un entero, súmele
0.5 a ese valor;
5. Si el valor de la posición resulta un número decimal,
aproxime ese valor al entero inmediato superior. (No
use regla de redondeo).

Ejemplo

a) Si P = 5, entonces el verdadero valor de la posición

es P = 5.5
b) Si P = 6.01, entonces el verdadero valor de la
posición es P = 7

c) Si P = 6.85, entonces el verdadero valor de la

posición es P = 7
6. Para calcular la posición y el valor de los cuartiles,
deciles y percentiles en datos no agrupados, haga lo
siguiente:
𝑛𝑘
La fórmula 𝑃𝑘 = servirá para el cálculo de cualquier
100
Decil, Cuartil o Percentil para datos no agrupados, dado
que éstas medidas (los percentiles) tienen relación con
algún Decil o Cuartil, como lo dijimos anteriormente:
7. En este proceso y para datos no agrupados,
localizaremos el valor del percentil deseado en el
conjunto de datos ordenados de menor a mayor, de
acuerdo a la posición encontrada de izquierda a
derecha para cualquiera de las medidas.
8. Cuando el valor final de la posición sea el decimal
aproximado (esto es por la suma del 0.5), el valor
del percentil buscado, será la media aritmética de los
dos valores de los datos ordenados que dejen en el
intermedio el valor de dicha posición, y si el valor
final de la posición es un valor entero, entonces la
medida de posición buscada es el dato ubicado en
dicha posición.
Ejemplo para datos no agrupados
Dado el siguiente conjunto de datos:
6, 7, 5, 5, 8, 8, 8, 3, 3, 2, 4, 4, 7, 13, 13, 12, 10, 9, 9, 7

Calcular: a) 𝑃73 b) 𝐷4 c) 𝑄2
Solución inciso a)
Ordenando los datos de menor a mayor, tenemos:
2, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 12, 13, 13

En éste caso k = 73 y n = 20, entonces la posición

está dada por:
𝑛𝑘 (20)(73)
𝑃= = = 14.60 ≅ 15
100 100
Buscando de izquierda a derecha el dato en la posición
15, es el número 9

2, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 12, 13, 13

Entonces: 𝑃𝑘 = 𝑃73 = 9

Solución inciso b) Calculando 𝐷4

Ordenando los datos de menor a mayor, tenemos:

2, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 12, 13, 13

En éste caso 𝐷4 = 𝑃40 , entonces k = 40 y n = 20,

calculando la posición tenemos que:

𝑛𝑘 (20)(40) 800
𝑃= = = = 8 + 0.5 = 8.5
100 100 100
Como el valor de la posición es 8.5, al buscar de
izquierda a derecha, el percentil deseado debe ser el
valor de la media aritmética de los dos datos que están
en la posición 8 y 9, en éste caso los valores 6 y 7.

2, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 12, 13, 13

6+7
Luego: 𝑃40 = = 6.5
2

𝑃40 = 𝐷4 = 6.5

Solución inciso c)
Ordenando los datos de menor a mayor, tenemos:
2, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 12, 13, 13

En éste caso 𝑄2 = 𝑃50 , entonces k = 50 y n = 20,

calculando la posición tenemos que:
𝑛𝑘 (20)(50) 1000
𝑃= = = = 10 + 0.5 = 10.5
100 100 100
Como el valor de la posición es 10.5, al buscar de
izquierda a derecha, el percentil deseado debe ser el
valor de la media aritmética de los dos datos que están
en la posición 10 y 11, en éste caso son los valores 7
y 7, por tanto:
2, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10, 12, 13, 13
7 + 7 14
𝑃50 = = =7
2 2
𝑃50 = 𝑄2 = 7
Ejercicios 5.1
1. Para los siguientes conjuntos de datos no agrupados:
a) 7 , 7 , 5 , 6, 4 , 8 , 9 , 12 , 11 , 11 , 10 , 5 , 5 ,
10, 10 , 10
b) 2.4 , 3.5 , 4.8 , 2.3 , 2.9 , 4.1 , 2.7 , 2.5 , 3.6 ,
3.9 , 3.8 , 3.3
c) 1.07, 1.09, 1.01, 1.01, 1.02, 1.03, 1.03, 1.05,
1.04, 1.06
Calcular: El Cuartil 3, Decil 6 y Percentil 37

5.2 Cálculo de los cuartiles, deciles y percentiles

para datos agrupados
Como vimos en la sección 5.1, que todo Decil o Cuartil
está relacionado con algún Percentil, en el caso de
datos agrupados, para calcular el valor de cualquier
medida de posición, lo haremos a través de los
siguientes pasos:
1. Las aproximaciones definidas en la sección anterior
para el cálculo de la posición de un percentil, en ésta
sección, tendrá la misma validez;
2. En la distribución de frecuencias, ubicaremos dicha
posición mediante la columna de las frecuencias
acumuladas (𝑓𝑎), esto nos permitirá identificar
nuestro intervalo percentílico;
3. Para calcular un percentil cualesquiera, utilice la
fórmula siguiente:
 𝑛𝑘
−(∑ 𝑓 )1
100
𝑃𝑘 = 𝐿𝑟𝑖𝑃𝑘 + [ ] 𝑥𝐶 ; Donde:
𝑓𝑃𝑘

𝑃𝑘 = Percentil buscado
𝐿𝑅𝐼𝑃𝐾 = Límite real inferior de la clase percentílica
(∑ 𝑓)1 = Total de observaciones acumuladas antes del
intervalo percentílico
𝑛 = Número total de observaciones
𝐾 = Percentil k-ésimo deseado
𝑛𝑘
= Posición de la clase percentílica
100

𝑓𝑃𝐾 = Frecuencia simple o absoluta en la clase

percentílica
𝐶 = Ancho de la clase percentílica
Ejemplo:
Dada la siguiente distribución de frecuencias, Calcular
a) 𝐷9 X f
b) 𝑃38 40 - 49 10
50 - 59 12
60 - 69 14
70 - 79 16
80 - 89 13
90 - 99 11
Total 76
Solución inciso a)
Como el Decil nueve es igual al percentil noventa
(𝐷9 = 𝑃90 ) , entonces en éste caso k = 90 y n = 76,
luego:
𝑛𝑘 (76)(90)
𝑃= = = 68.4 ≅ 69
100 100
La posición es 69, la buscaremos en la distribución

fa Limites
reales
X f
40 - 49 10 10
50 - 59 12 22
60 - 69 14 36
70 - 79 16 52
80 - 89 13 65
Intervalo
90 - 99 11 76 89.5 percentílico

Total n=76

Podemos ver que nuestro intervalo centílico o

percentílico, está en la posición 69 buscado en la
columna de las frecuencias acumuladas o sea ubicada
en la última clase;
Entonces:
𝑛𝑘
− (∑ 𝑓)1 69 − 65
𝑃𝑘 = 𝐿𝑟𝑖𝑃𝑘 + [ 100 ] 𝑥𝐶 → 𝑃90 = 89.5 + [ ] 𝑥10
𝑓𝑃𝑘 11

= 93.14 → 𝑃90 = 𝐷9 = 93.14

Conclusión: 𝐷9 = 93.14

Solución inciso b) (Calculando 𝑷𝟑𝟖 )

En éste caso k = 38 y n = 76, luego:
𝑛𝑘 (76)(38)
𝑃= = = 28.88 ≅ 29
100 100

La posición es 29, la cual buscaremos en la Distribución

X f fa Limites reales

40 - 49 10 10
50 - 59 12 22 Intervalo
percentílico
60 - 69 14 36 59.5
70 - 79 16 52
80 - 89 13 65
90 - 99 11 76
Total n=76
De la tabla anterior podemos ver que nuestro intervalo
centílico o percentílico, es la clase tres; entonces:

𝑛𝑘
− (∑ 𝑓)1 29 − 22
𝑃𝑘 = 𝐿𝑟𝑖𝑃𝑘 + [ 100 ] 𝑥𝐶 → 𝑃38 = 59.5 + [ ] 𝑥10
𝑓𝑃𝑘 14

= 64.5
→ 𝑃38 = 64.5

Conclusión: 𝑃38 = 64.5

Ejercicios 5.2
1. La siguiente distribución de frecuencias representa
datos durante el mes de noviembre del año 2013,
referente a la edad de las madres solteras que
laboran en una empresa maquiladora en el norte del
país.

Rango de edades Frecuencia

18 - 20 9
21 - 23 18
24 - 26 23
27 - 29 16
30 - 32 7
33 - 35 3
36 - 38 2
39 - 41 1
42 - 44 1
Total 80

Calcular: 𝐷7 ; 𝑄2 ; 𝑃13
2. La siguiente distribución de frecuencias representa
el número de personas por rango de edades,
afectadas por el dengue clásico en la zona sur de
Honduras, durante el año 2007.

Edades Frecuencia
01 - 10 20
11 - 20 44
21 - 30 36
31 - 40 48
41 - 50 57
51 - 60 33
61 - 70 22
71 - 80 10
81 - 90 4
Total 274

Calcular: 𝐷7 ; 𝑄3 ; 𝐷2 ; 𝑃34 𝑦 𝑃97

3. La siguiente distribución de frecuencias representa
el diámetro en milímetros de los micros
procesadores electrónicos fabricados para
problemas cardiacos.

X Frecuencia
0.01 - 0.05 25
0.06 - 0.10 18
0.11 - 0.15 23
0.16 - 0.20 16
0.21 - 0.25 17
0.26 - 0.30 13
Total 112

Calcular: 𝐷5 ; 𝑄3 ; 𝑃47 𝑦 𝑃77

5.3 El Rango Percentil: Cálculo y su significado

El Rango Percentil identificado por 𝑅𝑃(𝑥)

sirve para determinar qué porcentaje está
por debajo de un valor 𝑥 cualesquiera del
conjunto de datos.

El rango percentil lo calcularemos mediante

la fórmula:

𝑥−𝐵
𝑅𝑃(𝑥) = 𝐴 + ( ) 𝐷 ; Donde:
𝐶

𝑅𝑃(𝑥 ) = 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑃𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑖𝑙 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑎𝑑𝑜

𝐴 = % 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑎𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡í𝑙𝑖𝑐𝑜
𝐵 = 𝐿í𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡í𝑙𝑖𝑐𝑜
𝐶 = 𝐴𝑛𝑐ℎ𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡í𝑙𝑖𝑐𝑜
𝑥 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑙𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑑𝑜
𝑓
𝐷= 100 = % 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡í𝑙𝑖𝑐𝑜
𝑛
Ejemplo
La siguiente distribución de frecuencias representa las
edades y cantidad de personas que se sometieron a un
programa de exámenes psicométricos y que obtuvieron
resultados por arriba de la media normal del
Coeficiente Intelectual.

EDADES CANTIDAD DE
PACIENTES
21 - 30 15 CALCULAR:
31 - 40 25 a) 𝑹𝑷(𝟑𝟓) 𝒚 𝒔𝒖 𝒔𝒊𝒈𝒏𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒅𝒐
b) 𝑹𝑷(𝟕𝟎) 𝒚 𝒔𝒖 𝒔𝒊𝒈𝒏𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒅𝒐
41 - 50 36
51 - 60 44
61 - 70 39
71 - 80 24
81 - 90 12
Total 195
 Solución inciso a) (𝑹𝑷(𝟑𝟓))
Límites
EDADES(X) fra (%) Reales
f fa
21 - 30 15 15 7.69 %
Intervalo 31 - 40 25 40 20.51% 30.5
centílico
41 - 50 36 76 38.97
51 - 60 44 120 61.54
61 - 70 39 159 81.54
71 - 80 24 183 93.85
81 - 90 12 195 100.00
Total 195

Como 𝑥 = 35, éste valor se encuentra en la segunda

clase, entonces:
𝑥−𝐵
𝑅𝑃(𝑥 ) = 𝐴 + ( )𝐷
𝐶
35 − 30.5 25
→ 𝑅𝑃(35) = 7.69% + ( )( 𝑥100)
10 195
𝑅𝑃(35) = 7.69% + (0.45)(12.82%) = 13.46%
Significado:
El 13.46% de los datos, están por debajo del valor 35,
y el 86.54% de los datos, están por arriba del valor 35.
 Solución inciso b) (𝑹𝑷(𝟕𝟎))
Límites
EDADES(X) Reales
f fa fra (%)
20 - 30 15 15 7.69
31 - 40 25 40 20.51
41 - 50 36 76 38.97
51 - 60 44 120 61.54 %
Intervalo
centílico
61 - 70 39 159 81.54 60.5
71 - 80 24 183 93.85
81 - 90 12 195 100.00
Total 195

Como 𝑥 = 70, éste valor se encuentra en la quinta clase,

entonces:
𝑥−𝐵
𝑅𝑃(𝑥 ) = 𝐴 + ( )𝐷
𝐶
70 − 60.5 39
→ 𝑅𝑃(70) = 61.54% + ( )( 𝑥100)
10 195
𝑅𝑃(70) = 61.54% + (0.95)(20%) = 80.54%
Significado:
El 80.54% de los datos, están por debajo del valor 70,
y el 19.46% de los datos, están por arriba del valor 70.
Ejercicios 5.3
1. La siguiente distribución representa la matricula en
el nivel primario en un municipio del Departamento
de Cortes, en el año 2018.
Edades en años Cantidad
07 - 08 214
09 - 10 227
11 - 12 302
13 - 14 276
Total 1019

a) Calcular 𝑅𝑃(08) 𝑦 𝑅𝑃(11)

b) Explique el significado de
𝑅𝑃(08) 𝑦 𝑅𝑃(11) , calculados en el inciso
anterior.
2. La siguiente distribución de frecuencias representa el
número de infantes vacunados contra enfermedades
prevenibles que afectan a los menores de 10 años,
mediante un programa especial de la Secretaría de Salud
para las Ciudades de Tegucigalpa y Comayagüela, en el año
2006.
Edades en años Cantidad
0.50 - 2.00 5,148
2.10 - 3.60 7,827
3.61 - 5.20 9,702
5.21 - 6.80 8,876
6.81 - 8.40 6,993
8.41 - 10.00 4,444
Total 42,990

a) Calcular 𝑅𝑃(1.52) 𝑦 𝑅𝑃(7.77)

b) Explique el significado de 𝑅𝑃(1.52) 𝑦 𝑅𝑃(7.77) ,
calculados en el inciso anterior.
3. Los siguientes datos representan el número de pacientes que
visitan por día el consultorio médico de Las crucitas en la
Ciudad de Comayagüela.
48 34 26 39 51 60 55 45 47 54 38 36
44 49 58 59 50 40 46 43 57 48 44 47
a) Construya la distribución de frecuencias adecuada;
b) Calcule 𝑅𝑃(44) 𝑦 𝑅𝑃(56)
c) Explique el significado de los rangos percentiles
determinados en el inciso anterior.