UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA,

ELECTRÓNICA Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA
ELÉCTRICA

DOCENTE:
NEIRA CUTIPA OMAR LUIS

LABORATORIO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS I

PRESENTADO POR:
ARAPA YANA RONALD

CÓDIGO: 180716

PUNO – PERÚ
2021
 LABORATORIO N.º 01

1. OBJETIVO

• Conocer el Reglamento e Inducir Normas de seguridad en Electricidad, en

Laboratorios de Maquinas Eléctricas y Sistemas de Utilización.
• Determinar los equipos de protección personal necesario durante las prácticas
de laboratorio, ante descargas eléctricas.
• Determinar los principales riesgos e instruir los primeros auxilios en caso de
incidentes con la electricidad.
• Conocer y emplear en forma adecuada los equipos e instrumentos de medición
de magnitudes eléctricas.
• Diferenciar entre los tipos de instrumentos de medida Analógicos y Digitales.
• Conocer y diferenciar los símbolos gráficos de los equipos e instrumentos de
medición de magnitudes Eléctricas.

2. TEORIA

Investigue sobre los siguientes temas:

• Reglamento y Normas de Seguridad en Laboratorios de Maquinas Eléctricas.
• CNE utilización 2006, modificación RM No. 175-2008 MEM/DM.
• Reglamento de Seguridad y Salud en el trabajo con Electricidad -RM 111-2013
MEM DM
• Ley N° 29783 Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo y su Reglamento.
• Normas IEC, NTP, IEEE.
• Equipos e Instrumentos de medición de magnitudes Eléctricas

3. EQUIPOS, MATERIALES Y ELEMENTOS A EMPLEAR

NORMAS DE SEGURIDAD
• Reglamento y Normas de Seguridad en Laboratorios de Maquinas Eléctricas.
• CNE utilización 2006, modificación RM No. 175-2008 MEM/DM.
• Reglamento de Seguridad y Salud en el trabajo con Electricidad -RM 111-2013
MEM DM
• Ley N° 29783 Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo y su Reglamento.
• Normas IEC, NTP, IEEE.
• Equipos e Instrumentos de medición de magnitudes Eléctricas

INSTRUMENTOS DE MEDICION
• Equipo de Banco de Pruebas de Transformadores / Tensión de entrada
3x230/400V, Tensión de salida 3x2x115V, 60 Hz que consta de los siguientes
equipos e Instrumentos:
• 01 transformador Trifásico de entrenamiento
• 02 multímetro Digital.
• 01 carga R-L-C
• 01 autotransformador
 • 01 vatímetro
• 01 amperímetro
• 01 voltímetro
• 01 mego metro
• 01 telurómetro
• Conductores y conectores de conexión.

4. PROCEDIMIENTO

• Realizar un análisis el por qué evitamos la aplicación de las Leyes, Reglamentos

y Normas en Seguridad y Salud en el Trabajo.
• Verificar las características técnicas del Equipo de laboratorio de Maquinas
Eléctricas I

5. CUESTIONARIO

NORMAS DE SEGURIDAD
5.1. Qué medidas se debe realizar para evitar caer en riegos eléctricos.
Proveer medidas de protección individuales a través del uso de materiales no
conductores en instalaciones, equipos de trabajo y herramientas.
Evitar la presencia de materiales inflamables o ambientes corrosivos que puedan
interactuar con las instalaciones eléctricas.
5.2. Que tipos de contacto eléctrico conoce
• Contacto fase- tierra
• Contacto fase- neutro
• Contacto fase- máquina con Puesta a Tierra
• Contacto fase- máquina sin Puesta a Tierra
5.3. Cuál es el procedimiento a seguir ante un accidentado por riesgo eléctrico.
La conducta a seguir ante un accidentado por corriente eléctrica puede resumirse
en tres fases simples pero muy precisas:

1. Petición de ayuda.
2. Rescate o "desenganche" del accidentado.
3. Aplicación de primeros auxilios para mantener a la víctima con vida hasta que
llegue la ayuda médica.
5.4. Qué medidas se debe realizar para reanimar al personal que sufrió una descarga
eléctrica.
✓ Apaga la fuente de electricidad.
✓ Comienza a hacer reanimación cardiopulmonar si la persona no muestra
signos de circulación, como respirar, toser o moverse.
✓ Trata de evitar que la persona lesionada se enfríe.
✓ Coloca una venda.
5.5. Cuál es el valor de la corriente que produce para cardiaco y asfixia en la persona.
Este efecto se produce a partir de 25-30 mA.
5.6. Explique la función principal del interruptor termomagnético, el interruptor
diferencial y sus principales especificaciones técnicas.
Un interruptor termomagnético es un dispositivo que como su nombre indica
combina dos efectos, el magnetismo y el calor, para interrumpir la corriente
eléctrica de un circuito cuando se detectan valores mayores a ciertos límites.
Los interruptores termomagnéticos sirven para proteger componentes eléctricos de
sobrecargas y cortocircuitos, mientras que por otro lado los interruptores
diferenciales son encargados de proteger a las personas para que no sufran una
descarga eléctrica.
5.7. Cuáles son los factores que influyen en el riesgo eléctrico.
✓ Intensidad de la corriente que pasa por el cuerpo humano.
✓ Tiempo de exposición al riesgo.
✓ Trayectoria de la corriente eléctrica por el cuerpo humano.
✓ Naturaleza de la corriente (alterna/continua).
✓ Resistencia eléctrica del cuerpo humano.
✓ Tensión aplicada.
5.8. Cuáles son los equipos de protección personal.
Cascos de seguridad, Protectores auditivos tipo “tapones”, Gafas de montura
“universal”, equipos filtrantes de partículas (molestas, nocivas, tóxicas o radiactivas),
Guantes contra las agresiones mecánicas, Chalecos, chaquetas y mandiles de
protección, equipos de protección contra las caídas de altura, etc.
5.9. Realice un análisis de la Ley y Reglamento en Seguridad y Salud en el Trabajo
con Electricidad.
Es el conjunto de normas sectoriales que definen las medidas obligatorias que
deben tomarse en materia de prevención de riesgo laboral relacionado al riesgo
eléctrico.
5.10. Como se clasifican los procedimientos de trabajo frente a riesgos eléctricos
Son el Choque eléctrico por contacto con elementos en tensión (contacto eléctrico
directo). Choque eléctrico con masas puestas accidentalmente en tensión (contacto
eléctrico indirecto). Quemaduras por choque eléctrico, o por arco eléctrico.

INSTRUMENTOS DE MEDICION
5.11. Defina precisión, exactitud, sensibilidad, clase, rango de un instrumento de
medida
• Sensibilidad: se define como el cociente entre la desviación de la aguja
indicadora medida en grados y la variación de la magnitud que se está midiendo.
Esta cualidad es específica de los aparatos analógicos.
• Precisión: la precisión de un aparato de medida, está íntimamente relacionada
con su calidad. Es más preciso un aparato cuanto más parecido sea el valor
indicado a la medida real de dicha magnitud.
• Exactitud: es un concepto parecido al de precisión, pero no igual. Un aparato es
más exacto cuanto más parecidos sean el valor medido y el valor real por
extensión, un aparato exacto es, a su vez, preciso, pero un aparato preciso no
tiene por qué ser exacto.
• Rango de un instrumento de medida: es el conjunto de los posibles valores que
una cierta variable puede tomar. Las escalas o niveles de medición se utilizan
para medir variables o atributos. Por lo general, se distinguen cuatro escalas o
niveles de medición: nominal, ordinal, intervalos y escalas de proporción,
cociente o razón.
5.12. Que es una escala lineal y que es una escala cuadrática
Escala lineal o uniforme: tienen todas las divisiones de la escala iguales.
Escala cuadrática: las divisiones se van ensanchando al final de la escala. Se usan en
los aparatos de medida electrodinámicos, electrotérmicos y electrostáticos.
5.13. Que significa valores máximos, medio y rcm de una onda senoidal
Valor medio, Vm
Es la media algebraica de los valores instantáneos de la onda durante un
semiperíodo (Si tomásemos el período completo el valor medio sería cero).
Valor máximo
Es el valor más elevado que puede alcanzar la onda senoidal, también conocido
como amplitud, valor pico o valor cresta.
rcm
Es el valor que tendría una corriente continua que produjera la misma potencia que
dicha corriente alterna, al aplicar ambas, primero una y luego otra, sobre una misma
resistencia.
5.14. Cuáles son los factores a considerar en la medición con precisión
• Resolución.
• Repetibilidad.
• Linealidad / No linealidad.
• Estabilidad de la temperatura.
• Estabilidad a largo plazo.
5.15. Porque nunca debe conectarse un medidor de corriente en paralelo con una
fuente de potencia o carga
Porque el medidor mide la diferencia de potencial entre dos puntos. Una fuente
de potencia mide la diferencia en voltaje entre dos puntos de un circuito eléctrico
y, por lo tanto, se debe conectar en paralelo con la porción del circuito sobre el
que se quiere realizar la medida.
5.16. Porque debe des energizarse un circuito antes de hacer mediciones de
resistencia
Para medir la resistencia, el equipo de medición envía su propia corriente al circuito
o elemento a medir, por ese motivo si esta energizado el circuito será una medida
errada y posiblemente se dañe el equipo de medición.
5.17. Cuáles son los cuatro factores causantes de errores en las mediciones
eléctricas
• Error debido al instrumento de medida.
• Error debido al operador.
• Error debido a los factores ambientales.
• Error debido a las tolerancias geométricas de la propia pieza.
5.18. Mencione bajo que normativa se fabrican los instrumentos de medición
eléctrica

5.19. Indique diagramas de conexión de medición de las diferentes magnitudes

eléctricas

5.20. Indique la simbología eléctrica de las diferentes magnitudes eléctricas

6. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES

6.1 Plantea en forma personal y clara un mínimo de cinco (6) conclusiones de la

inducción de seguridad eléctrica y uso de Instrumentos Eléctricos.

En conclusión

• Se debe de usar ropa adecuada para este trabajo

• NO usar en el cuerpo piezas de metal, ejemplo, cadenas, relojes, anillos, etc.
ya que podrían ocasionar un corto circuito.
• Al tener metales conductores de electricidad en el cuerpo y hubiera un
accidente con la línea viva esta puede realizar un corto y accidentándonos
con ella.
• De preferencia, trabajar sin energía.
• para evitar algún accidente, es preferente trabajar con el sistema des
energizado.
• Es conveniente trabajar con guantes adecuados cuando se trabaja cerca de
líneas de alto voltaje y proteger los cables con un material aislante.

6.2 Plantea en forma personal y clara un mínimo de tres (4) observaciones para
mejorar la inducción de seguridad eléctrica y uso de Instrumentos Eléctricos.

Por último, permitirá que llevemos a cabo un buen trabajo dentro del laboratorio
para no correr riesgos ya que también nos enseñaron las medidas d seguridad que
debemos tomar para que no causemos ni nos pase ningún accidente cuando
estemos en el funcionamiento del laboratorio desarrollando nuestra práctica.

7. BIBLIOGRAFIA

http://acreditacion.uni.edu.pe/wp-content/uploads/2019/09/Manual-de-
Seguridad-del-Lab.-de-Ing.-El%C3%A9ctrica.pdf
https://aprende.com/blog/oficios/instalaciones-electricas/medidas-de-
prevencion-de-riesgos-electricos/
https://www.munlima.gob.pe/images/descargas/Seguridad-Salud-en-el-
Trabajo/Ley%2029783%20_%20Ley%20de%20Seguridad%20y%20Salu
d%20en%20el%20Trabajo.pdf
https://es.slideshare.net/DavidTorrealba/mediciones-electricas-41465775